五彩臉譜

1、幼兒教育：________大班上學期美術教案五彩臉譜教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班上學期美術教案五彩臉譜活動目標：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。活動準備：課件、水粉顏料若干，衣服若干件各種水粉顏料，重點與難點嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征?；顒舆^程：（一）觀察討論導入：瞧！這是什么？（臉）可是這張臉太白了，我們來幫他化化裝怎么樣？那我們用什么顏色。

2、幼兒教育：________大班美術欣賞教案五彩臉譜教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班美術欣賞教案五彩臉譜目的要求：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征?；顒訙蕚洌赫n件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料。重點與難點：嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路：幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學期的幼兒已積累了。

3、幼兒園大班美術活動教案詳案評析五彩臉譜目的要求1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。活動準備課件、水粉顏料若干，衣服若干件各種水粉顏料，重點與難點嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路：幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學期的幼。

4、幼兒教育：________ 大班美術欣賞教案五彩臉譜 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班美術欣賞教案五彩臉譜 教學要求： 1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

5、幼兒園大班美術活動五彩臉譜方案設計及評析 幼兒園大班美術活動五彩臉譜方案設計及評析 目的要求： 1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。 活動準備： 課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料， 重點與難點： 嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。 設計思路： 幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒。