《經(jīng)濟(jì)法》(第二版 ）配套PPT課件

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經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)審判經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)審判 培養(yǎng)基層管理崗位的經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)與素質(zhì)。培養(yǎng)基層管理崗位的經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)與素質(zhì)。以培養(yǎng)深厚的經(jīng)濟(jì)法理論功底為靈魂，以培養(yǎng)深厚的經(jīng)濟(jì)法理論功底為靈魂，以培養(yǎng)高超的處理經(jīng)濟(jì)糾紛能力為根本。以培養(yǎng)高超的處理經(jīng)濟(jì)糾紛能力為根本。課程定位與教學(xué)理念課程定位與教學(xué)理念“124”“124”教學(xué)內(nèi)容體系教學(xué)內(nèi)容體系經(jīng)濟(jì)法的基本理論與經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域研究的新成果；經(jīng)濟(jì)法的基本理論與經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域研究的新成果；以培養(yǎng)基層管理崗位經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)為主線(xiàn)；以培養(yǎng)基層管理崗位經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)為主線(xiàn)；依法管理公司的能力、依法訂立與履行合同的能力、依法管理公司的能力、依法訂立與履行合同的能力、依法參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力和依法處理經(jīng)濟(jì)糾紛的能力。依法參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力和依法處理經(jīng)濟(jì)糾紛的能力。課程建設(shè)總綱課程建設(shè)總綱創(chuàng)新教學(xué)理念創(chuàng)新教學(xué)理念培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)為主線(xiàn)的124教學(xué)內(nèi)容體系模擬實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)的教學(xué)方法體系 多媒體教學(xué)為主線(xiàn)的一體化教學(xué)條件體系處理經(jīng)濟(jì)糾紛考核為主線(xiàn)的開(kāi)放式全程化考核體系基層管理崗位的經(jīng)濟(jì)法律理論與能力你們的學(xué)習(xí)目標(biāo)你們的學(xué)習(xí)目標(biāo)依法處理依法處理經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)濟(jì)糾紛能力能力經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)法法律律意意識(shí)識(shí)基層管理崗位經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論最新研究成果最新研究成果依法管理依法管理公司企業(yè)公司企業(yè)能力能力依法訂立依法訂立履行合同履行合同能力能力依法參與依法參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力能力第一章 法學(xué)基礎(chǔ)理論 學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖本章小結(jié)思考與練習(xí)在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法之前進(jìn)一步掌握法的基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)理論，對(duì)法學(xué)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)好經(jīng)濟(jì)法打下堅(jiān)實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。法的概念、特征與作用，法律規(guī)范及法的效力，法律關(guān)系與法律責(zé)任。主 要 內(nèi) 容第一節(jié) 法的概念、特征與作用第二節(jié) 法律規(guī)范及法的效力第三節(jié) 法律關(guān)系與法律責(zé)任 第一節(jié) 法的概念、特征與作用一、法的概念二、法的特征三、法的作用 （一）法的釋義 在我國(guó)當(dāng)代的法學(xué)理論和法律制度中，法律有廣義和狹義的區(qū)分。具體含義的理解見(jiàn)表1-1所示。