開發(fā)新能源

1、2019 2020年青島版科學(xué)六下 開發(fā)新能源 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù) 對現(xiàn)象作合理解釋 能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果 會搜集 分析信息資料 2 關(guān)心與能源有關(guān)的新科技 新產(chǎn)品 認(rèn)識到。

2、2019 2020年青島版科學(xué)六下 開發(fā)新能源 教學(xué)反思 關(guān)于新能源中核能的教學(xué) 我采用了兩種不同的教學(xué)方式進(jìn)行了嘗試 效果然不同 第一種方式 按照常規(guī)方法 看書加講解結(jié)合燈片 整堂課就原子核的結(jié)構(gòu) 獲得核能的兩種途徑。

3、2019 2020年青島版科學(xué)六下 開發(fā)新能源 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知道能源與人類社會密切相關(guān) 但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題 2 知道太陽能和核能是兩種新能源 3 了解直接利用太陽能的兩種途。

4、2019春青島版 五四制 科學(xué)五下第20課 開發(fā)新能源 word教案 一 教學(xué)目的 1 認(rèn)識人類對新能源的開發(fā)與利用 暢想未來新能源 2 關(guān)心與能源有關(guān)的新科技 新產(chǎn)品 認(rèn)識科學(xué)是不斷發(fā)展的 了解能源利用的正負(fù)面的影響 愿意合。

5、開發(fā)新能源 世界能源的現(xiàn)狀 目前 人類每年要燃燒40億噸煤 25億噸石油 并且這個(gè)量以每年3 的速度增長 按此計(jì)算 地球上的煤還可以維持200多年 石油就只有50多年的用量了 人類必須設(shè)法開發(fā)新能源 地球上四分之一的石油。

6、青島版 六年級科學(xué)下冊課件 開發(fā)新能源 思考 1 目前人類大量使用的能源主要有哪些 2 哪些能源面臨枯竭 為什么 創(chuàng)設(shè)情境 探究活動 凡是能夠提供可利用的能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源 常規(guī)能源新能源 大部分能源不可再生 對。

7、開發(fā)新能源教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明 本課以“地球上的能源是無窮的嗎”為切入點(diǎn)，通過搜集資料、交流與討論，使學(xué)生意識到人們對常規(guī)能源無節(jié)制的開采與利用，造成能源緊缺、環(huán)境污染；了解到運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)，尋找實(shí)用新型能源是時(shí)代發(fā)展的需要，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題的情感態(tài)度和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、能嘗試用不同的方法分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋；能選擇。

8、青島版小學(xué)科學(xué)六年級科學(xué)下冊開發(fā)新能源說課稿 開發(fā)新能源是小學(xué)六年級下冊能量單元的一節(jié)課，其主要教學(xué)目標(biāo)為： 1、關(guān)心與能源有關(guān)的新科技、新產(chǎn)品；認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的；了解能源對社會的正面影響和負(fù)面影響。 3、認(rèn)識人類對新能源的開發(fā)與利用，了解節(jié)能減排。 教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識人類對新能源的開發(fā)與利用；暢想未來新能源。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 學(xué)生交流課前調(diào)查、搜集關(guān)于能源的信息資料，導(dǎo)入新課。 二。

9、青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊開發(fā)新能源教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、 能嘗試用不同的方法分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果； 2、 了解人類對新能源的開發(fā)與利用，認(rèn)識到新能源的優(yōu)勢和不足； 3、 初步引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，知道珍惜、合理開發(fā)利用能源。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：能源的相關(guān)資料、開發(fā)新能源“研究手冊”、課件等。 課前活動： “連連看”的小游戲，導(dǎo)出“通。

10、開發(fā)新能源 例如：太陽能、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、 氫能、核能等。 能源 常規(guī)能源：已被廣泛應(yīng)用的能源 能 夠 提 供 可 利 用 的 能 量 的 物 質(zhì) 例如：煤、石油、天然氣等 新能源是指目前尚未被人類大規(guī)模 利用，而有待進(jìn)一步研究、開發(fā)、 合理利用的能源 “ 太陽城堡 ” 將崛起黃河北岸 廈門首現(xiàn) “ 風(fēng)光 ” 路燈 晴天用太陽能 陰天用風(fēng)能 生物能簡介 生物能是太陽能以化學(xué)能形式貯。

11、開發(fā)新能源 思考： 1、目前人類大量使用的能源 主要有哪些？ 2、哪些能源面臨枯竭，為什 么？ 3、現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些 新能源？ 核能 原子彈爆炸 核能 1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量，大約 相當(dāng)于 3570噸（ 3570000千克）煤燃燒時(shí)所 放出的熱量。 建造一座發(fā)電量為 100萬千瓦的電站，如果 是核電站，每年需要補(bǔ)充的核燃料為 30噸， 六輛解放牌載重汽車就可運(yùn)進(jìn)。如果是燒煤 的火力。

12、開發(fā)新能源 思考： 1目前人類大量使用的能源 主要有哪些 2哪些能源面臨枯竭，為什 么 3現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些 新能源 核能 原子彈爆炸 核能 1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量，大約 相當(dāng)于 3570噸 3570000千克煤燃燒時(shí)所 放出。

13、教學(xué)目標(biāo) 1：能按照要求制作太陽爐。 2;能通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證誰制作的太陽爐效 果最好。 3;能分析出太陽爐轉(zhuǎn)化能量的過程。 4；能正確地評價(jià)自己和別人開發(fā)新 能源的計(jì)劃書。 地球上的煤還可以維 持 200多年， 石油就只有 50多年的 用量了。

14、青島版小學(xué)科學(xué)六年級科學(xué)下冊開發(fā)新能源說課稿開發(fā)新能源是小學(xué)六年級下冊能量單元的一節(jié)課，其主要教學(xué)目標(biāo)為：1關(guān)心與能源有關(guān)的新科技新產(chǎn)品；認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的；了解能源對社會的正面影響和負(fù)面影響。3認(rèn)識人類對新能源的開發(fā)與利用，了解節(jié)能減。

15、第三節(jié)開發(fā)新能源同步練習(xí)滬科版初三2第三節(jié)開發(fā)新能源同步練習(xí)滬科版初三2 課堂10分鐘1目前，人們開發(fā)利用太陽能要緊采納太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如；太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，如；太陽能轉(zhuǎn)化為，如太陽灶太陽能熱水器。2如下圖，為了形象的描述核能的獲得，兩。

16、節(jié) 約 能 源Energy Saying 開 發(fā) 新 能 源Saving energy 1 什 么 是 能 量 常 見 的 能 量 有 哪 些 2 能 量 的 重 要 特 點(diǎn) 是 什 么 3 能 源 分 為 哪 兩 種 他 們 有 什 么。

17、開發(fā)新能源 世 界 能 源 的 現(xiàn) 狀 目 前 ， 人 類 每 年 要 燃 燒 40億 噸 煤 25億 噸 石 油 ， 并 且 這 個(gè) 量 以 每 年 3的 速 度 增 長 。 按 此 計(jì) 算 ， 地 球 上 的煤 還 可 以 維 持 20。