高三語文 綜合練習(xí)[打包67套].zip

高三語文 綜合練習(xí)[打包67套].zip,打包67套,高三語文,綜合練習(xí)[打包67套],語文,綜合,練習(xí),打包,67 北京市2017屆高三語文 綜合練習(xí)57 第一部分（27分） 一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。 1．下面各組詞語中，字形和加點的字的注音全都正確的一組是 A．流線型 金榜提名 纖（xiān）維 司乘（chènɡ）人員 B．坐談會 不落窠臼 提供（ɡònɡ） 既往不咎（jiù） C．敞蓬車 毋庸置疑 間隔（jiàn） 風塵仆（pǔ）仆 D．打前站 按部就班 剔除（tī） 咄（duō）咄逼人 2．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? A．在距今年歐洲杯開賽不到四個月的時候，卡佩羅教練與英足總因隊長人選問題一言不合，拂袖而去，他的辭職令英足總陷入尷尬境地。 B．為了吸引年輕觀眾，提高收視率，本屆春晚導(dǎo)演組真是大動干戈，不但通過新欄目“我要上春晚”高調(diào)選秀，更換調(diào)整主持人也毫不手軟。 C．閱讀是生命的光合作用，生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛鑄，人的精神因閱讀而蓬勃蔥蘢，氣象萬千。至樂無如讀書，生命若無閱讀，便味同嚼蠟。 D．《焦點訪談》報道了蘇泊爾不銹鋼炊具錳含量超標并可導(dǎo)致帕金森癥后，蘇泊爾一度成為眾矢之的，而部分消費者幾乎到了談“錳”色變的程度。 3.下列句子中，沒有語病的一句是 A．有經(jīng)濟學(xué)者撰文指出：對于中國來說，徘徊于廉價勞工模式的外向型經(jīng)濟的潛力已全部釋放殆盡，低技術(shù)經(jīng)濟發(fā)展模式已走到末路。 B．成人歌曲音調(diào)較高、音域較寬，經(jīng)常唱這樣歌曲的孩子，會對聲帶造成嚴重損傷。此外，迎風唱歌或唱歌后喝冷飲，也會損傷聲帶。 C．賈平凹的獲獎小說《秦腔》以細膩平實的語言，表現(xiàn)了改革開放帶來的鄉(xiāng)村的價值觀念在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，傾注了作者對故鄉(xiāng)的一腔深情。 D．電梯在運行中突然發(fā)生故障，乘客應(yīng)立即通過警鈴或緊急電話通知監(jiān)控人員，切勿采取拍打按鈕、廂體以及強行撬門等行為，以免發(fā)生意外。 4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是 A．辛棄疾詞作的一大特色是廣泛引用歷史典故，使之與要表達的情感、意念絲絲入扣。如《永遇樂·京口北固亭懷古》敘及孫權(quán)、劉裕、廉頗等歷史人物。 B．老舍的作品大多取材于市民生活，筆觸往往延伸到對民族精神的挖掘或?qū)γ褡迕\的思考，如《斷魂槍》《茶館》和自傳體長篇小說《四世同堂》。 C．關(guān)漢卿被列為“元曲四大家”之首，他創(chuàng)作的《感天動地竇娥冤》以超現(xiàn)實的情節(jié)，顯示出正義的強大力量，寄托了作者鮮明的愛憎。 D．法國作家莫泊桑在四十余年的生命歷程中創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說，比較著名的有《漂亮朋友》《羊脂球》《項鏈》等。 5．下列依次填入橫線的詞語，語意最恰當?shù)囊豁検? 走進蘇州的水巷，伴著緩緩流過的水聲，隨小船_____在高高的粉墻下。木槳一點水，飄過古老民宅的石庫門，你感覺到的是_____，是一種在心里流淌、深入骨髓的欣然。這里有潺潺的流水聲，有推開石庫門的咿呀聲。四周靜謐，所以，偶爾的一點聲響都表現(xiàn)得_____悠悠。沒有人不喜歡水巷，不僅僅是因為水巷，更是因為這些_____在河流上的水巷人家，他們與自然相依相靠，自然有著那股清新樸實之氣。 A．徜徉 清靜 意韻 枕 B．漂游 清靜 意趣 住 C．漂游 恬靜 意趣 住 D．徜徉 恬靜 意韻 枕 二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6—9題。 