自讀文本

1、2019-2020年高中語文 自讀文本 項脊軒志 魯教版必修3 教學目標 1了解歸有光及相關常識，了解課文相關文言常識； 2體會本文以細節(jié)、場面狀寫人物，情景交融等技法；學習本文用線索貫穿、形散神聚的寫法； 3理解。

2、2019-2020年高中語文 自讀文本 永別了，武器 魯教版必修1 教學目標 1了解海明威的生平及其創(chuàng)作； 2理解課文的思想內(nèi)容； 3體會課文“電報式”的語言風格； 4培養(yǎng)學生熱愛和平的理念。 教學重點 目標1、3 教。

3、2019-2020年高中語文 自讀文本 故都的秋 魯教版必修1 教學目標 1了解郁達夫生平及其創(chuàng)作； 2體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細膩的語言； 3學習本文以情馭景、借景抒情的寫法； 4培養(yǎng)學生健康高尚的審。

4、2019-2020年高中語文 自讀文本 我與地壇（節(jié)選） 魯教版必修3 教學目標 1感受深切的母愛；了解作者的生命感悟； 2品味文章深沉綿密的語言特色。 教學輔助 多媒體課件 教學過程 一、導入 由我不是個好兒子引。

5、2019-2020年高中語文 自讀文本 古希臘的石頭 魯教版必修3 教學目標 1了解古希臘文化的相關常識；了解作品的思想內(nèi)容，感受作品的思想內(nèi)涵； 2了解本文視角獨特、聯(lián)想豐富的特點；品味語言，提高對語言的感受能力。

6、2019-2020年高中語文 自讀文本 荷塘風起 魯教版必修1 教學目標 1理解文本主旨，領會作者情感； 2學習文中描繪景物的方法，體會課文情景交融的表現(xiàn)手法；品析課文優(yōu)美的語言； 3培養(yǎng)熱愛自然，崇尚自然的思想感。

7、2019-2020年高中語文 自讀文本 竇娥冤 魯教版必修3 教學目標 1了解元雜劇相關常識；把握課文內(nèi)容，理解課文主旨； 2了解作品運用的現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作手法，體會戲曲的語言特點，提高戲曲鑒賞能力。

8、自讀文本 飛將軍李廣 學生用書 P111 P112 一 積累運用 1 下列各項中不含通假字的一項是 A 莫府省約文書籍事 B 廣暫騰而上胡兒馬 C 行十余里 廣詳死 D 胡虜益解 解析 選B A項 莫 同 幕 C項 詳 通 佯 假裝 D項 解 同。

9、自讀文本 范蠡 學生用書 P61 P63 一 積累運用 1 下列各項中不含通假字的一項是 A 今既以雪恥 臣請從會稽之誅 B 復約要父子耕畜 C 居無幾何 致產(chǎn)數(shù)十萬 D 自與其私徒屬乘舟浮海以行 終不反 解析 選C A項 以 通 已 已。

10、自讀文本 張良 學生用書 P81 P83 一 積累運用 1 下列各項中不含通假字的一項是 A 莫不鄉(xiāng)風慕義 B 九江王黥布 楚梟將 與項王有郄 C 漢王賜良金百溢 D 臣請藉前箸為大王籌之 解析 選D A項 鄉(xiāng) 通 向 向往 B項 郄 通 隙。

11、自讀文本 魯仲連義不帝秦 學生用書 P46 P48 一 積累運用 1 下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 A 假途于鄒 假 假如 B 會秦圍趙 會 恰逢 C 前亡四十萬之眾于外 亡 損失 D 吾請為君責而歸之 責 責備 解析 選A 假 借助。

12、自讀文本 毛遂自薦 學生用書 P66 P68 一 積累運用 1 下列各項中 加點詞語的解釋不正確的一項是 A 勝不敢復相士 相 幫助 B 一戰(zhàn)而舉鄢郢 舉 占領 C 公相與歃此血于堂下 相與 一起 D 毛遂比至楚 比 等到 解析 選A 相。

13、自讀文本 管鮑之交 學生用書 P40 P41 一 積累運用 1 下列各項中 加點虛詞的意義和用法全都相同的一項是 A B C D 解析 選C 兩者均為連詞 卻 A項 代詞 他 代詞 自己 B項 介詞 表示引出被動行為的施事者 相當于 被 介詞。

14、自讀文本 伍員之死 學生用書 P104 P106 一 積累運用 1 下列句子沒有通假字的一項是 A 無使易種于茲邑 B 乃屬其子于齊鮑牧 C 今不見用 常鞅鞅怨望 D 益疏子胥之謀 解析 選D A 易 通 施 延長 延續(xù) B 屬 通 囑 囑托 托。

15、自讀文本 田單 學生用書 P87 P88 一 積累運用 1 下列各項中不含通假字的一項是 A 僇先人 可為寒心 B 齊人走 爭塗 C 燕軍大駭 敗走 D 所過城邑皆畔燕而歸田單 解析 選C A項 僇 通 戮 羞辱 B項 塗 通 途 道路 D項 畔。

16、自讀文本 郅都 學生用書 P19 P21 一 積累運用 1 下列句子不含通假字的一項是 A 賈姬如廁 野彘卒入廁 B 居歲余 郡中不拾遺 C 已倍親而仕 D 匈奴至為偶人象郅都 解析 選B A 卒 通 猝 C 倍 通 背 D 象 通 像 2 下列句中。

17、自讀文本 張騫 學生用書 P23 P25 一 積累運用 1 下列各項中沒有通假字的一項是 A 騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏 B 竟不能得月氏要領 C 抵康居 康居傳致大月氏 D 堂邑父故胡人 解析 選C A項 鄉(xiāng) 通 向 B項 要 同 腰 指衣腰 D項。

18、夢 談青春 青春不是年華 而是心境 青春不是桃面 丹唇 柔膝 而是深沉的意志 恢宏的想象 炙熱的戀情 青春是生命的深泉在涌流 青春氣貫長虹 勇銳蓋過怯弱 進取壓倒茍安 如此銳氣 二十后生而有之 六旬男子則更多見 年歲。

19、3 自讀文本 哦香雪 一 基礎考查 1 下列加點字的注音全對的一項是 A 踮起 di n 嬌嗔 ch n 瞥見 pi 慫恿 s n B 顫栗 zhn 凜冽 l n 蠕動 r 虔誠 qi n C 脊背 j 黝黑 y u 嘟囔 d 惆悵 chu D 傾軋 y 軋鋼 zh 隧道 su 悸動。

20、自讀文本 論文藝的空靈與充實 孤獨的美麗 劉 樂 哲人說過 孤獨是一種美 我喜歡孤獨 對我而言 孤獨也是人生的一種美 孤獨是一種超脫 我喜歡在萬籟俱寂 燈火闌珊的午夜 將一杯淡綠清香的銀針茶置于案頭 焚香捧書 或感。