樂音的三個(gè)特征

1、第三章聲2.樂音的三個(gè)特征,1、知道樂音的三個(gè)特征:音調(diào)，響度和音色.2、知道影響音調(diào)高低的因素.3、知道影響響度大小的因素.4、了解影響音色的因素.重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)是影響音調(diào)和響度的因素.2、難點(diǎn)是影響音色的因。

2、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.2樂音的三個(gè)特征教案 教科版 一、目標(biāo)要求 1 能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。 常識(shí)性知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動(dòng)的。

3、樂音的三個(gè)特征,一、復(fù)習(xí)1.聲是由物體的________產(chǎn)生的。2._____________________叫介質(zhì)。________不能傳聲。3.有一振動(dòng)物體，每分鐘振動(dòng)1800次，問該物體的振動(dòng)頻率是_________。4.人耳能聽到聲音的頻率范圍是_____。

4、音樂欣賞 悅耳的聲音叫做樂音 梁祝 樂音的三個(gè)特征 樂音的三個(gè)特征 音調(diào) 響度 音色 1 音調(diào) 知識(shí)點(diǎn)一 音調(diào) 聲音的高低 音調(diào) 2 音調(diào)的高低 實(shí)驗(yàn)一 用相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦 比較兩根琴弦振動(dòng)的快慢與音調(diào)高低的關(guān)系 音調(diào) flv 結(jié)論 細(xì)琴弦振動(dòng)的快 頻率高 音調(diào)高粗琴弦振動(dòng)的慢 頻率低 音調(diào)低 實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)的高低 提出問題 音調(diào)跟聲源振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系 音調(diào) 實(shí)驗(yàn)二 改變尺子伸出桌面的。

5、教學(xué)課題樂音的三個(gè)特征教材分析：本節(jié)是聲這一章的第二節(jié)，在上一節(jié)介紹了聲音的產(chǎn)生和頻率概念的基礎(chǔ)上。教材開篇便提出了樂音的三個(gè)特征，然后將重點(diǎn)放在讓學(xué)生去了解樂音的三特征在聲源振動(dòng)上的本質(zhì)差別。教材在本節(jié)的最后介紹了示波器，說明科學(xué)探究不僅要依靠感官更要借助儀器。本節(jié)中引入了一種繼控制變量法以后的另一種科學(xué)探究方法轉(zhuǎn)化法。體現(xiàn)了教材對(duì)科學(xué)探究方法的重視。學(xué)情分析：剛。

6、樂音的三個(gè)特征 威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 區(qū)別音調(diào)響度音色的不同含義，了解它 們各是由什么因素決定的。 過程與方法 探究決定音調(diào)響度的因素，觀察不同音色 的樂音的波形。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 養(yǎng)成用音調(diào)響度音色等物理概念來描述 生活中。