河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、中國(guó)人失掉自信力了嗎 學(xué)科語(yǔ)文課題中國(guó)人失掉自信力了嗎 年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 積累字詞以及詞的讀音詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用同時(shí)理解語(yǔ)句的深層含意2弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族民主意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,自。

2、出師表 學(xué)科語(yǔ)文課題出師表 年級(jí)九課型流程具 體 內(nèi) 容:第一課時(shí)方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1了解本文寫(xiě)作的背景目的和全文主旨.2朗讀課文,疏通文句,積累重點(diǎn)的字詞,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力.3理清行文思路,二自主學(xué)習(xí) 1表,古代向帝王上書(shū)言。

3、 陳涉世家 學(xué)科語(yǔ)文課題陳涉世家 年級(jí)9課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞2對(duì)照注釋,疏通課文二自主學(xué)習(xí)1掌握下列重點(diǎn)字詞句的含義.素 廣故數(shù)言欲亡,忿恚 笞 尉劍挺 佐之 并殺 徒屬 第借令毋斬 王侯將。

4、事物的正確答案不止一個(gè) 學(xué)科語(yǔ)文課題事物的正確答案不止一個(gè) 年級(jí)九課型探究課流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用.2把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力.3認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義鼓勵(lì)學(xué)生做。

5、短文兩篇學(xué)科語(yǔ)文課題短文兩篇年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1說(shuō)出讀書(shū)的益處;養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣;2學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻排比等修辭進(jìn)行說(shuō)理的方法;積累背誦文中出現(xiàn)的精辟的句子.3以自主探究的學(xué)習(xí)方法為主,充。

6、心聲 學(xué)科語(yǔ)文課題心聲 年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)教育目標(biāo)注意本文的心理描寫(xiě)對(duì)塑造人物的作用.通過(guò)小說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征,并對(duì)當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和平等待人的良好品質(zhì)。

7、唐雎不辱使命 學(xué)科語(yǔ)文課題唐雎不辱使命 年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)戰(zhàn)國(guó)策的知識(shí).2借助注釋翻譯課文,積累一些常用文言實(shí)詞.3學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)話展開(kāi)故事情節(jié),刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn).4學(xué)習(xí)唐雎。

8、雨說(shuō) 學(xué)科語(yǔ)文課題雨說(shuō) 年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠有感情地朗誦詩(shī)歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓.2通過(guò)學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)之情3學(xué)習(xí)擬人比喻反復(fù)等修辭手法。

9、第17課 智取生辰綱 學(xué)科語(yǔ)文課題智取生辰綱 年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1理清小說(shuō)的故事情節(jié),分析小說(shuō)的人物形象.2了解水滸的主要內(nèi)容及作者的思想傾向.3學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫(huà)人物形象的方法.二自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 一。

10、詞五首 學(xué)科語(yǔ)文課題詞五首年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1 結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解這五首詞的內(nèi)容.2 感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情.3 領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感.二自主。

11、故鄉(xiāng) 學(xué)科語(yǔ)文課題 故鄉(xiāng) 年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者和寫(xiě)作背景. 2.掌握課文中作注的疑難詞語(yǔ)的讀音.3.理清小說(shuō)線索和故事情節(jié).二自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1 作者簡(jiǎn)介魯迅2介紹寫(xiě)作背景辛亥革命后,中。

12、我的叔叔于勒 學(xué)科語(yǔ)文課題我的叔叔于勒 年級(jí)九課型探究課流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.學(xué)習(xí)通過(guò)刻畫(huà)人物的神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)揭示人物心理的方法.2.整體感知人物的命運(yùn)態(tài)度性格,結(jié)合社會(huì)實(shí)際,理解小說(shuō)的主題.3.體會(huì)莫泊桑小說(shuō)精妙的。

13、14應(yīng)有格物致知精神 學(xué)科語(yǔ)文課題14應(yīng)有格物致知精神 年級(jí)九課型探究課流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1 了解格物致知的真正含義及其對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性,從整體上把握文 章內(nèi)容.2學(xué)習(xí)舉例論證道理論證的方法.3結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)。

14、陳涉世家 學(xué)科語(yǔ)文課題陳涉世家 年級(jí)9課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1梳理文章脈落2結(jié)合句子理解文章內(nèi)容二自主學(xué)習(xí) 學(xué)生朗讀課文梳理文章脈落謀劃起義 1原因2策略3輿論發(fā)動(dòng)起義 1起義開(kāi)始a b c2課文分析精講。

15、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō) 學(xué)科語(yǔ)文課題紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō) 年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1查字典,看注釋,讀準(zhǔn)字音,掌握重點(diǎn)詞語(yǔ).2正確流利有感情的朗讀課文,理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容.3初。

16、陳涉世家 學(xué)科語(yǔ)文課題陳涉世家 年級(jí)9課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)文學(xué)常識(shí)本文出自什么作品作者是誰(shuí)介紹史記史記創(chuàng)作背景介紹史記內(nèi)容介紹朗讀課文讀準(zhǔn)字音,讀順課文.二自主學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)填空20分陳涉世家選自 作者 。

17、 隆中對(duì) 學(xué)科語(yǔ)文課題隆中對(duì)年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1疏通課文,翻譯課文.2積累一些文言詞匯,如實(shí)詞虛詞等.二自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1作者簡(jiǎn)介.陳壽著三國(guó)志,與史記前漢書(shū)后漢書(shū)合稱四史,南北朝時(shí)宋裴松之為它作。

18、致女兒的信 學(xué)科語(yǔ)文課題致女兒的信 年級(jí)九課型流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文用故事去闡釋道理的方法,體會(huì)故事背后的寓意.2了解愛(ài)情的真正含義,樹(shù)立正確的愛(ài)情觀.3繼續(xù)學(xué)習(xí)在語(yǔ)境中領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句含義的方法,提高學(xué)生的分。

19、隆中對(duì) 學(xué)科語(yǔ)文課題隆中對(duì)年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)課文,了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),諸葛亮提出的政治藍(lán)圖,計(jì)謀及策略.2隆中對(duì)策的主要內(nèi)容,把握其要旨及戰(zhàn)略方針.二自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1學(xué)生找出文中所有的人物。

20、故鄉(xiāng) 學(xué)科語(yǔ)文課題故鄉(xiāng) 年級(jí)九年級(jí)課型新流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文中楊二嫂和我的人物形象. 2.理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句的深層含義. 3.理解課文的主題思想.二自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 1寫(xiě)出楊二嫂二十年前二十年后動(dòng)作語(yǔ)言。