江蘇省電化教育館制作。三位數(shù)除以一位數(shù)(商兩位數(shù))。蘇教版三年級數(shù)學下冊。604÷。用豎式計算。三位數(shù)。(練習課)。教學目的 1 鼓勵學生獨立思考。讓學生運用已有的知識。方法。經(jīng)驗解決實際問題。促使學生在計算知識的學習中得到多方面的發(fā)展。2將計算教學和解決問題融合在一起。更加有利于學生感受數(shù)學的價值。一共賣。
三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)Tag內(nèi)容描述:
1、江蘇省電化教育館制作,三位數(shù)除以一位數(shù)(商兩位數(shù)),蘇教版三年級數(shù)學下冊,江蘇省電化教育館制作,6522,6585,6044,用豎式計算:,6 5 2,),2,6,5,2,0,4,2,6,1,3,2,1,6 0 4,),4,4,0,5,0,0,4,1,1,4,6 5 8,),5,5,5,3,3,5,8,1,1,1,5,1,2,2,三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,雞 蛋 每千克4元,一共賣了312元,賣了多少千克雞蛋?,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),1004=400 所以3124的 商比100小。,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),被除數(shù)百位上是 3,比除數(shù)4小, 商不夠1個百。,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),470=。
2、三位數(shù)除以一位數(shù) 商是兩位數(shù),(練習課),蘇教版三年級數(shù)學下冊,教學目的 1 鼓勵學生獨立思考,讓學生運用已有的知識,方法,經(jīng)驗解決實際問題。促使學生在計算知識的學習中得到多方面的發(fā)展。 2將計算教學和解決問題融合在一起,更加有利于學生感受數(shù)學的價值,增強應用數(shù)學的意識和解決問題的能力。 重難點 運用知識解決實際的數(shù)學問題,填空: 1、6846的商的最高位在( )位 上,商是( )位數(shù). 4888 的商是( )位數(shù)。 2、從425里連續(xù)減去5,減( )次后得0。,3、要使244的商是兩位數(shù), 里可以填( ),最大可以填( ) 4、要使 454的商是三。
3、江蘇省電化教育館制作,三位數(shù)除以一位數(shù)(商兩位數(shù)),江蘇省電化教育館制作,6522,6585,6044,用豎式計算:,6 5 2,),2,6,5,2,0,4,2,6,1,3,2,1,6 0 4,),4,4,0,5,0,0,4,1,1,4,6 5 8,),5,5,5,3,3,5,8,1,1,1,5,1,2,2,雞 蛋 每千克4元,一共賣了31元,賣了多少千克雞蛋?,雞 蛋 每千克4元,一共賣了312元,賣了多少千克雞蛋?,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),1004=400 所以3124的 商比100小。,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),被除數(shù)百位上是 3,比除數(shù)4小, 商不夠1個百。,江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),江蘇省電化教育館制作,3124= ( ),。
4、 三年級數(shù)學教案 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù) 1 鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的計算方法 2 鞏固估算的方法 培養(yǎng)估算的意識 3 解決實際問題 教學流程 練習6 7 8 9題及聰明小屋 1 第六題 可以讓學生自己去試著完成 。
5、 蘇教版三年級數(shù)學 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù) 教學目標 1 經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù) 商是兩位數(shù) 的筆算方法的過程 弄清算理 掌握算法 能正確地進行計算 養(yǎng)成自覺驗算的習慣 2 在具體的情境中估算三位數(shù)除以一位數(shù)。
6、2019 2020年三年級上冊4 6 三位數(shù)除以一位數(shù) 商是兩位數(shù) word教案 課題 三位數(shù)除以一位數(shù) 商是兩位數(shù) 課型 新授 第幾課時 8 課 時 教 學 目 標 三維 1 經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù) 商是兩位數(shù) 的筆算方法的過程 弄清算。
7、 精品資料第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算中估算三位數(shù)。
8、蘇教版數(shù)學精品資料第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算中估。
9、最新教學資料蘇教版數(shù)學第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算。
10、最新精品數(shù)學資料第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算中估算。
11、精品數(shù)學文檔第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算中估算三位。
12、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第5課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)一 先判斷商是幾位數(shù),再計算并驗算。486247;7 268247;4 277247;3 455247;5二選一選。1. 計算256247;3,商的最高位應寫在 位。
13、第2單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 第5課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù) 教學內(nèi)容:教材18頁例4及相關練習題。教學目標:1理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法及驗算,培養(yǎng)學生有序思考能力。 2讓學生在活動中積極地探索并理解算理,激發(fā)學生學習的熱情。
14、 精品資料第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算中估算三位數(shù)。
15、最新教學資料蘇教版數(shù)學第四單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時 三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)教學內(nèi)容: 教材第6061頁。教學目標: 1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法的過程。弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。 2在具體的計算。