2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 1 1 1命題 檢測 教案 一 教學目標 1 知識與技能 理解命題的概念和命題的構(gòu)成 能判斷給定陳述句是否為命題 能判斷命題的真假 能把命題改寫成 若p 則q 的形式 2 過程與方法 多讓學。
選修2-1Tag內(nèi)容描述:
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3、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 3 2 3空間向量與空間角 3 2 4空間向量與空間距離 教案 一 教學目標 1 知識與技能 掌握空間立體幾何中用向量方法求角度問題 2 過程與方法 通過分析 推導讓學生掌握空間立體幾何中。
4、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 2 2橢圓的簡單幾何性質(zhì) 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 通過對橢圓圖形的研究 讓學生熟悉橢圓的幾何性質(zhì) 對稱性 范圍 頂點 離心率 以及離心率的大小對橢圓形狀的影響 進一步。
5、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 3 2雙曲線的簡單幾何性質(zhì) 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 通過對雙曲線圖形的研究 讓學生熟悉雙曲線的幾何性質(zhì) 對稱性 范圍 頂點 離心率 以及離心率的大小對雙曲線形狀的影。
6、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 3 1 5空間向量運算的坐標表示 教案 學習目標 1 掌握空間向量加減 數(shù)乘 數(shù)量積運算的坐標表示 2 會根據(jù)向量的坐標 判斷兩個向量共線或垂直 3 掌握向量的長度公式 兩向量夾角公式。
7、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 4 2拋物線的簡單幾何性質(zhì) 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 通過對拋物線圖形的研究 讓學生熟悉拋物線的幾何性質(zhì) 對稱性 范圍 頂點 離心率 以及離心率的大小對拋物線形狀的影。
8、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 1 1 1命題 檢測 教案 一 教學目標 1 知識與技能 理解命題的概念和命題的構(gòu)成 能判斷給定陳述句是否為命題 能判斷命題的真假 能把命題改寫成 若p 則q 的形式 2 過程與方法 多讓學。
9、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 4 1拋物線及其標準方程 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 理解拋物線的定義明確焦點 焦距的概念 2 熟練掌握拋物線的標準方程 會根據(jù)所給的條件畫出拋物線的草圖并確定拋物線的。
10、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 1曲線與方程 教案 一 教學目標 一 知識教學點 使學生掌握常用動點的軌跡以及求動點軌跡方程的常用技巧與方法 二 能力訓練點 通過對求軌跡方程的常用技巧與方法的歸納和介紹 培。
11、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 3 2 1空間向量與平行關系 3 2 2空間向量與垂直關系 教案 一 教學目標 1 知識與技能 能用向量語言表述直線與直線 直線與平面 平面與平面的平行關系 能用向量方法判斷有關直線和平。
12、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 3 1雙曲線及其標準方程 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 理解雙曲線的定義 明確焦點 焦距的概念 2 熟練掌握雙曲線的標準方程 會根據(jù)所給的條件畫出雙曲線的草圖并確定雙曲線。
13、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 3 1 1空間向量及其加減運算 3 1 2空間向量的數(shù)乘運算 教案 教學目標 知識目標 空間向量 相等的向量 空間向量的加減與數(shù)乘運算及運算律 能力目標 理解空間向量的概念 掌握其表示。
14、2019 2020年人教A版高中數(shù)學 選修2 1 2 2 1橢圓及其標準方程 教案 一 教學目標 1 理解橢圓的定義 2 理解橢圓的標準方程的推導 在化簡橢圓方程的過程中提高學生的運算能力 3 掌握橢圓的標準方程 會根據(jù)條件求橢圓的標。