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兩棲動物的生殖和發(fā)育

培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。青蛙的生殖過程和發(fā)育特點。第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 教學目標。描述兩棲動物的生殖發(fā)育過程及特點。2019-2020年八年級生物《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案3 教材分析。了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點。

兩棲動物的生殖和發(fā)育Tag內(nèi)容描述:

1、第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育教學目標【知識與能力】1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.兩棲動物的共同特征?!具^程與方法】通過調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力?!厩楦袘B(tài)度價值觀】通過實踐活動和資料分析,關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的的關(guān)系,增強學生的環(huán)保意識。教學重難點【教學重點】青蛙的生殖過程和發(fā)育特點?!窘虒W難點】早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點。教學過程本節(jié)以蛙為例,著重從生物與環(huán)境的關(guān)系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點??梢酝ㄟ^圖片、標本或錄像片來展示蛙生殖和發(fā)。

2、2019-2020年八年級生物兩棲動物的生殖和發(fā)育教案3 教材分析:從學生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。 學情分析:學生對兩棲動。

3、2019-2020年八年級生物兩棲動物的生殖和發(fā)育教案1 教學目標 1.知識目標 描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。 2.能力目標 通過調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。 3.情感、態(tài)度與價值觀 通過。

4、2019-2020年八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育說課稿 人教新課標版 一、教材分析 本節(jié)是人教版教材(八年級下冊)第一章生物的生殖和發(fā)育的第三節(jié)。兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,具有。

5、2019-2020年八年級生物兩棲動物的生殖和發(fā)育教案2 教學目標:描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。通過調(diào)查實踐活動和資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。 教學重點、難點:描述兩棲動物的生殖和發(fā)。

6、2019-2020年八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育教案 新人教版 【教學目標】 知識目標: 1.描述兩棲動物的概念 2.通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習,描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。 3.了解環(huán)境與兩棲。

7、第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 【教學目標】 1、知識目標: (1)描述兩棲動物的生殖發(fā)育過程及特點。 (2)兩棲動物的共同特征。 2、能力目標: 培養(yǎng)學生收集、分析、處理信息的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀: 通。

8、第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育,宋趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。,約客,西江月辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山。

9、第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育,青蛙,蟾蜍,大鯢,蠑螈,兩棲動物,幼年只可以在水中生活,不可以在陸地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,知識點一:兩棲動物的生殖,什么季節(jié)可以聽。

10、兩棲動物的生殖和發(fā)育 課后鞏固 一 單項選擇題 共8題 共16分 1 青蛙屬于兩棲動物的原因是 A 幼體生活在水中 成體生活在陸地上 B 在水中生殖 在陸地上發(fā)育 C 幼體生活在水中 用鰓呼吸 成體既可以在陸地上也可以在水。

11、兩棲動物的生殖和發(fā)育 一 單項選擇題 共3題 共6分 1 下面關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中 正確的是 A 生殖和發(fā)育必須在水中進行 幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活 B 生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行 幼體不經(jīng)過變態(tài)發(fā)。

12、第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 教學目標 1 知識目標 描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點 2 能力目標 通過調(diào)查和查閱資料 培養(yǎng)學生收集 整理和分析資料的能力 3 情感 態(tài)度與價值觀 通過學生調(diào)查身邊的兩棲動物數(shù)量的。

13、兩棲動物的生殖和發(fā)育 基礎(chǔ)練習 一 選擇題 1 青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)歷了 A 卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B 卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C 受精卵 蝌蚪 成蛙 D 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2 在青蛙的繁殖季節(jié) 雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是 A。

14、兩棲動物的生殖和發(fā)育 預(yù)習檢測 一 選擇題 1 青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)歷了 A 卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B 卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D 受精卵 蝌蚪 成蛙 2 青蛙的發(fā)育稱作 A 變態(tài)發(fā)育 B 完全變態(tài)發(fā)育 C 不完。

15、兩棲動物的生殖和發(fā)育 一 單項選擇題 1 下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期 其正確的生殖和發(fā)育順序是 雄蛙鳴叫 精子和卵細胞結(jié)合成受精卵 排卵 排精 雌雄蛙抱對 蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育形成成蛙 受精卵孵化成蝌蚪 A B C D 2。

16、兩棲動物的生殖和發(fā)育 能力提升 一 選擇題 1 大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為 A 雌雄同體 異體受精 受精必須在陸地上進行 B 雌雄同體 異體受精 受精必須在水中完成 C 雌雄異體 體外受精 受精必須在陸地上進行 D 雌雄異。

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