揚州茶館

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2、2019秋滬教版語文四上 揚州茶館 word教學設計 教學目標 1 自主識字 讀準 沏 潷 撮 兜 纜 蒲 及多音字 嚼 的字音 理解 兜攬 黯淡 潷 等詞語的意思 2 能正確 有感情地朗讀課文 學習復述課文 能向大家清楚地介紹 燙干絲。

3、28揚州茶館 現(xiàn)代著名的作家 散文家 詩人 著有 荷塘月色 背影 等 思考 想想課文向我們介紹了哪幾種揚州的小吃 瓜子 花生 炒鹽豆 炒白果 五香牛肉 燙干絲 小籠點心 燙干絲先將一大塊白豆腐干飛快地切成薄片 再切成細絲 放在小碗里 用開水一澆 干絲便熟了 潷去了水 撥成圓錐似的 再倒上麻醬油 擱一撮蝦米和干筍絲在尖兒 就成 切 切 放 澆 潷 倒 擱 撥 肉餡兒蟹肉餡兒筍肉餡兒 揚州茶館給你留下。

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5、朱自清，現(xiàn)代著名作家、散文家、詩人。著有荷塘月色背影等。,自由輕聲地朗讀課文，要求: （1）讀準字音，難讀的或易讀錯的字作上記號，多讀幾遍。 （2）讀通課文，用“”劃出概括寫揚州茶館的句子。,揚州最著名的是茶館，早上去下午去都是滿滿的。揚州茶館吃的花樣最多。,最,滿,最,花生,炒鹽豆,五香牛肉,炒白果,小籠點心,瓜子,燙干絲,花生,炒鹽豆,五香牛肉,炒白果,瓜子,零。

6、28、揚州茶館,教學目標： 1、正確朗讀課文,學習復述課文，能抓住重點詞語 介紹燙干絲的制作過程。 2、品味課文語言，有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，了解中國傳統(tǒng)飲茶風俗,飲食文 化。,揚州最著名的是茶館，早上去下午去都是滿滿的。揚州茶館吃的花樣最多。,燙干絲先將一大塊白豆腐干切成薄片，再切成細絲，放在小碗里；用開水一澆，干絲便熟了；潷去了水，撥成圓錐似的，再倒上麻醬油，擱一撮蝦米和干筍絲在。

7、揚州茶館教學反思揚州茶館是一篇 經典的老課文。在這篇課文中，要 讓學生感受到 揚州茶館小吃種類的多以及了解學會復述 燙干 絲的全 過程，和揚州的人文情 懷與地方特色。復述能力是小學生聽 說能力的重要 組成部分，而中年段又是復述能力培養(yǎng)的重要。

8、揚州茶館教師教學反思 州茶 是朱自清先生的 說揚 州節(jié)選 。朱自清是一位 語 言大家，他的散文以 真樸實 的 格 ，給 人疏朗清新的感 。下面是小 編為 大家收集的 揚 州茶館 教 教學反思，望大家喜 歡 。炒白果五香牛肉花生米 干 小 籠。