河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者. 2整體感知課文的主要內(nèi)容,理清作者的寫(xiě)作思路.3體會(huì)比喻擬人等修辭手法在寫(xiě)景中的作用.4學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫(xiě)景物的方法.一自主學(xué)習(xí)走近作者 老舍,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家.原名舒慶春,字舍予,滿族人.長(zhǎng)。

2、春學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解關(guān)于作者的文學(xué)常識(shí). 2能歡快而有節(jié)奏地朗讀全文,理清文章思路.3體會(huì)比喻擬人等修辭手法的作用.4背誦全文.一自主學(xué)習(xí)走近作者 朱自清,原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦.是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人散文家學(xué)者. 自學(xué)攻。

3、論讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,積累文中出現(xiàn)的精辟的句子. 2學(xué)習(xí)本文多樣的說(shuō)理方法和不同的論證方法.3理解本文的讀書(shū)觀,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,幫助學(xué)生建立起良好的讀書(shū)習(xí)慣.一自主學(xué)習(xí)走近作者 培根,英國(guó)哲學(xué)家作家,其文學(xué)方面的主要著作有隨筆,開(kāi)。

4、四季交響曲學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解四季各自的特點(diǎn),進(jìn)而感知全文內(nèi)容. 2學(xué)習(xí)本文景物描寫(xiě)中蘊(yùn)含深刻哲理的寫(xiě)作手法.3體會(huì)文中蘊(yùn)涵的思想感情和人生信念.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活的情趣.一自主學(xué)習(xí)走近作者 楊林勃,河北承德人,著有散文集采花歸來(lái)心靈。

5、父親的謎語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,積累文中的詞語(yǔ). 2理解文章內(nèi)容,感受文章中的親情.3學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法,并分析人物形象.4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情的理解和回報(bào).一自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音.深邃 苦思冥想 黯淡 撅嘴 2解釋下列詞語(yǔ).深邃。

6、童稚記趣學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞. 2有感情地朗讀課文,理解全文內(nèi)容及關(guān)鍵句子的含義.3在朗讀過(guò)程中培養(yǎng)聯(lián)想,想象及對(duì)文章的感悟能力.4背誦全文.一自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音.童稚 藐小 鶴唳 怡然 2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

7、麥琪的禮物學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,整體感知文章內(nèi)容. 2品味學(xué)習(xí)文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě).3領(lǐng)會(huì)小說(shuō)構(gòu)思之巧妙,學(xué)習(xí)運(yùn)用懸念巧合組織情節(jié)的方法.4學(xué)習(xí)主人公善良純潔的美好心靈和關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品德.一自主學(xué)習(xí)走進(jìn)作者 歐亨利,美國(guó)著名短篇小說(shuō)家.一生創(chuàng)作。

8、童年學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)散文詩(shī)的特征,品味文中婉麗秀美的語(yǔ)言. 2感受并理解作者對(duì)童年生活的熱愛(ài)和贊美之情.3培養(yǎng)學(xué)生珍惜童年最美妙的情感,認(rèn)識(shí)生活的絢麗多彩.一自主學(xué)習(xí)走近作品唐弢19131992,浙江鎮(zhèn)海人.原名唐端毅,常用筆名晦庵.文學(xué)史。

9、小溪流的歌學(xué)習(xí)目標(biāo):1分角色朗讀課文,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力.2整體感知課文內(nèi)容,討論小溪流的成長(zhǎng)過(guò)程,正確理解課文的主題.3鞏固對(duì)童話一般特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),了解本文的寫(xiě)作特點(diǎn).一自主學(xué)習(xí)1給加點(diǎn)字注音牢騷 沉淀 阻礙 恐嚇 興致勃。

10、我的長(zhǎng)生果學(xué)習(xí)目標(biāo):1朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,理清文章的寫(xiě)作思路. 2品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言,體味字里行間流露的真情實(shí)感.3理解文中闡述的閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系.4培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)的情懷.一自主學(xué)習(xí)走近作者 葉文玲,1958年發(fā)表處女作我和雪梅,代表。

11、從百草園到三味書(shū)屋學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累詞語(yǔ),掌握讀音字形及詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用. 2學(xué)習(xí)寫(xiě)景抓住景物特征,融情入景的寫(xiě)法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與表達(dá)能力.一自主學(xué)習(xí)1給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫(xiě)生字確鑿 菜畦 o 過(guò)去 臃 腫 腦髓 蟬蛻 竹shi。

12、牛郎織女學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解民間故事幻想奇麗情節(jié)動(dòng)人的特點(diǎn);掌握基本字詞.2初步學(xué)會(huì)閱讀分析和復(fù)述民間故事,注意敘述語(yǔ)言的正確運(yùn)用.3感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由幸福生活的向往并為之斗爭(zhēng)的精神.一自主學(xué)習(xí)1檢查預(yù)習(xí)進(jìn)行字詞教學(xué). 給下列字注音: 。

