2019-2020年高中語文《一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)》教案5 蘇教版必修2 一、教材 《一個(gè)人的遭遇》(節(jié)選)主要通過描寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中。2019-2020年高中語文《一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)》教案4 蘇教版必修2 教學(xué)目的。了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇。理解世界人民的和平愿望。理解世界人民的和平愿望。
一個(gè)人的遭遇節(jié)選Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)練習(xí)蘇教版必修2 一、語段閱讀 閱讀下面的文字,完成14題。 樹林里聽到我那個(gè)同志的叫聲和劃槳聲。 這個(gè)陌生的,但在我已經(jīng)覺得很親近的人,站了起來,伸出一只巨大的。
2、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案5 蘇教版必修2 一、教材 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)主要通過描寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)四十幾歲的男人家破人亡,內(nèi)心受到巨大創(chuàng)傷,再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。本專題要求學(xué)生。
3、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案6 蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解和平的愿望,戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡 2、啟迪學(xué)生反思戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,珍視和平和生命。 學(xué)習(xí)方式:采用。
4、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案4 蘇教版必修2 教學(xué)目的: 1.整體感知人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇; 2.理解世界人民的和平愿望,反思戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,珍視和平環(huán)境。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1.重點(diǎn)是。
5、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案3 蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生能通過對(duì)作品的研讀、探討,了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類的罪惡有具體的認(rèn)識(shí)。
6、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案2 蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解和平的愿望,戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡 2、啟迪學(xué)生反思戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,珍視和平和生命。 學(xué)習(xí)方式:采用。
7、2019-2020年高中語文 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選) 教案 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)生能通過對(duì)作品的研讀、探討,了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類的罪惡有具體的認(rèn)識(shí)。
8、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案8 蘇教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能通過對(duì)作品的研讀、探討,了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類的罪惡有具體。
9、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案 蘇教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能通過對(duì)作品的研讀、探討,了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類的罪惡有具體的。
10、2019-2020年高一語文 應(yīng)用體驗(yàn)之旅 專題二 第5課一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案 蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分) 1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是 ( ) A狙擊(j) 埋葬(m。
11、2019-2020年高中語文一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)教案7 蘇教版必修2 蘇教版語文課本必修二第二主題單元“和平的祈禱”第一模塊“遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)”中,收錄了前蘇聯(lián)作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖洛霍夫的短篇小說一個(gè)人的遭。
12、課時(shí)分層作業(yè) 五 一個(gè)人的遭遇 節(jié)選 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 81462026 他這次回鄉(xiāng) 不再是先前外出打工時(shí)的模樣 你瞧他 西裝革履 真可謂是衣錦還鄉(xiāng) 女主人給他在盤子里。