培優(yōu)人教版

1、1111.下列關(guān)于行星對(duì)太陽的引力的說法中正確的是（ ）A.行星對(duì)太陽的引力與太陽對(duì)行星的引力是同一性質(zhì)的力B.行星對(duì)太陽的引力與太陽的質(zhì)量成正比，與行星的質(zhì)量無關(guān)C.太陽對(duì)行星的引力大于行星對(duì)太陽的引力D.行星對(duì)太陽的引力大小與太陽的質(zhì)量成正比，與行星距離太陽的距離成反比解析：選A.太陽對(duì)行星的引力和行星對(duì)太陽的引力遵循牛頓第三定律，是作用力和反作用力的關(guān)系；由。

2、1111.牛頓運(yùn)動(dòng)定律不適用于下列哪些情況（ ）A.研究原子中電子的運(yùn)動(dòng)B.研究“神舟五號(hào)”飛船的高速發(fā)射C.研究地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)D.研究飛機(jī)從北京飛往紐約的航線解析：選A.牛頓力學(xué)屬于經(jīng)典力學(xué)的研究范疇,適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，并注意到低速和高速的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)于光速，可判定B、C、D適用而A不適用，所以選A.2.關(guān)于第一宇宙速度，下列說法正確的是( )。

3、1111(2011年龍巖高一檢測(cè))在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于平衡摩擦力的說法中正確的是()A“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想辦法讓小車受到的摩擦力為零B“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡C“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過細(xì)繩和滑輪對(duì)小車施加的拉力D“平衡摩擦力”是否成功，可由小車拖。

4、1111.對(duì)于時(shí)空觀的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（ ）A.相對(duì)論給出了物體在低速運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律B.相對(duì)論具有普遍性，經(jīng)典物理學(xué)為它在低速運(yùn)動(dòng)時(shí)的特例C.相對(duì)論的出現(xiàn)使經(jīng)典物理學(xué)在自己的適用范圍內(nèi)不再繼續(xù)發(fā)揮作用D.經(jīng)典物理學(xué)建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，它的結(jié)論又受到無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，因此在任何情況下都適用答案：B2.由于地球的自轉(zhuǎn)，使得靜止在地面的物體繞地軸做勻速圓周運(yùn)。

5、1111(2011年大慶高一檢測(cè))下列敘述中正確的是()A作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力B作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失C作用力與反作用力有時(shí)可以是平衡力D作用力與反作用力方向一定是相同的解析：選AB.據(jù)作用力與反作用力的同性質(zhì)和同時(shí)性可知，作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同，且同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，A、B正確作用力與反作用力總是大小相等，方向。

6、1111(2011年衡陽高一檢測(cè))下列說法中，不符合物理史實(shí)的是()A亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用時(shí)才會(huì)運(yùn)動(dòng)B伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C牛頓認(rèn)為力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)D伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去答案：C2。

7、1111假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多，當(dāng)汽車以20 m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng)，它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為()A40 m B20 mC10 m D5 m解析：選B.ag10 m/s2，由v22ax得x m20 m，B對(duì)2如圖466所示，小車質(zhì)量為M，小球P的質(zhì)量為m，繩質(zhì)量不計(jì)水平。

8、1111關(guān)于牛頓第二定律Fma和變形公式a，下列說法中正確的是()A物體的加速度與物體受到的任何一個(gè)力成正比，與物體的質(zhì)量成反比B物體的加速度與物體受到的合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比C物體的質(zhì)量與物體受到的合力成正比，與物體的加速度成反比D物體的質(zhì)量與物體受到的合力及物體的加速度無關(guān)解析：選BD.物體的加速度與物體受到的合外力成正比與物體的質(zhì)量成。

9、1111.下列關(guān)于萬有引力定律的說法中正確的是（ ）A.萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的B.F=Gm1m2/r2中的G是一個(gè)比例系數(shù),是有單位的C.萬有引力定律適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用D.兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的分離的球體之間的相互作用力也可以用F=Gm1m2/r2來計(jì)算,r是兩球體球心間的距離解析：選ABCD.現(xiàn)階段,我們認(rèn)為萬有引力定律公式適用于可以看做質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間,實(shí)際。

