高中地理 第二單元 城市和地理環(huán)境課件+學案+教案+檢測練習（打包24套）[魯教版必修]2.zip
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第二節(jié)城市區(qū)位與城市體系 第二課時 讀圖思考 讀長江三角洲地區(qū)衛(wèi)星影像圖 夜間 判讀長江三角洲地區(qū)最大的幾座城市 找一找家鄉(xiāng)揚州 長江三角洲地區(qū)衛(wèi)星影像 夜間 學習目標 理解城市在區(qū)域中的核心地位 了解中心地理論 借助實例 分析某一地區(qū)城市體系中不同規(guī)模城市在數(shù)量 服務功能和輻射范圍上的差異 理論聯(lián)系實際 培養(yǎng)學以致用的意識 二 城市體系 探究活動1 閱讀教材 結(jié)合揚州實例分析城市功能 閱讀思考 1 城市在區(qū)域中的作用是什么 2 城市活動有哪些 3 城市的基本活動是什么 為什么 請以揚州市為例進行說明 探究活動2 開展小組合作學習 研討中心地理論 讀圖思考 1 什么是城市體系 2 什么是中心地 3 中心地的布局原則有哪些 4 城市的等級與城市數(shù)量和服務范圍之間有何關(guān)系 中心地的服務范圍示意 二 城市體系 6 不同等級中心地比較 探究活動2 開展小組合作學習 研討中心地理論 二 城市體系 探究活動3 開展小組合作學習 案例分析城市體系 讀圖思考 1 數(shù)一數(shù)五種不同規(guī)模的城市各有多少個 2 比較長江三角洲地區(qū)不同等級城市的數(shù)量 服務功能和城市輻射范圍有什么不同 3 上海為什么能夠成為長江三角洲地區(qū)城市體系中的核心城市 二 城市體系 8 探究活動3 開展小組合作學習 案例分析城市體系 長江三角洲地區(qū)中心城市的輻射示意 二 城市體系 長江三角洲地區(qū)城市的分布 9 探究活動3 開展小組合作學習 案例分析城市體系 長江三角洲不同等級中心地比較 二 城市體系 典例剖析 圖1為 寧夏沿黃城市帶規(guī)劃示意圖 讀圖回答問題 有關(guān)圖中各城市規(guī)模與服務功能的敘述 正確的是A 石嘴山市的服務范圍較賀蘭市小B 中衛(wèi)市提供的服務種類較中寧市多C 銀川市與永寧市的服務范圍不可能重疊D 青銅峽市和吳忠市的服務功能相同 圖1 課堂評估 活動 繪制概念圖 反思 收獲與疑問 12 重點圖像 13 重點圖像
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編號：4183675
類型：共享資源
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上傳時間：2020-01-02
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