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植物與土壤

2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第6節(jié) 保護土壤名師教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知道我國土壤資源地基本狀況。2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運輸名師教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。

植物與土壤Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第6節(jié) 保護土壤名師教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知道我國土壤資源地基本狀況。 2、知道影響土壤資源保護地因素。 3、體驗保護土壤的重要性。 重點難點分析 保護土壤的情感。

2、2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運輸名師教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。 2、知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能。 3、知道水、無機鹽和有機物的運輸過。

3、2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第3節(jié) 植物與土壤名師學(xué)案(無答案) 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、區(qū)分直根系與須根系;理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點 2、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件 3、了解植物缺乏氮。

4、2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運輸名師學(xué)案(無答案) 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。 2、知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能 3、知道水、無機鹽和有機物。

5、2019-2020年八年級科學(xué)下冊 第3章 植物與土壤 第3節(jié) 植物與土壤名師教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、區(qū)分植根系和須根系。 2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能。 3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。 4、了解。

6、深圳市羅湖區(qū)八年級科學(xué)(下)單元形成性評價第三章 植物與土壤時間:45分鐘,滿分:100分班級姓名成績一、選擇題(每小題2.5分,共60分)題號123456789101112答案題號13141516171819。

7、2019-2020年度浙教版八年級下冊第四章植物與土壤第1-3節(jié)測試科學(xué)試卷B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列關(guān)于土壤的說法正確的是A土壤形成后是固定不變的B土壤固體部分主要由腐殖質(zhì)組成C土壤的形成過程是長期的,目前還在持續(xù)進行D以上說法都是正確的2 . “海水稻”是耐。

8、2019年浙教版八年級下冊第四章植物與土壤綜合測試科學(xué)試卷C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 如圖為生物常見的物質(zhì)交換模型,以下說法錯誤的是A若X表示組織細(xì)胞,Y為毛細(xì)血管,則可表示為營養(yǎng)物質(zhì)何氧氣B若X為肺泡,Y為毛細(xì)血管則血管流經(jīng)Y后,含氧量增加C若X為葉肉細(xì)胞,為有機物。

9、2019年浙教版八年級下冊同步練習(xí)_第4章 植物與土壤 單元自測科學(xué)試卷C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 自然界的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是( )A煤礦自燃B下冰雹C樹葉變黃D植物進行光合作用2 . 向碳酸鈉溶液中滴入鹽酸,開始時無氣泡產(chǎn)生,后來才有氣泡產(chǎn)生;向鹽酸里滴加。

10、2019版浙教版八年級下冊_第4章 植物與土壤 單元練習(xí)科學(xué)試卷(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 雙子葉植物葉表皮上的氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示,氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時氣孔大,含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是( )A保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因為沒有。

11、浙教版八年級下冊_第4章 植物與土壤 單元練習(xí)科學(xué)試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 據(jù)報道,科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論,正確的是( )A“喝水”的主要部位在根冠B“喝水”時,有機物會“搭便車”,“跑”到樹木的各個部分。

12、浙教版八年級下冊第四章植物與土壤第4-6節(jié)測試科學(xué)試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 綠色植物蒸騰作用的意義不包括( )A降低葉片的溫度B有利于植物進行呼吸作用C增加空氣濕度,增加降水量D促進植物對水和無機鹽的運輸2 . 據(jù)報道,科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝。

13、浙教版八年級下冊第四章植物與土壤第1-3節(jié)測試科學(xué)試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 沒有參與土壤形成過程的外力作用是A水B風(fēng)C閃電D陽光2 . 下列關(guān)于土壤的說法正確的是A土壤形成后是固定不變的B土壤固體部分主要由腐殖質(zhì)組成C土壤的形成過程是長期的,目前還。

14、浙教版八年級下冊同步練習(xí)_第4章 植物與土壤 單元自測科學(xué)試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是( )A人類盲目地開發(fā)森林和草原B北方地區(qū)降水量低,常年干旱C環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡D野。

15、浙教版八年級下冊第四章植物與土壤綜合測試科學(xué)試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 某科學(xué)實驗小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )A根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)D導(dǎo)管中水和無。

16、2019-2020學(xué)年浙教版八年級下冊第四章植物與土壤第4-6節(jié)測試科學(xué)試卷(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 蒸騰作用發(fā)生的部位是( )A葉和細(xì)嫩的莖、葉柄B根、莖、葉C所有器官D花、果實、種子2 . 小樹被牲畜啃掉樹皮的傷口上方會形成瘤狀物是因為(。

17、大 豆 種 植 水稻種植植 物 一 般 生 長 在 什 么 環(huán) 境 中 氣 候 適 宜 地 區(qū) 的 壤 土 類 土 壤 中 大 豆 的 根 小 麥 的 根 活 動 觀 察 大 豆 的 根 與 小 麥 的 根 有 什 么 不 同 比 較 項。

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第三章植物與土壤
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