人教版第五冊

1、2019-2020年高三語文上學期照應點破 克服游離教案 人教版第五冊 一、教學目標 學生通過互評自評習作，掌握議論文寫作中在使用事例論據(jù)時運用“照應”和“點破”的方法克服分析論述游離中心的現(xiàn)象。 二、教學重點。

2、2019-2020年高三語文上冊莊子釣于濮水教案 人教版第五冊 【教學目標】 1、初步了解我國古代道家學派代表人物之一莊子的主要思想及其文學風格。 2、在理解文句的基礎上，能概括出莊子“拿神龜打比方”的。

3、2019-2020年高三語文上冊客至教案 人教版第五冊 梁世楨 教學目的：理解詩句蘊含的情感，掌握互文手法。 教學重點：理解詩句蘊含的情感 教學難點：掌握互文手法 教學步驟： 一、 自讀全詩，劃出不會讀的。

4、2019-2020年高中語文 第五單元之蜀道難說課教案 人教版第五冊 說課內(nèi)容：.1.教材分析2.教法選擇3.教學流程4.板書教學設計設計 一、教材分析 1.大綱和單元中的定位 高中語文第五冊第五單元學習李白和杜。

5、2019-2020年高中語文人是什么教案 人教版第五冊 教學目的： 理解“人是什么”這個問題，樹立偉大的志向，把握現(xiàn)在的的美好時光。 教學重點： 理解對現(xiàn)實的把握是“構成人的最重要部分”。 教學難點： 理解中外哲。

6、2019-2020年高中語文將進酒教案 人教版第五冊 教學目標：1.基礎知識目標：李白詩意； 2.思想教育目標：李白的品質(zhì)； 3.能力培養(yǎng)目標：誦讀、鑒賞。 教學重點：詩意。 教學難點：詩意。 教學類型：鑒賞。 電教或。

7、2019-2020年高中語文兵車行教案 人教版第五冊 教學目標：1.基礎知識目標：杜甫詩意； 2.思想教育目標：杜甫的品質(zhì)； 3.能力培養(yǎng)目標：誦讀、鑒賞。 教學重點：詩意。 教學難點：詩意。 教學類型：鑒賞。 電教或。

8、2019-2020年高中語文我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律教案 人教版第五冊 教學目的： 1. 積累詞語并掌握成語的用法。 2. 理解作者是如何認識論述中國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律的。 3. 作者采用大量例子來闡明中國古代小。

9、2019-2020年高中語文短文兩篇教案 人教版第五冊 教學目標：1.基礎知識目標：（1）、背誦。（2）、復習重要的實詞、虛詞和句式。 （3）、鞏固對孟子善于比喻說理特點的理解。 2.思想教育目標：（1）、培養(yǎng)目。

10、2019-2020年高中語文百年孤獨（節(jié)選）教案 人教版第五冊 教學目的 1. 積累文中詞語，并熟練運用。 2. 了解魔幻現(xiàn)實主義小說的特點。 3. 分析了解魔幻現(xiàn)實主義小說和傳統(tǒng)現(xiàn)實主義小說的不同。 4. 分析了解塑造人。

11、2019-2020年高中語文齊桓晉文之事教案 人教版第五冊 教學目標：1.基礎知識目標： （1）學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。 （2）學習孟子迂回曲折的論辯方法。 （3）學習比喻在文章中的運用和重要作用。 2.思想。

12、2019-2020年高中語文談中國詩教案 人教版第五冊 教學目的 1.感受作者嚴謹?shù)闹螌W精神和淵博的學識及深刻的洞察力，激發(fā)自己的求學欲望。 2.把握作者有關中國詩的觀點，以自己的閱讀積累深入理解中國詩歌的特。

13、2019-2020年高中語文變形記（節(jié)選）說課教學設計范例 人教版第五冊 一、教材分析 （一）教材所處的地位及作用 高中語文新教材第五冊第四單元首次集中選入四篇西方20世紀現(xiàn)代主義的代表作，目的在于讓學生全面了。

14、2019-2020年高三語文上學期莊子：在我們無路可走的時候教案 人教版第五冊 教學目的： 1. 積累文中詞語，掌握并熟練運用成語。 2. 深入研究關鍵語句，整體把握文章的基本觀點。 3. 體會優(yōu)美的語言。 教學重點：研讀語。

15、2019-2020年高中語文杜甫律詩五首教案 人教版第五冊 教學目標：1.基礎知識目標： 誦讀、詩意。 2.思想教育目標： 杜甫的思想。 3.能力培養(yǎng)目標： 詩歌鑒賞。 教學重點：詩意。 教學難點：詩意的理解。 教學類型。

16、2019-2020年高中語文等待戈多（節(jié)選）教案 人教版第五冊 教學目的： 1. 積累文中詞語，并熟練運用。 2. 了解荒誕派戲劇的特點。 3. 分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。 4. 分析了解支離破碎的語言描寫在塑造。

17、2019-2020年高中語文閣夜教案 人教版第五冊 一、誦讀提示 這首詩系因感傷時事而作，很可能是詩人在徹夜不眠之后寫的，結尾還表達了消極的感情。全詩當用低沉的調(diào)子來讀，速度要慢一些。八個詩句的節(jié)奏皆作。

18、2019-2020年高三語文上冊人生的境界教案 人教版第五冊 教學設想 本篇課文屬于學術隨筆，學術味較重，時代感、可讀性與針對性相對不足，學生學習很難產(chǎn)生濃厚的興趣。但課文有其思想價值，有助于學生對人生意義。

19、2019-2020年高中語文變形記教案 人教版第五冊 教學目的： 1 細致體會表現(xiàn)主義的藝術特征。 2 通過了解背景、分析情節(jié)去把握小說的主題。 3 通過分析情節(jié)及描寫方法去欣賞人物性格。 4 如何認識表現(xiàn)主義。

20、2019-2020年高中語文莊暴見孟子教案 人教版第五冊 教學目標： 1.基礎知識目標： （1）、進一步了解孟子的民本思想，理解“與民同樂”的深刻內(nèi)涵。（2）、理解對比描寫在說理中的運用。（3）、學習文中的重要句式。