太祖孝慈高皇后馬氏，宿州人，仁慈有智鑒，好書史，勤于內(nèi)治，暇則講求古訓(xùn)。 帝前殿決事，或震怒，后伺帝還宮，輒隨事微諫。雖帝性嚴，然為緩刑戮者數(shù)矣。參軍郭景祥守和州，人言其子持槊欲殺父，帝將誅之。后曰：“景祥止一子，人言或不實，殺之恐絕其后?！钡哿?。李文忠守嚴州，楊憲誣其不法，帝欲召還。后曰：“嚴，敵境也，輕易將不宜。且文忠素賢，憲言可信乎？”帝遂已。文忠后卒有功。學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死，后諫曰：“民家為子弟延師，尚以禮全終始，況天子乎？且濂家居，必不知情?！钡鄄宦牎笫痰凼?，不御酒肉。帝問故。對曰：“妾為宋先生作福事也?！钡蹛湃?，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后曰：“贖罪罰役，國家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡?！钡勰讼ど庵５蹏L怒責宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪。帝曰：“何為？”后曰：“帝王不以喜怒加刑賞。當陛下怒時，恐有畸重。付宮正，則酌其平矣。即陛下論人罪亦詔有司耳?！薄　? 一日，問帝：“今天下民安乎？”帝曰：“此非爾所宜問也。”后曰：“陛下天下父，妾辱天下母，子之安否，何可不問！”遇歲旱，輒率宮人蔬食，助祈禱。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄積之先備也?！弊嗍鹿俪?，會食廷中，后命中官取飲食親嘗之。味弗甘，遂啟帝曰：“人主自奉欲薄，養(yǎng)賢宜厚?！钡蹫轱喒獾摴?。 帝欲訪后族人官之，后謝曰：“爵祿私外家，非法?！绷o而止。然言及父母早卒，輒悲哀流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請禱祀，求良醫(yī)。后謂帝曰：“死生，命也，禱祀何益！且醫(yī)何能活人！使服藥不效，得毋以妾故而罪諸醫(yī)乎？”疾亟，帝問所欲言。曰：“愿陛下求賢納諫，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而已?！笔窃卤绫?，年五十一。帝慟哭，遂不復(fù)立后。（節(jié)選自《明史·后妃列傳》） 6．下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是 A．帝廉之，果枉 查訪 B．會后侍帝食，不御酒肉 進獻 C．付宮正，則酌其平矣 平息 D．帝為飭光祿官 整頓 7．下列語句中加點字的意義和用法，相同的一組是 A．帝前殿決事，或震怒 帝或告以振恤 B．帝惻然，投箸起 然言及父母早卒，輒悲哀流涕 C．帝曰：“何為？” 且醫(yī)何能活人 D．民家為子弟延師 誰為大王為此計者 8．下列語句的括號中是補出詞語，補出后不符合文意的一項是 A．且文忠素賢，（則）憲言可信乎？ B．后曰：“贖罪罰役，（乃）國家至恩。 C．帝欲訪后族人官之，后（遂）謝曰 D．死生，命也，（雖）禱祀何益！ 9．下列對本文的理解和分析，不正確的一項是 A．馬皇后知道朱元璋性格嚴苛，容易加重刑戮，于是就常常根據(jù)事情原委直言勸諫。 B．馬皇后關(guān)心民生疾苦，常常為民祈禱；讓朱元璋認識到要薄以待己，厚以待人。 C．馬皇后不忍以己之病連累醫(yī)生，臨終前還勸告朱元璋察納忠言，為天下蒼生著想。 D．馬皇后仁慈寬厚，體察民情，不計私利，正可謂“家之賢妻，猶國之良相”。 第二部分（123分） 三、本大題共4小題，共31分。 10.用斜線（/）給下面的短文斷句。（5分） 詩人貪求好句而理有不通亦語病也如袖中諫草朝天去頭上宮花侍宴歸誠為佳句矣但進諫必以章疏無直用稿草之理唐人有云姑蘇臺下寒山寺半夜鐘聲到客船說者亦云句則佳矣其如三更不是打鐘時（選自歐陽修《六一詩話》） 11．在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分） ①且臣少仕偽朝，歷職郎署， ， 。（李密《陳情表》） ②是日也，天朗氣清，惠風和暢。 ， 。（王羲之《蘭亭集序》） ③ ， 。