電生磁導學案

1、2019-2020年九年級物理全冊 20.2 電生磁導學案（新版）新人教版 (II) 動態(tài)引領 你知道嗎？電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象有很多相似的地方，它們?yōu)槭裁磿羞@么多相似之處呢?1731年，一名英國商人發(fā)現(xiàn)，雷電過后，他的一箱刀叉竟然。

2、2019-2020年九年級物理全冊 第二十章 電與磁 20.2 電生磁導學案（新版）新人教版 學習目標：1、認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間有聯(lián)系 2、知道通電導體周圍存在著磁場，通電螺線管的磁場與條形磁體的相似。

3、第2節(jié) 電生磁 學習目標： 1.能認識電流周圍存在磁場。 2知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。 3.能正確運用安培定則判斷通電螺線管的磁極，以及應用安培定則判斷通電螺線管中的電流方向。 一、學案自學 請。

4、第2節(jié) 電生磁 【學習目標】 1認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間的聯(lián)系。 2知道通電導體周圍存在著磁場，知道通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。 3會判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管中電流。

5、第二節(jié)電生磁導學案 【學習目標】 1掌握電流的磁效應； 2知道通電導體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似。 【學習重點】 奧斯特的實驗；通電螺線管的磁場 【學習難點】 通電螺線管的磁場及其應用。

6、20.2 電生磁 一、學習目標 1、通過對日常生活、工業(yè)生產中的電器設備的觀察，能說出電與磁有密切的聯(lián)系。 2、通過學習能說出電流周圍存在磁場。 3、通過探究實驗，了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。 4、通過學習。

7、20 2 電生磁 一 學習目標 1 通過對日常生活 工業(yè)生產中的電器設備的觀察 能說出電與磁有密切的聯(lián)系 2 通過學習能說出電流周圍存在磁場 3 通過探究實驗 了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵 4 通過學習會用右手螺旋定。

8、第二十章 第2節(jié) 電生磁動態(tài)引領你知道嗎？電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象有很多相似的地方，它們?yōu)槭裁磿羞@么多相似之處呢?1731年，一名英國商人發(fā)現(xiàn)，雷電過后，他的一箱刀叉竟然有了磁性。難道電和磁之間真有內在聯(lián)系嗎？目標導向1.通過實驗了解電流周圍存在磁場。2.探究通電螺線管外部的磁場方向，了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似。3.會判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性。自主學習學。

9、第2節(jié)電生磁【學習目標】1認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間的聯(lián)系。2知道通電導體周圍存在著磁場，知道通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。3會判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管中電流的方向。情景導入生成問題牽?；ǎ椴既珖鞯?。夏、秋時節(jié)，公雞剛叫過頭遍，牽?；ū銜_出一朵朵喇叭狀的花來。它那么早就盛開，就是想給我們新的一天帶來淡淡的芬芳。牽牛花的莖。

10、第二節(jié)電生磁樺南縣第四中學初三物理組：朱增祥一教材分析及學情簡析:本節(jié)是在學習了磁體 磁場的前提下，通過奧斯特實驗， 使學生認識電流周圍存在磁場，從而激發(fā)學生學習物理知識探索科學奧秘的興趣，引導學生自主學習，發(fā)現(xiàn)總結規(guī)律，像科學家那樣揭示電。