用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題一

1、2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第6節(jié) 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一) 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修1 1光滑水平面上靜止一個(gè)物體，現(xiàn)有水平恒力F作用在物體上，使物體的位移為x0時(shí)，立刻換成4F的力，作用相同時(shí)。

2、2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第6節(jié) 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一) 隨堂演練 新人教版必修1 1A、B兩物體以相同的初速度在同一水平面上滑動(dòng)，兩物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且mA3mB，則它們所能。

3、2019-2020年高中物理 4.6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）精品教案 新人教版必修1 1.教材分析 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）是人教版高中物理必修一第4章第6節(jié)教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)兩大類問題：1已知物體的受力情。

4、歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,應(yīng)用創(chuàng)新演練,考向一,考向二,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時(shí)跟蹤訓(xùn)練,第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,1如果已知物體的受力情況，可以由牛頓第二定律求出物體的加速度，再通過運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。2如果已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律確定。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂,第六節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，達(dá)到能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析2掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法3會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問題重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況對(duì)物體的受力情況進(jìn)行分析2用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決力學(xué)問題,核心要點(diǎn)突破,課堂互動(dòng)講練。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),例1.一靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量為2kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4.2N.求物體在4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.,解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:,m/s2=1.1m/s2,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式:,v=v0+at=1.14m/s=4.4m/s,=8.8m,建立如圖所示直角坐標(biāo)。

7、歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,應(yīng)用創(chuàng)新演練,考向一,考向二,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時(shí)跟蹤訓(xùn)練,第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,1如果已知物體的受力情況，可以由牛頓第二定律求出物體的加速度，再通過運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。2如果已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律確定。

8、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）,課堂互動(dòng)導(dǎo)學(xué),一、“自主探究案”的回顧,在“自主探究案”中你學(xué)到了哪些知識(shí)？還有哪些需要老師、同學(xué)幫你解決的問題？,為什么說牛頓第二定律把物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況聯(lián)系起來？談?wù)勀愕捏w會(huì)。,因?yàn)镕=ma，F(xiàn)代表受力，a代表運(yùn)動(dòng)學(xué)量，由等式左邊可求出右邊，也可由右邊求出左邊，即可以根據(jù)受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況，也可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況。所以，牛頓第二。

9、歡迎進(jìn)入物理課堂,第六節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）,知識(shí)與技能1知道應(yīng)用牛頓定律解答的兩類基本問題2掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法3能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況對(duì)物體的受力情況進(jìn)行分析及由物體的受力情況對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析4會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問題,學(xué)習(xí)目標(biāo),過程與方法掌握運(yùn)用牛頓定律解決問題的兩種方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)牛頓定律在實(shí)際中的應(yīng)。

10、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）,第6節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能根據(jù)物體的受力情況分析推導(dǎo)物體的運(yùn)動(dòng)情況。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決動(dòng)力學(xué)問題的基本思路和方法，即初步掌握動(dòng)力學(xué)兩類基本問題求解的基本思路和步驟。,重點(diǎn)1.已知物體的受力情況，求物體的運(yùn)動(dòng)情況。2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，求物體的受力情況。難點(diǎn)1.物體的受力分析及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析和解題方法的靈活選擇和運(yùn)用。2.正交分解。

11、4 6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題 一 一 牛頓第二定律 1 內(nèi)容 物體的加速度跟所受合力成正比 跟物體質(zhì)量成反比 加速度方向跟合力方向相同 復(fù)習(xí) 2 公式 F ma 注意 1 同時(shí)性 2 同向性 二 運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 速度公式 v vo at 位移公。

12、2019 2020年人教版高中物理必修1 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題 一 說課設(shè)計(jì) 大家好 今天我說課的題目是 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題 一 我說課的過程 包括八個(gè)方面 教材 學(xué)情 三維目標(biāo) 重難點(diǎn)及突破 教學(xué)方法 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 板。

13、歡迎進(jìn)入物理課堂,4.6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),一、牛頓第二定律,1、內(nèi)容：物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。,復(fù)習(xí)：,2、公式:F=ma,注意：（1）同時(shí)性（2）同向性,二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,速度公式：v=vo+at,位移公式：x=vot+at2/2,導(dǎo)出公式：vt2vo2=2ax,例1.一個(gè)靜止在水平面上的物體，質(zhì)量是2kg，在6.4N的水平拉力作用。

14、課后提升訓(xùn)練 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題 一 25分鐘 50分 一 選擇題 本題共6小題 每小題6分 共36分 1 行車過程中 如果車距不夠 剎車不及時(shí) 汽車將發(fā)生碰撞 車?yán)锏娜丝赡苁艿絺?為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害 人們?cè)O(shè)。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),一、牛頓第二定律,1、內(nèi)容：物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。,復(fù)習(xí)：,2、公式:F=ma,注意：（1）同時(shí)性（2）同向性,二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,速度公式：v=vo+at,位移公式：x=vot+at2/2,導(dǎo)出公式：vt2vo2=2ax,例1.一個(gè)靜止在水平面上的物體，質(zhì)量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水。

16、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一),力,運(yùn)動(dòng),F合=ma,牛頓第一定律：（慣性定律）牛頓第二定律：（F合=ma）牛頓第三定律：（作用力與反作用力）,復(fù)習(xí)：,a,（1）明確研究對(duì)象,（2）分析研究對(duì)象的受力情況，畫出受力圖,（3）求出合力,（4）應(yīng)用牛頓第二定律求加速度,（5）應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解,解：,例1質(zhì)量2kg的物體靜止地放在水平面上，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2，現(xiàn)。

17、用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題 一 一 牛頓第二定律 1 內(nèi)容 物體加速度的大小跟作用力成正比 跟物體的質(zhì)量成反比 加速度的方向跟作用力的方向相同 復(fù)習(xí) 2 公式 F ma 注意 1 同時(shí)性 2 同向性 二 運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 速度公式 v vo at 位移公式 x vot at2 2 導(dǎo)出公式 v2 vo2 2ax 例1 一個(gè)靜止在水平面上的物體 質(zhì)量是2kg 在6 4N的水平拉力作用下沿水平面向右運(yùn)動(dòng) 物體與。

18、1111假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多，當(dāng)汽車以20 m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng)，它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為()A40 m B20 mC10 m D5 m解析：選B.ag10 m/s2，由v22ax得x m20 m，B對(duì)2如圖466所示，小車質(zhì)量為M，小球P的質(zhì)量為m，繩質(zhì)量不計(jì)水平。

19、1114.62 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道連結(jié)體問題。 2. 理解整體法和隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用。 3. 初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 連結(jié)體問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 連結(jié)體問題的解題思路。 主要內(nèi)容:一、連結(jié)體問題在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，經(jīng)常會(huì)。

20、1114.6.1 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，能結(jié)合力的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析。2. 知道兩類動(dòng)力學(xué)問題。3. 理解應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答兩類動(dòng)力學(xué)問題的基本思路和方法。4. 會(huì)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解簡(jiǎn)單的兩類問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 應(yīng)用牛頓定律解題的一般。