表表1-11-1法律有廣義和狹義的區(qū)分法律有廣義和狹義的區(qū)分 法律概念法律概念具具 體體 含含 義義 廣義的廣義的法律法律 是指法的整體，包括法律、法規(guī)、是指法的整體，包括法律、法規(guī)、有法律效力的解釋以及行政機(jī)關(guān)為有法律效力的解釋以及行政機(jī)關(guān)為執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件狹義的法律狹義的法律 專(zhuān)指擁有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依照專(zhuān)指擁有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依照立法程序制定的規(guī)范性文件立法程序制定的規(guī)范性文件 （二）法的定義 法是由國(guó)家制定認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以權(quán)利和義務(wù)為調(diào)整機(jī)制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對(duì)象，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)的意志，以確認(rèn)保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和價(jià)值目標(biāo)為目的的行為規(guī)范體系。二、法的特征三、法的作用法的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：法的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是法的規(guī)范作用；一個(gè)是法的社會(huì)作用。一個(gè)是法的規(guī)范作用；一個(gè)是法的社會(huì)作用。二者的作用比較見(jiàn)表二者的作用比較見(jiàn)表1-21-2所示。所示。表表表表1-21-2法的規(guī)范作用和社會(huì)作用的對(duì)比法的規(guī)范作用和社會(huì)作用的對(duì)比法的規(guī)范作用和社會(huì)作用的對(duì)比法的規(guī)范作用和社會(huì)作用的對(duì)比法的作用法的作用作用對(duì)象作用對(duì)象具體作用具體作用規(guī)范作用規(guī)范作用針對(duì)人的行針對(duì)人的行為發(fā)生作用為發(fā)生作用告示作用，指引作用，告示作用，指引作用，評(píng)價(jià)作用，教育作用評(píng)價(jià)作用，教育作用社會(huì)作用社會(huì)作用針對(duì)社會(huì)關(guān)針對(duì)社會(huì)關(guān)系發(fā)生作用系發(fā)生作用維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)在政治、經(jīng)維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想上的統(tǒng)治；維護(hù)濟(jì)、思想上的統(tǒng)治；維護(hù)公共事務(wù)公共事務(wù)第二節(jié) 法律規(guī)范及法的效力一、法律規(guī)范和法律條文二、法的淵源和效力三、法律部門(mén)和法律體系 （一）法律規(guī)范 法律規(guī)范通常由假定、處理和制裁三部分構(gòu)成（如圖1-2）。圖圖1-2 1-2 法律規(guī)范的構(gòu)成法律規(guī)范的構(gòu)成（二）法律條文法律條文是法律規(guī)范的表現(xiàn)形式,是規(guī)范性法律文件的構(gòu)成要素。二、法的淵源和效力 法的淵源也稱(chēng)為法法的淵源也稱(chēng)為法的形式的形式。通常按照法律通常按照法律制定機(jī)關(guān)和法的效力來(lái)制定機(jī)關(guān)和法的效力來(lái)劃分法的淵源，具體內(nèi)劃分法的淵源，具體內(nèi)容見(jiàn)圖容見(jiàn)圖1-31-3所示所示。憲法是國(guó)家根本大憲法是國(guó)家根本大法，在一國(guó)法律體系中法，在一國(guó)法律體系中具有最高法律效力。具有最高法律效力。（一）法的淵源圖圖1-3 1-3 憲法的最高法律效力憲法的最高法律效力 （二）法律效力法律效力從宏觀上分為對(duì)象效力、空間效力和時(shí)間效力。三種效力的對(duì)比見(jiàn)表1-3所示。表表1-31-3 法律的三種效力的對(duì)比法律的三種效力的對(duì)比法律效力法律效力具具 體體 內(nèi)內(nèi) 容容 對(duì)象效力對(duì)象效力 指法對(duì)哪些社會(huì)主體有效。常指法對(duì)哪些社會(huì)主體有效。常用原則有屬人原則、屬地原則用原則有屬人原則、屬地原則空間效力空間效力 指法生效的地域范圍。包括全國(guó)指法生效的地域范圍。包括全國(guó)范圍、部分地區(qū)、國(guó)外三部分范圍、部分地區(qū)、國(guó)外三部分時(shí)間效力時(shí)間效力指法的生效、失效時(shí)間以及溯及力指法的生效、失效時(shí)間以及溯及力（二）法律效力 法律效力從效力等級(jí)上看，遵循以下原則：上級(jí)機(jī)關(guān)制定的法高于下級(jí)機(jī)關(guān)制定的法。