3.7.1能量的釋放和利用第2課時(shí)教案

1、能量的釋放和利用 第1節(jié) 能量的釋放和利用（第2課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.說出能量釋放與呼吸的關(guān)系。 2.舉例說出能量在生命活動中的利用。 3.養(yǎng)成熱愛生命的觀點(diǎn)和熱愛體育運(yùn)動的習(xí)慣。 4.認(rèn)同呼吸作用知識在生產(chǎn)生活。

2、第1節(jié) 能量的釋放和利用 一 設(shè)計(jì)思路 能量是一個(gè)抽象的概念 雖然存在于我們的每一個(gè)活動之中 但是看不到 摸不著 而且初一的學(xué)生缺少物理和化學(xué)方面的知識 理解起來有一定的困難 因此開頭運(yùn)用一個(gè)類比 使學(xué)生產(chǎn)生疑問。

3、第1節(jié) 能量的釋放和利用,（第2課時(shí)）,夏天，農(nóng)民伯伯把剛收下來的小麥種子堆放在自己晾曬場，如果把手插進(jìn)麥堆，感覺里邊暖暖的，這些熱量是從哪來的呢？,探究種子呼吸過程中釋放熱量,提出問題,潮濕的種子堆里的熱量是從哪里來的？,作出假設(shè),提前一周，萌發(fā)種子并準(zhǔn)備煮熟的種子,實(shí)施計(jì)劃,上課前兩天將萌發(fā)的種子、煮熟的種子、干種子分別裝在保溫瓶中，插入溫度計(jì)，用棉花封口，記下起始溫度,探究種子呼吸過。

4、第1節(jié)能量的釋放和利用 第2課時(shí) 夏天 農(nóng)民伯伯把剛收下來的小麥種子堆放在自己晾曬場 如果把手插進(jìn)麥堆 感覺里邊暖暖的 這些熱量是從哪來的呢 探究種子呼吸過程中釋放熱量 提出問題 潮濕的種子堆里的熱量是從哪里來的 作出假設(shè) 提前一周 萌發(fā)種子并準(zhǔn)備煮熟的種子 實(shí)施計(jì)劃 上課前兩天將萌發(fā)的種子 煮熟的種子 干種子分別裝在保溫瓶中 插入溫度計(jì) 用棉花封口 記下起始溫度 探究種子呼吸過程中釋放熱量 將觀。

5、第1節(jié) 能量的釋放和利用 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 闡明能量釋放的主要形式 2 說出呼吸作用對生物的意義 3 運(yùn)用探究的方法來感知能量的釋放 4 關(guān)注呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能量釋放的主要形式 呼吸作用。

6、第1節(jié) 能量的釋放和利用（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.從生物體進(jìn)行生命活動需要能量這個(gè)角度分析能量的釋放與呼吸密切相關(guān)。 2.理解“生物的呼吸作用”這一核心概念，明確“呼吸”和“呼吸作用”的區(qū)別。 3.學(xué)會測定。

7、第1節(jié)能量的釋放和利用 第1課時(shí) 2011年9月22日是中秋節(jié) 也是臺州臨海王老太的85周歲生日 然而 這天中午 兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動室的廁所旁邊 她的兩個(gè)兒子 因涉嫌犯遺棄罪被起訴 臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死的案件 閱讀資料思考問題 閱讀資料思考問題 1 為什么老人最后會餓死在街頭 2 如果你在她的身邊會怎樣做 你會對她的子女說些什么 想一想 生命活動需要能量 體驗(yàn)。

8、第1節(jié) 能量的釋放和利用 （第1課時(shí)）,2011年9月22日是中秋節(jié)，也是臺州臨海王老太的85周歲生日，然而，這天中午，兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動室的廁所旁邊。 她的兩個(gè)兒子，因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死的案件。,閱讀資料 思考問題,閱讀資料 思考問題,1.為什么老人最后會餓死在街頭？,2.如果你在她的身邊會怎樣做？你會對她的子女說些什么？,想一想,生命。

9、第1節(jié) 能量的釋放和利用 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述什么叫呼吸作用 和呼吸有什么區(qū)別 2 學(xué)會測定呼吸頻率的簡單方法 初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析 嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論 3 初步學(xué)會驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣 釋。

10、第1節(jié)能量的釋放和利用,（第1課時(shí)）,火神普羅米修斯,在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰?,1.描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么區(qū)別。2.學(xué)會測定呼吸頻率的簡單方法，初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。3.初步學(xué)會驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳的方法。,能量的釋放,你知道食物中的能量是如何釋放出來的嗎？,圖片分析,1、兩種狀態(tài)。

11、第1節(jié)能量的釋放和利用,（第1課時(shí)）,火神普羅米修斯,在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰?,1.描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么區(qū)別。2.學(xué)會測定呼吸頻率的簡單方法，初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。3.初步學(xué)會驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳的方法。,能量的釋放,你知道食物中的能量是如何釋放出來的嗎？,圖片分析,1、兩種狀態(tài)。