璀璨的近代文化

1、第八單元 璀璨的近代文化,科學(xué)和思想的力量,溫故知新,材料：“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的， 私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！?1、早期資產(chǎn)階級(jí)革命的思想源頭是什么事件，發(fā)生在哪里？,2、這則材料出自哪個(gè)國(guó)家哪一年發(fā)表的什么文獻(xiàn)？,法國(guó)1789年發(fā)表的人權(quán)宣言,文藝復(fù)興，14世紀(jì)意大利,3、英國(guó)，美國(guó)，法國(guó)的這些文獻(xiàn)有何共同的作用？,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),14世紀(jì)，意大利一些城市出現(xiàn)了手工工場(chǎng)，這是資本主義萌芽的出現(xiàn)，隨之而來(lái)的是一股資產(chǎn)階級(jí)文化新潮流的興起，這次資產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng)，在歷史上稱為“文。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 璀璨的近代文化 第23課 世界的文化杰作學(xué)案 人教版 名師指路 一、目標(biāo)聚焦 1.掌握貝多芬及英雄交響曲，了解英雄交響曲創(chuàng)作的背景，分析把握貝多芬的藝術(shù)風(fēng)格。 2.掌握列。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 璀璨的近代文化 第22課 科學(xué)和思想的力量學(xué)案 人教版 名師指路 一、目標(biāo)聚焦 1.知道啟蒙思想家及其思想主張。 2.把握牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦等科學(xué)家的科學(xué)貢獻(xiàn)。 3.通過學(xué)習(xí)本。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元 璀璨的近代文化學(xué)案 新人教版 4、教師針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)提出如下問題，并作適當(dāng)拓展（6） （1）閱讀教材P138頁(yè)，學(xué)生討論法國(guó)啟蒙思想出現(xiàn)的背景。 引導(dǎo)學(xué)生分析，法。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元璀璨的近代文化教案 人教新課標(biāo)版 1伏爾泰法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家 思想主張：反對(duì)封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等。 2啟蒙思想運(yùn)動(dòng) 。

6、考點(diǎn)28 璀璨的近代文化【考點(diǎn)掃描】1.啟蒙思想家2.歐洲的科學(xué)巨人、美術(shù)大家和文學(xué)巨匠3.著名音樂家【真題演練】1.（2016樂山）一個(gè)偉人就是一座豐碑下列組合，不正確的是（）A.但丁文藝復(fù)興的杰出代表神曲B.牛頓近代物理學(xué)的奠基者自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理C.伏爾泰近代生物學(xué)的奠基者物種起源D.貝多芬近代偉大的音樂家英雄。

7、第二講璀璨的近代文化,主題一 啟蒙運(yùn)動(dòng) 【知識(shí)主線】,【課標(biāo)】了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識(shí)思想解放與 社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。 1.概況：18世紀(jì)，以_為中心出現(xiàn)了一批啟蒙思想家。 2.代表： （1）伏爾泰（右圖）。 反對(duì)_制度，主張由開明的君主執(zhí)政， 強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的_和_。 批判_的黑暗和腐朽，把教皇比作“兩只腳的禽 獸”，把教士比作“文明惡。

8、初三上冊(cè)歷史璀璨的近代文化試題及答案五年級(jí)上冊(cè)試題及答案在期末的時(shí)候，對(duì)于初三歷史在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢還很困惑的話，那不妨和WTT一起來(lái)做份初三上冊(cè)歷史璀璨的近代文化試題及答案，希望對(duì)各位有幫助初三上冊(cè)歷史璀璨的近代文化試題一單項(xiàng)選擇題。

9、第22課科學(xué)和思想的力量第八單元璀璨的近代文化知識(shí)點(diǎn)一思想啟蒙的火種1興起原因：世紀(jì)的法國(guó)，資本主義發(fā)展，封建制度走向衰敗。2代表人物及觀點(diǎn)：1伏爾泰：反對(duì)制度，主張由開明的君主執(zhí)政；強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的和平等；批判的黑暗和腐朽。2盧梭：否定封建。