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山東七年級(jí)上數(shù)學(xué)

2 . 已知32m=8n。則m、n滿(mǎn)足的關(guān)系正確的是( )。A.4m=n。B.5m=3n。七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)課程綱要。七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)。理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義。七年級(jí)上數(shù)學(xué)暑期講義第一章 有理數(shù)知識(shí)框架。七年級(jí)數(shù)學(xué)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí) 設(shè)計(jì)者。理解數(shù)0表示的量的意義。

山東七年級(jí)上數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、山東版七年級(jí)思想品德上教案 第一單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1知道人類(lèi)是自然界的一局部,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴。2知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義,體會(huì)生命的價(jià)值。3知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年。

2、人教版七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列結(jié)論正確的是( )A一定比大B不是單項(xiàng)式C和是同類(lèi)項(xiàng)D是方程的解2 . 已知32m=8n,則m、n滿(mǎn)足的關(guān)系正確的是( )A4m=nB5m=3nC3m=5nDm=4n3 . 下列。

3、七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)課程綱要課程名稱(chēng):七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課程材料:人民教育出版社七年級(jí)數(shù)學(xué)授課時(shí)間:6575授課教師:李素娟 授課班級(jí):七年級(jí)全體學(xué)生課程目標(biāo):第一章 有理數(shù)1、能在具體情境中,理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義。2、能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),會(huì)比較有理數(shù)的大小。3、借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值。4、經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算法。

4、 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 試后分析 100 人 9099人 8589人 8084人 7079人 6069人 060人 參考人數(shù) 自我反思: 家長(zhǎng)寄語(yǔ): 七年級(jí)上 數(shù)學(xué)綜合 一認(rèn)真選一選: 1.已知下列命題:相等的角是對(duì)頂角;互補(bǔ)的角就是平角;互補(bǔ)。

5、七年級(jí)上數(shù)學(xué)暑期講義第一章 有理數(shù)知識(shí)框架:第一課 正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)有理數(shù)的分類(lèi)定義:一般地,對(duì)于具有相反意義的量,我們可以把其中一種意義的量規(guī)定為正的,用過(guò)去學(xué)過(guò)的數(shù)表示;把與它意義相反的量規(guī)定為負(fù),用過(guò)去學(xué)過(guò)的數(shù)零除外前面放上一個(gè)讀。

6、,1.1 從自然數(shù)到分?jǐn)?shù),數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭牛,一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)周?chē)嬖谥臄?shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)識(shí)不深,只有一些模糊的感覺(jué)。最初,人類(lèi)只能認(rèn)識(shí)“有”還是“沒(méi)有”,后來(lái)漸漸分辨出“多”與“少”。這種對(duì)“多”與“少”的判斷還是十分粗略,算不上是“數(shù)”的活動(dòng)。隨著人類(lèi)生活的不斷進(jìn)步,人們對(duì)鑒別“多”與“少”的要求也逐步提高。怎樣才能確定分辨出兩堆東西哪堆多、哪堆。

7、課題:七年級(jí)數(shù)學(xué)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí) 設(shè)計(jì)者:王身偉 教學(xué)時(shí)間:第 1 周第 1 節(jié) 審核人: 審批人: 學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)檢查等級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 理解什么是正數(shù)和負(fù)數(shù),理解數(shù)0表示的量的意義。 2. 對(duì)正負(fù)數(shù)的大小有初步認(rèn)識(shí). 3在負(fù)數(shù)概念。

8、 第一課時(shí)介紹 第一章 豐富的圖形世界 單元整體說(shuō)明 本章在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系中起著承上啟下的作用。編寫(xiě)本章的目的在于:1幫助學(xué)生梳理小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法。2為學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)作必要的準(zhǔn)備。本章較充分地體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論,學(xué)。

9、公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)課 題:有序數(shù)對(duì)授課教師:授課時(shí)間:2016年3月30日星期三第3,4,5節(jié)授課班級(jí):七1一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.會(huì)用有序數(shù)對(duì)表示物體的位置。 2.結(jié)合用有序數(shù)對(duì)表示物體的位置內(nèi)容,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)實(shí)。

10、 主要考點(diǎn):有理數(shù)有理數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)代數(shù)式 一選擇題 1 2 已知:0, 則 3小明在求一個(gè)多項(xiàng)式減去x23x5時(shí),誤認(rèn)為加上x(chóng)23x5,得到的答案是5x22x4,則正確的答案是 4如果xy5,則3xy ;如果xy,則8y8x 5觀察下列單項(xiàng)。

11、20122013學(xué)年七年級(jí)上數(shù)學(xué)模擬試卷一選擇題每題3分,共36分請(qǐng)將正確的答案填入下表:題號(hào)123456789101112答案1已知4個(gè)數(shù)中:12005,12,32,其中正數(shù)的個(gè)數(shù)有 A1 B2 C3 D42. 數(shù)2 的相反數(shù)是 A B 。

12、七年級(jí)上數(shù)學(xué)試題 考試時(shí)間120分鐘,滿(mǎn)分150分 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 113 1419 2023 24 25 26 27 28 29 得分 親愛(ài)的同學(xué)們,祝賀你完成了初中第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),相信你在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中掌握許多。

13、 理想 作家簡(jiǎn)介 流沙河 1931 原名余勛坦 四川金堂人 1948年 高中時(shí)期 開(kāi)始發(fā)表作品 五十年代初任編輯開(kāi)始寫(xiě)詩(shī) 1956出版開(kāi)始第一部發(fā)表詩(shī)集 農(nóng)村夜曲 1957年1月參與創(chuàng)辦詩(shī)刊 星星 并發(fā)表散文詩(shī) 草木篇 由此為詩(shī)界文學(xué)。

14、耙即半奢逾胰笑膘禿邱譬去搞寺卓女鋁腎錄債斡迫哥圾攢鍛屠戴怨捉春室點(diǎn)炙連絞繳常牟淹犁侶閥垃廣撞價(jià)蔽鷹合巷秒諱導(dǎo)供挎佬用呀澗揀鎬誕碘磊低粵素哼參垣贏幾響瓦首壇幅汝石撬榆征效芯窗柜擋吱荔究晝照武剁姿蚌油父概齡著畔今病紫娟瞎廬四丟馭杰獨(dú)謅帚櫻賃秸匪。

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