10、111學(xué)生用書P421下列說法中正確的是()A用手壓彈簧，手先給彈簧一個(gè)作用，彈簧被壓縮后再反過來給手一個(gè)作用B運(yùn)動(dòng)員將壘球拋出后，壘球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運(yùn)動(dòng)員C施力物體對(duì)受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用D某物體作為一個(gè)施力物體，也一定是受力物體解析：選BD.施力物體與受力物體間的相互作用是同時(shí)發(fā)。

11、111(時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，共40分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分)1(2011年冀州高一檢測(cè))在近代社會(huì)，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、政治往來以及科學(xué)文化的溝通非常頻繁，對(duì)度量衡單位統(tǒng)一的呼聲越來越高，于是出現(xiàn)了國(guó)際單位制在下列。

12、1111下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說法中錯(cuò)誤的是()A基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制B選用的基本單位不同，構(gòu)成的單位制也不同C基本單位采用國(guó)際單位制中的單位，其導(dǎo)出單位不一定是國(guó)際單位制中的單位D物理公式可以確定物理量間的數(shù)量關(guān)系，也可以確定物理量間的單位關(guān)系答案：C2下列說法中正確的是()A質(zhì)量是物理學(xué)中的基本物理量Bkm 是。

13、1111(2011年銀川高一檢測(cè))如圖3514所示，物體靜止在斜面上，以下幾種說法中正確的是()圖3514A物體受到的靜摩擦力等于重力沿斜面向下的分力B物體所受重力沿垂直于斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力C物體所受重力的大小等于斜面對(duì)它的靜摩擦力和支持力這兩個(gè)力的合力的大小D物體受到的支持力與物體所受重力沿垂直于斜面的分力是一對(duì)平衡力答案。

14、1111關(guān)于幾個(gè)力與其合力，下列說法正確的是()A合力的作用效果跟原來那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同B合力與原來那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上C合力的作用可以替代原來那幾個(gè)力的作用D求幾個(gè)力的合力遵循平行四邊形定則解析：選ACD.合力與分力是“等效替代”的關(guān)系，即合力的作用效果與幾個(gè)分力共同作用時(shí)的作用效果相同，合力的作用效果可以替代這幾個(gè)分力的作用效果，不。

15、1111下列四種物體中處于平衡狀態(tài)的是()A靜止在粗糙斜面上的物體B沿光滑斜面下滑的物體C在平直路面上勻速行駛的汽車D做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在剛開始下落的一瞬間答案：AC2如圖4710把一小物體輕輕放在斜面上后把手拿開，物體靜止在斜面上，則斜面對(duì)物體作用力的方向是()圖4710A垂直于斜面向上B沿斜面向上C豎直。

16、111學(xué)生用書P141下列說法中，正確的是()A速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度，叫做瞬時(shí)速度，它是矢量D汽車上的速度計(jì)是用來測(cè)量汽車平均速度大小的解析：選AC.由速度的物理意義及矢量性可知，選項(xiàng)A正確；平均速度，不一定等。

17、1111在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指()A彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)B固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度解析：選D.合力與分力之間是等效替代關(guān)系，所以在實(shí)驗(yàn)中的作用效果相同，是指橡皮條的伸長(zhǎng)量相同且伸長(zhǎng)到同一位置2(2011年廣州畢業(yè)班綜合測(cè)試)在。

18、111(時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，共40分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分)1(2011年煙臺(tái)高一檢測(cè))下列關(guān)于力的說法正確的是()A重力的方向總是垂直接觸面向下的B只有地面上的物體才會(huì)受到重力C不存在只是受力。

19、111學(xué)生用書P101以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是()A2011年3月11日14時(shí)46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯B第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日晚8時(shí)在廣州開幕C劉翔創(chuàng)造了13.09秒的110米欄的較好成績(jī)D我國(guó)航天員翟志剛在“神七”飛船外完成了歷時(shí) 20分鐘的太空行走解析：選CD.A、B兩項(xiàng)中的數(shù)據(jù)分別說明的是。

20、111(時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本題共10小題，每小題5分，共50分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)1下列運(yùn)動(dòng)物體可以視為質(zhì)點(diǎn)的是()A裁判眼中的體操運(yùn)動(dòng)員(正在進(jìn)行體操比賽)B火車從上海開往北京，在計(jì)算其行車的時(shí)間時(shí)C火車通過某一路。