江蘇省九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、1 2一元二次方程的解法 6 九年級(jí) 上冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 1 2一元二次方程的解法 6 問(wèn)題情境 如何解方程x2 x 0 既可以用配方法解 也可以用公式法來(lái)解 解法3 將方程的左邊分解因式 得x x 1 0 此時(shí)x和x 1兩個(gè)因式中必有一個(gè)為0。

2、1 2一元二次方程的解法 4 九年級(jí) 上冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 1 2一元二次方程的解法 4 你會(huì)解關(guān)于x的方程ax2 bx c 0 a b c是常數(shù) a 0 嗎 問(wèn)題情境 用配方法解下列一元二次方程 x2 2x 3 0 1 2一元二次方程的解法 4 思考與探索 因。

3、1 2一元二次方程的解法 5 九年級(jí) 上冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 1 2一元二次方程的解法 5 回顧復(fù)習(xí) 用公式法解一元二次方程的一般步驟 2 求出b2 4ac的值 1 把方程化成一般形式 并寫(xiě)出a b c的值 4 寫(xiě)出方程的解 x1 x2 特別注意 當(dāng)b2。

4、1.4用一元二次方解決問(wèn)題(1),九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),1.4用一元二次方程解決問(wèn)題（1）,【回顧】,解應(yīng)用題的一般步驟,第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱(chēng))；,第二步：列出方程；,第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；,第四步：驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義；(2)值是否使所列方程左右相等,第五步：答題完整（單位名稱(chēng)）,1.4用一元二次方程解決問(wèn)題（1）,【問(wèn)題1】,用一根長(zhǎng)22cm的鐵絲：(1)能。

5、1.2一元二次方程的解法（3）,九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),1.2一元二次方程的解法（3）,【問(wèn)題情境】,用配方法解下列方程：,(1)x26x160；(2)x23x20,1.2一元二次方程的解法（3）,【例題精講】,例4解方程2x25x20.,解：兩邊都除以2，得,移項(xiàng)，得,配方，得,解這個(gè)方程，得,，,1.2一元二次方程的解法（3）,【例題精講】,例5解方程3x24x。

6、1 4用一元二次方程解決問(wèn)題 3 九年級(jí) 上冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 1 4用一元二次方程解決問(wèn)題 3 回顧 解應(yīng)用題的一般步驟 第一步 設(shè)未知數(shù) 單位名稱(chēng) 第二步 列出方程 第三步 解這個(gè)方程 求出未知數(shù)的值 第四步 驗(yàn) 1 值是否符合實(shí)際意義 2 值是否使所列方程左右相等 第五步 答題完整 單位名稱(chēng) 問(wèn)題5 1 4用一元二次方程解決問(wèn)題 3 如圖 海關(guān)緝私人員駕艇在C處發(fā)現(xiàn)在正北方向30km的A處有一艘可。

7、1 2一元二次方程的解法 1 九年級(jí) 上冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 1 2一元二次方程的解法 1 問(wèn)題情境 如何解方程x2 2呢 根據(jù)平方根的意義 x是2的平方根 即x 此一元二次方程的根為x1 x2 1 2一元二次方程的解法 1 概念 解 x1 x2 這種直接通過(guò)求平方根來(lái)解一元二次方程的方法叫做直接開(kāi)平方法 解方程x2 2 1 2一元二次方程的解法 1 例題精講 例1解下列方程 1 x2 4 0 2 4x2。

8、1.2一元二次方程的解法（2）,九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),1.2一元二次方程的解法（2）,解一元二次方程：x25；(x3)25.,你用的是什么方法？這兩個(gè)方程的解法有相似之處嗎？,你會(huì)解方程x26x40嗎？,【問(wèn)題情境】,1.2一元二次方程的解法（2）,怎樣解方程x26x40？,比較：方程x26x40與(x3)25,解方程x26x40的關(guān)鍵是什么？,【數(shù)學(xué)活動(dòng)。

9、1.4用一元二次方程解決問(wèn)題(2),九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),1.4用一元二次方程解決問(wèn)題（2）,【回顧】,解應(yīng)用題的一般步驟,第一步：設(shè)未知數(shù)(單位名稱(chēng))；,第二步：列出方程；,第三步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；,第四步：驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義；(2)值是否使所列方程左右相等,第五步：答題完整（單位名稱(chēng)）,1.4用一元二次方程解決問(wèn)題（2）,【問(wèn)題3】,某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批襯衫，平均每天。

10、1.1一元二次方程,九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),1.1一元二次方程,正方形桌面的面積是2m2,問(wèn)：正方形的邊長(zhǎng)與面積之間有何數(shù)量關(guān)系？你用什么樣的數(shù)學(xué)式子來(lái)描述它們之間的關(guān)系？,設(shè)正方形桌面的邊長(zhǎng)是xm，可得：x22,【問(wèn)題情境】,問(wèn)題1：如圖，矩形花圃一面靠墻，另外三面所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是19m，花圃的面積是24m2.,問(wèn)：矩形花圃的寬與面積之間有何關(guān)系？你用什么樣的數(shù)學(xué)式子來(lái)描述它們之。