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。（李白《夢游天姥吟留別》） ④主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 ， 。（白居易《琵琶行》） ⑤ ， 。談笑有鴻儒，往來無白?。▌⒂礤a《陋室銘》） ⑥煙籠寒水月籠沙， 。 ，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 12．閱讀下面這首唐詩，完成①–②題。（8分） 涼州館中與諸判官夜集 岑參 彎彎月出掛城頭，城頭月出照涼州。涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶。 琵琶一曲腸堪斷，風蕭蕭兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人別來三五春。 花門樓前見秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。 ①下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分） A．岑參這首詩不講究對仗工整，沒有嚴格的用韻，是一首典型的古體詩。 B．“琵琶一曲腸堪斷，風蕭蕭兮夜漫漫”兩句中透露出作者思鄉(xiāng)心切的愁苦。 C．“河西幕中多故人，故人別來三五春”兩句重復(fù)“故人”二字，見出情誼深厚。 D．結(jié)尾兩句“大笑”一詞，寫出岑參和他的朋友樂觀、灑脫的盛唐士人本色。 ②作者筆下的涼州景物具有哪些特點，請結(jié)合詩句具體分析。（5分） 13．從上面這首唐詩“花門樓前見秋草，豈能貧賤相看老”兩句中能看出作者怎樣的人生態(tài)度？你是否認同作者的說法？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗談?wù)効捶?。（不少?00字）（10分） 四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的文章，完成14、15題。 美國作家海倫·凱勒從小失明，她的優(yōu)美散文《假如給我三天光明》被廣為傳頌?？赡闶欠裣脒^，如果終生活在黑暗中的海倫，有一天能睜開眼睛，是否真能看到老師友善的面孔，真能欣賞自然的奇景？ 神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展為我們提供了殘酷的回答：不能。 我們的大腦中數(shù)以萬億計的神經(jīng)細胞彼此相連，形成難以想象的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，而神經(jīng)細胞之間傳遞信息的效率大不相同。1949年，心理學(xué)家赫布提出，在早期發(fā)育中，神經(jīng)細胞之間的信息傳遞效率有很大的可塑性。兩個神經(jīng)細胞交流越多，它們連接的效率就越高，反之就越低。這一理論后來被簡化為著名的“赫布法則”。赫布還肯定了經(jīng)歷在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育中的重要性，把它理論化并上升到細胞水平，成為解釋經(jīng)歷與神經(jīng)發(fā)育的經(jīng)典模型之一。 上世紀60年代，哈佛醫(yī)學(xué)院的神經(jīng)科學(xué)家做了一系列在視覺發(fā)育領(lǐng)域重要的實驗。通過這些早期研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里，不同的神經(jīng)細胞會分別對雙眼接收的視覺信號產(chǎn)生反應(yīng)。為了研究視覺經(jīng)歷在發(fā)育過程中的作用，他們將初生小貓一只眼睛的眼瞼縫合數(shù)周后拆線。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與未被縫合過的眼睛相比，重見光明的眼睛接收到光信號的時候，只有寥寥無幾的紋狀皮層細胞作出響應(yīng)。接下來，科學(xué)家們在小貓發(fā)育的不同階段重復(fù)了這一實驗。他們發(fā)現(xiàn)，如果在小貓出生后4至8周之間縫合，兩眼之間的差別最為顯著。