13、爸爸的花兒落了學(xué)習(xí)目標(biāo):1識(shí)記理解本科生字詞,了解作者. 2理解標(biāo)題爸爸的花兒落了這語(yǔ)帶雙關(guān)的含義.3理解作者表達(dá)的思想感情,體味人與人之間的真情.一自主學(xué)習(xí) 走進(jìn)作品 作家林海音雖然祖籍臺(tái)灣,但在北京卻留下了她童年少年青年的足跡,北京是作。

14、揀麥穗學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文中的生字詞,了解作者及文體特征. 2學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神純凈樸素的語(yǔ)言風(fēng)格.3理解作者對(duì)人間純真感情的贊美,學(xué)會(huì)在人與人的交往中真情以待.一自主學(xué)習(xí)1給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫(xiě)生字麥穗 戲謔 磕碰 山坳 步履 蹣跚 。

15、陌上桑學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義. 2熟讀課文,整體把握故事情節(jié).3理解側(cè)面描寫(xiě)和夸張手法對(duì)刻畫(huà)人物形象地作用.4理解羅敷的智慧和品德.5體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情.6理解我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女對(duì)封建官吏的卑劣可恥行為的憎恨.一自主學(xué)習(xí)走近。

16、露學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地誦讀全詩(shī). 2體會(huì)本詩(shī)優(yōu)美形象凝練的語(yǔ)言.3學(xué)習(xí)襯托手法的運(yùn)用,領(lǐng)悟詩(shī)的主旨.4培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀.一自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音.嫩綠 惺忪 璀璨 嫵媚 2給下列詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏.1我 在 嫩 綠。

17、背書(shū)是寫(xiě)作的基本功學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解文章的內(nèi)容和作者的寫(xiě)作思路. 2體會(huì)作者論述的觀點(diǎn),分辨各種論證方法在文中的綜合運(yùn)用.3認(rèn)識(shí)背書(shū)在寫(xiě)作中獨(dú)有的地位和積極意義.4培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累素材的好習(xí)慣.一自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音.失之東隅。

18、木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo):1整體把握故事的情節(jié),理清故事的基本脈絡(luò). 2體會(huì)本文排比夸張對(duì)偶等修辭手法的表達(dá)效果.3學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒?4領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折富于戲劇性充滿傳奇色彩的特點(diǎn).5感受木蘭代父從軍保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神.6背誦全詩(shī).一自。

19、懸崖邊的樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1反復(fù)誦讀,品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵. 2了解作者借物喻人的寫(xiě)法.3理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度.4培養(yǎng)樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度.一自主學(xué)習(xí)走近作者曾卓,原名曾慶冠,是抗日救亡浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的一代詩(shī)人之一.本詩(shī)創(chuàng)作于1970。

20、兩小兒辯日學(xué)習(xí)目標(biāo):1根據(jù)課下注釋疏通文意. 2流利地朗讀課文,創(chuàng)造性地復(fù)述課文.3整體感知課文內(nèi)容.一自主學(xué)習(xí)資料解讀 列子相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家列御寇所著.今本列子八篇,據(jù)歷代學(xué)者考證,可能是魏晉人根據(jù)古代資料編著的.內(nèi)容復(fù)雜,體裁豐富多。

21、論語(yǔ)十則學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意思. 2理解每一則的大體意思和其中蘊(yùn)涵的道理.3深入理解孔子的言論及思想.4培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度.5背誦全文.一自主學(xué)習(xí)走近作者 孔子,名丘,字仲尼.春秋末期思想家政治家教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)。

22、合歡樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1整體感知課文,理解文章內(nèi)容. 2品味平淡樸實(shí)的文字.3理解合歡樹(shù)在文中的象征意義.4感受母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜.一自主學(xué)習(xí)走進(jìn)作者史鐵生,1951年生于北京.1967年畢業(yè)于清華附中初中,1969年去延安。

23、我的母親學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,積累字詞. 2品味本文細(xì)膩真摯深沉的語(yǔ)言.3學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法.4感受母愛(ài)的至高無(wú)上,產(chǎn)生對(duì)婦女被舊社會(huì)壓抑和埋沒(méi)命運(yùn)的深切同情.一自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音.人影憧憧 循循善誘 躡手。

24、為學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞的含義及用法. 2理解課文,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力.3理解文章以事喻理的論證方法.4真正理解文章主旨事在人為的道理.5激發(fā)學(xué)生樹(shù)立志向大膽實(shí)踐的精神.6流利的背誦全文.一自主學(xué)習(xí)走近作者 。

25、秋頌學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者及其作品. 2把握文章內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的情感.3體會(huì)本文優(yōu)美的意境.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的感情.一自主學(xué)習(xí)走近作者 羅蘭,原名靳佩芬,臺(tái)灣女作家,有羅蘭小說(shuō)羅蘭散文.基礎(chǔ)積累1給下列加點(diǎn)的字注音或拼音寫(xiě)漢字.眸子 酡。

26、與朱元思書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義. 2學(xué)習(xí)本文抓住奇山異水特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法.3品味文章的語(yǔ)言特點(diǎn).4背誦全文.一自主學(xué)習(xí)走近作者 吳均,南朝梁文學(xué)家.寫(xiě)作背景 魏晉南北朝時(shí),政治黑暗,社會(huì)動(dòng)亂.因而,不少知識(shí)分子寄情。