同一機(jī)關(guān)制定的法律文件中，特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致的，優(yōu)先適用特別規(guī)定，即“特別法優(yōu)于一般法”。新規(guī)定與舊規(guī)定不一致的，適用新規(guī)定，即“新法優(yōu)于舊法”。三、法律部門(mén)和法律體系法律部門(mén)法律部門(mén)是按照法律規(guī)范的內(nèi)容、調(diào)整領(lǐng)域或者方是按照法律規(guī)范的內(nèi)容、調(diào)整領(lǐng)域或者方法，將眾多規(guī)范性法律文件進(jìn)行類(lèi)型化而形成的不同規(guī)法，將眾多規(guī)范性法律文件進(jìn)行類(lèi)型化而形成的不同規(guī)范群類(lèi)。范群類(lèi)。我國(guó)目前的法律部門(mén)有：憲法、行政法、民商法、我國(guó)目前的法律部門(mén)有：憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法等（如圖經(jīng)濟(jì)法等（如圖1-41-4）。）。第三節(jié) 法律關(guān)系與法律責(zé)任一、法律關(guān)系二、法律責(zé)任一、法律關(guān)系 （一）概念 法律關(guān)系是由法律調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。一種社會(huì)關(guān)系要成為法律關(guān)系,前提是法律規(guī)范的存在（如圖1-4）。圖圖1-41-4 法律關(guān)系的概念法律關(guān)系的概念 （二）構(gòu)成要素法律關(guān)系有三個(gè)構(gòu)成要素：主體、內(nèi)容和客體。主體：法律關(guān)系的參加者，包括自然人、組織和國(guó)家。內(nèi)容：法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)?？腕w：法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對(duì)象，歸納起來(lái)包括物、行為、智力成果。法律責(zé)任：由特定法律事實(shí)所引起的、對(duì)法律責(zé)任：由特定法律事實(shí)所引起的、對(duì)損害予以賠償或接受懲罰的特殊義務(wù)，表現(xiàn)為損害予以賠償或接受懲罰的特殊義務(wù)，表現(xiàn)為具有強(qiáng)制力的國(guó)家機(jī)關(guān)，通過(guò)制裁活動(dòng)限制社具有強(qiáng)制力的國(guó)家機(jī)關(guān)，通過(guò)制裁活動(dòng)限制社會(huì)主體人身或者財(cái)產(chǎn)的具體措施或者方式。會(huì)主體人身或者財(cái)產(chǎn)的具體措施或者方式。根據(jù)違法犯罪行為造成社會(huì)后果嚴(yán)重程度根據(jù)違法犯罪行為造成社會(huì)后果嚴(yán)重程度的不同，立法確定了四種法律責(zé)任：的不同，立法確定了四種法律責(zé)任：民事責(zé)任。民事責(zé)任。行政責(zé)任。行政責(zé)任。刑事責(zé)任。刑事責(zé)任。專(zhuān)業(yè)性或社會(huì)性制裁措施。專(zhuān)業(yè)性或社會(huì)性制裁措施。二、法律責(zé)任 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖法學(xué)基礎(chǔ)理論法律關(guān)系與法律責(zé)任法的規(guī)范作用法的社會(huì)作用法律規(guī)范及法的效力法的概念、特征與作用法律規(guī)范和法律條文法的淵源和效力法律部門(mén)和法律體系法律關(guān)系法律責(zé)任本 章 小 結(jié) 本章小結(jié)本章內(nèi)容共分四節(jié)：經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象，經(jīng)濟(jì)法的特征和基本原則，經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系，經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。本章扼要地闡述了經(jīng)濟(jì)法的概念、調(diào)整對(duì)象、特征、地位與作用、基本原則，經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念、特征、構(gòu)成以及確立，經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任的概念、特征，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任的原則及形式，經(jīng)濟(jì)法與民法及行政法之間的區(qū)別。思考與練習(xí)法的概念、特征、調(diào)整對(duì)象與作用是什么？我國(guó)社會(huì)主義法律的功能是什么？用一個(gè)案例說(shuō)明法律關(guān)系的構(gòu)成要素。經(jīng)濟(jì)責(zé)任是獨(dú)立的法律責(zé)任嗎？為什么？1234