過了這一時期，縫合的作用就大大降低。他們就此提出“關(guān)鍵期”的說法。后來的研究證實，這種對外界刺激或早期經(jīng)驗格外敏感的關(guān)鍵時期在神經(jīng)發(fā)育中比比皆是，視覺、聽覺及語言習(xí)得中都有它的影子。 進入21世紀，磁共振腦功能成像技術(shù)的發(fā)展，使得研究者可以直接對大腦活動進行觀測，不需要再像前人那樣開顱后才能研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的活動，這就給予腦科學(xué)研究極大的便利。此時，研究者注意到一位名叫邁克的美國男子。他3歲時因事故雙目失明，直到46歲那年才重新獲得視力。手術(shù)后，邁克出現(xiàn)了視覺缺陷——無法識別復(fù)雜的物體，尤其無法識別人臉。研究者通過腦功能成像發(fā)現(xiàn)，正常人大腦中一塊叫做“梭狀回”的區(qū)域在對人臉進行識別時活性大增，可是邁克看到人臉時，這片腦區(qū)卻幾乎完全沉默。 原來，邁克在視覺發(fā)育的關(guān)鍵期就喪失了絕大部分的視力，主管某些重要視覺功能的神經(jīng)元之間只有非常有限的交流機會，很難形成有效的連接。因此，哪怕復(fù)明后的視網(wǎng)膜能正常接受光信號，未經(jīng)發(fā)育完全的視覺神經(jīng)系統(tǒng)卻完全不具備處理這些信息的能力。當大量的視覺信息涌入雙眼，大腦就會不知所措，那個在黑暗年代中雖有缺憾卻一切正常的世界，此刻卻徹底顛倒錯亂了。因此復(fù)明多年后，邁克仍然無法真正“看清”妻子的臉龐。 在神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中，有些機會一旦丟失，就可能永遠也找不回來了。 14．下列說法，符合文意的一項是（3分） A．“赫布法則”是說兩個神經(jīng)細胞交流越多，連接效率越高，同時肯定了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育中經(jīng)歷的重要。 B．在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里，不同的神經(jīng)細胞在雙眼接收到視覺信號后會一一做出反應(yīng)。 C．所謂“關(guān)鍵期”是指動物出生后4至8周之間神經(jīng)發(fā)育對外界刺激或早期經(jīng)驗格外敏感的時期。 D．進入21世紀，研究者通過對大腦活動的直接觀測，發(fā)現(xiàn)“梭狀回”能夠?qū)?fù)雜的物體進行識別。 15．根據(jù)文意回答，為什么說假如海倫·凱勒有一天能睜開眼睛，卻不能看到老師友善的面孔？（5分） 五、本大題共4小題，共24分。閱讀下面的作品，完成16—19題。 門神 朱以撒 在北方這個鎮(zhèn)子上走，漸漸就走到幽靜處，見到一個小村落。村子沉浸在早春的清寒中，人們在院子里坐著，披著初升的陽光。門或大開或半啟，只有那些合起來的，展示著一尊尊顏色鮮艷的門神——這是我在北方，眼睛里最為飽滿壯碩的形象。在夜間，從每一家緊閉的門前經(jīng)過，門面是這么地威猛莊嚴不可侵犯，里邊的一家人在安然的夢鄉(xiāng)里，沒有擔心和牽掛。 似乎，就倚仗著大門上的這兩尊神人。 我感到很驚奇——這種給門面如此莊重的形式?？疵恳患艺垇淼拈T神，嶄新中洋溢著盎然的生氣。每一家的門神都不同，卻都孔武有力威風凜凜。那被夸大了的頭顱、縮短了的四肢，圓鼓而擴張的眼球，還有為了猛厲，脖頸干脆取消，頭顱直接安在肩上。他們被鮮亮的油彩涂滿了全身，尤其是黑、紅的交錯，使一尊門神突出了他尖銳的穿透力。晚間回頭一瞥，讓人驚駭。門神美丑有之，我還是喜歡雄丑一路的，筆墨簡單，色調(diào)無多，面目猙獰，兇相畢露。 一戶人家選擇一對門神，不是用來賞玩的，而是讓他們抵御鬼魅、阻擋污濁的。在人的內(nèi)心，這個世界太廣大幽邈了，有美善，也就有丑惡；有看得見摸得著的，也就有更多看不見摸不著的。正是這些看不見摸不著的，更廣泛地浮游在我們前后，干擾著我們的情緒。鄉(xiāng)野無際，人稀地廣，夜幕里幾聲稀疏的犬吠，更顯示了置身在曠野里村落的清寂孤零。緊閉的大門，將門神推到夜色的前沿，賦予了衛(wèi)士的重托，憑借他們的神色、氣度，對抗那些言說不明之物。 一種心態(tài)如果形成了，也就有相應(yīng)的手法萌生。耕耘稼穡之事那么多，有些方面就只能由類似門神一類的心理神靈來承擔，他們出場了，人的心里就坦然多了。 門的功能就是開合。它和語言表達一樣，是需要開合的，許多語言由于缺乏一個把門的，脫口而出，結(jié)果因言獲罪。三緘其口——讓人摸不著內(nèi)心的真實，至少離危險會小一些。我們對門戶最理想的期待已經(jīng)過去，當你披著一身月色經(jīng)過這么一片村落時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，門戶開著。是主人疏忽了，還是根本不在意？閉戶理應(yīng)是夜寢前一個不可忽視的操作程序啊。時間過去那么久，它始于哪個朝代，又終結(jié)于何時，沒人能探究清楚。多么安寧啊，人在里邊安睡，夢鄉(xiāng)溫馨，門大敞著。門實際上也就是一種象征，一個裝飾品而已。當門神彩繪上了門板，它就是一幀畫了。 最有舞臺劇色彩的是這樣：把門拉開一條縫，伸出半個腦袋，向外張望，神色有詢問、警覺、戒備。這種開合的中間狀態(tài)的有利因素在于，如果有危險，立即將腦袋縮回，門呼地就關(guān)上了，就連簡陋不堪的柴扉，也以緊閉為常見；如果是貴客，趁勢將門打開，笑臉相迎。當然，這樣比起夜不閉戶已經(jīng)多了一些不安了。打開迎接客人，反而是一樁鄭重的事。這是一個時代慌亂的表情——其實，柴扉是根本抵擋不了什么的。破門而入——這個動作太讓人驚恐了，迅疾猛烈，一瞬間門戶開裂，不可抵擋之力侵入堂奧。 盡管如此，人們對于門的重視還是日甚一日，對于門的制作，它的美觀、耐用，特別是抵御的強度，都有專門的人才在研究。許多門面被制造出來，它們鐵骨錚錚，冰冷堅硬，已毫無木質(zhì)的樸素、芳香，毫無那種天生天養(yǎng)的氣質(zhì)。想一想，久遠的居住至今，從無門到有門，從樸質(zhì)之門到堂皇之門，人們在琢磨著它的可靠程度，賦予它更復(fù)雜的心情。日常生活中，門的開合功能已經(jīng)有了傾斜，它們閉合的時間，遠遠大過了開啟。 這一年深冬，我又一次來到這個北方小鎮(zhèn)，來到這個小小村落。年頭年尾，已經(jīng)有些異樣了，風沙磨洗，驕陽暴曬，門神的色調(diào)淡去了許多，氣焰也斂去了不少。塵泥附著于鎧甲之上，主人已沒有閑暇擠一把抹布，幫他們洗去。 快過年了。想想這一年來日子平和，門庭安寧，不禁歡喜起來——應(yīng)該用虔敬之心再請兩尊新的門神了。 16．下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分） A．門神顏色鮮艷，飽滿壯碩，威風凜凜，能夠幫助人們抵御鬼魅，阻擋污濁。 B．因為人們對未知世界存有畏懼心態(tài)，所以催生出門神這一類的心理神靈。 C．隨著時代變遷，人們越來越重視門的可靠程度，門閉合的時間也遠遠多過開啟。 D．在文末作者表達了應(yīng)該用虔敬之心請門神來護衛(wèi)生活的平和與安寧的愿望。 E．文章借北方農(nóng)村常見的門神形象，含蓄地表達了作者對門的功能的理性思考。 17．文章以“門神”為題，為什么還要占用大量篇幅來寫門？（4分） 18．文中說“門的功能就是開合”，請聯(lián)系文意概括，門的開合有哪幾種狀態(tài)？分別反映了怎樣的社會心態(tài)？（6分） 19．作者由門的開合提到了這樣的社會現(xiàn)象：有人脫口而出，結(jié)果因言獲罪；有人三緘其口，結(jié)果遠離危險。請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗，談?wù)剬@一社會現(xiàn)象的思考。（不少于200字）（10分） 六、本大題共1小題，共60分。 20．閱讀下列材料，按要求作文。（60分） 我們正身處一個高速發(fā)展的社會，列車速度不斷提升，電子產(chǎn)品快速更新，蔬菜水果催熟上市…… 很多人在追求快節(jié)奏的生活，他們吃快餐，發(fā)微博，速配閃婚…… 這種快節(jié)奏的生活也引發(fā)了種種思考。 有人說，我們必須加快速度，才不會被時代淘汰。 有人說，快，才會贏得時間，時間就是金錢；快，才會提高效率，效率就是生命。 有人說，欲速則不達，拔苗助長得不償失。 有人說，放慢生活速度，讓人們找到平衡而不迷失自己。 還有人說，當我們正在為生活疲于奔命的時候，生活已經(jīng)離我們而去…… 要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。 參考答案 一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1．D 2．C 3．C 4．B 5．D 二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。6．C 7．A 8．C 9．A 三、本大題共4小題，共31分。 10.（5分）詩人貪求好句//而理有不通/亦語病也/如袖中諫草朝天去/頭上宮花侍宴歸/誠為佳句矣/但進諫必以章疏/無直用稿草之理/唐人有云/姑蘇臺下寒山寺/半夜鐘聲到客船/說者亦云/句則佳矣/其如三更不是打鐘時 （附標點版：詩人貪求好句，而理有不通，亦語病也。如“袖中諫草朝天去，頭上宮花侍宴歸”，誠為佳句矣，但進諫必以章疏，無直用稿草之理。唐人有云：“姑蘇臺下寒山寺，半夜鐘聲到客船?！闭f者亦云，句則佳矣，其如三更不是打鐘時！） 【評分參考】單斜線12處為必斷處，雙斜線1處為可斷可不斷處。必斷處答對3處得1分，答對5處得2分，答對7處得3分，答對10處得4分，全部答對得5分。在可斷可不斷處斷句，不得分。答錯3處減1分，減完5分為止。 11．（8分）①本圖宦達不矜名節(jié)②仰觀宇宙之大俯察品類之盛③霓為衣兮風為馬云之君兮紛紛而來下④醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月⑤苔痕上階綠草色入簾青⑥夜泊秦淮近酒家商女不知亡國恨 【評分參考】每句1分，句中有錯則該句不得分。 12．（8分）①B（3分） ②（5分）【答案要點】景物的特點：寧靜闊大，繁華安定，異域風情?！驹u分參考】可考慮將景物的特點分解成如下要點：寧靜、闊大、繁華、安定、異域風情（邊地色彩），能夠聯(lián)系詩句具體分析出其中一點即可得2分，以此為標準向上浮動，答出三個要點可得5分。 13.（10分）【答案要點】第一問示例：詩句中可以看出作者感嘆人生短暫，但不甘平庸，立志建功立業(yè)，有所成就的人生態(tài)度。【評分參考】第一問3分。第二問7分，明確表態(tài)（是否認同作者態(tài)度均可）1分；聯(lián)系實際，言之成理，6分。字數(shù)不足，酌情減分。 四、本大題共2小題，共8分。 14．B（3分） 15．（5分）【答案要點及評分參考】①海倫·凱勒錯過了視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，1分。②某些主管重要視覺功能的神經(jīng)元很難形成有效的連接，1分。③未經(jīng)發(fā)育完全的視覺神經(jīng)系統(tǒng)完全不具備處理所接收光信號的能力，1分。④所以導(dǎo)致大腦依據(jù)已有經(jīng)驗無法識別處理復(fù)雜的視覺信息，無法識別人臉，2分。 五、本大題共4小題，共24分。 16．（4分）AD【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。 17．（4分）【答案要點及評分參考】①作者是通過對門神作用的闡述來寫出門的形態(tài)及其在社會生活中的作用，2分。②“門”才是寄托作者思想感情的真正載體，2分。 18．（6分）【答案要點及評分參考】①完全敞開（夜不閉戶）的狀態(tài)，1分；反映出人們內(nèi)心的安然，1分。②半開半閉的狀態(tài)（開合的中間狀態(tài)），1分；反映出人們警覺、戒備的心理，1分。③大門緊閉的狀態(tài)，1分；反映出人們極度缺乏安全感的心理，1分。 19．（10分）【評分參考】觀點鮮明，2分；聯(lián)系實際舉例恰當，3分；對現(xiàn)象的思考分析，3分；語言表達順暢得體，2分。字數(shù)不足，酌情減分。 六、本大題共1小題，共60分。 20．作文（60分） 2011年北京市高考評分標準 類別 評分要求 評分說明 一類卷 （60—50分） 緊扣題意、中心突出 內(nèi)容充實、感情真摯 語言流暢、表達得體 結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明 以50分為基準分，向上浮動。 符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得55分以上。 二類卷 （49—40分） 符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言通順、表達大致得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以40分為基準分，向上浮動。 符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的文章可得45分以上。 三類卷 （39—30分） 基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言基本通順、有少量語病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以30分為基準分，向上浮動。 符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的文章可得35分以上。 四類卷 （29—0分） 偏離題意、立意不當 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 以29分為基準分，向下浮動。 說明：每3個錯別字減1分，重復(fù)的不計。字數(shù)不足，每少50個字減1分。缺題目減2分。 【附：文言閱讀文本參考譯文】太祖孝慈高皇后馬氏，是宿州人，仁愛慈善且聰慧明辨，喜歡史書，勤心于內(nèi)治，空閑時就講求學(xué)習(xí)古人風范?！? 太祖皇帝（朱元璋）在前殿處理事情，有時非常生氣，馬皇后等到皇帝回到后宮，常常依據(jù)事理委婉地勸解。皇帝的性格雖然嚴苛，但馬皇后勸阻而能夠減免刑罰的人也有很多。參軍郭景祥守衛(wèi)和州，有人告發(fā)說郭景祥的兒子拿著槊想殺郭景祥，皇帝想要殺了郭景祥的兒子。馬皇后說：“郭景祥只有一個兒子，別人告發(fā)的事也許不是實際情況，殺了他恐怕就會斷絕郭景祥的后代?！被实哿私馇闆r后，發(fā)現(xiàn)郭景祥的兒子果然是冤枉的。李文忠守衛(wèi)嚴州，楊憲誣告他不遵守法律，皇帝想召他回來。馬皇后說：“嚴州，是面臨敵境的地方，隨便的更換將領(lǐng)不合適。況且李文忠向來賢明，楊憲的話可以相信嗎？”皇帝于是停止了這件事。李文忠后來最終為國建功。學(xué)士宋濂因為孫慎的事情而獲罪，被抓來定為死罪，馬皇后勸解說：“普通百姓家為孩子請老師，尚且自始至終奉行尊師之禮，何況是我們天子之家呢？況且宋濂住在家里，一定不知道實情?！被实鄄宦?。正好趕上皇后侍奉皇帝吃飯，馬皇后不為皇帝進獻酒肉。皇帝問原因?；屎蠡卮鹫f：“我在為宋先生作福事?！被实蹆?nèi)心感到凄然，于是放下筷子站起身來。第二天皇帝赦免了宋濂的死罪，把他安置到茂州?；实墼?jīng)命重刑犯筑造城墻。馬皇后說：“通過罰勞役來贖罪，這是國家對重罪囚犯最大的恩惠，只是本來就疲憊的囚犯如果再加重勞役，恐怕仍免不了死亡?！被实塾谑侨忌饷饬怂麄??；实墼?jīng)非常生氣地責備宮人，馬皇后也假裝生氣，讓人拘捕宮人送到宮正司定罪?；实壅f：“為什么？”馬皇后說：“帝王不因喜怒而隨意的賞罰。當您生氣的時候，恐怕處理有所偏重。交付到宮正司，就能判定的比較公平合理了。也就是說陛下您定人罪也應(yīng)該交付到有關(guān)的部門罷了?！? 一天，馬皇后問皇帝說：“如今天下的百姓生活安定嗎？”皇帝說：“這不是你應(yīng)該過問的事?！瘪R皇后說：“陛下您是天下人的父親，我有幸能成為天下人的母親，孩子們安定與否，我怎么可以不過問！”每當遇到災(zāi)年，馬皇后就率領(lǐng)宮人吃粗茶淡飯，幫助百姓祈禱?；实塾袝r把賑災(zāi)救濟的事情告訴皇后，皇后就說：“賑災(zāi)救濟不如事先有積蓄準備好?！背⒐賳T上奏完事情，在宮廷中聚餐，馬皇后就命令宦官拿食物來自己先嘗一嘗。味道不好，就告訴皇帝說：“作為人主奉養(yǎng)自己應(yīng)該差一些，奉養(yǎng)賢能應(yīng)該豐厚。”皇帝為此整飭了光祿官?！　? 皇帝想尋找皇后的族人分封官爵，皇后拒絕說：“分封爵祿偏愛外戚之家，不合乎法度?！被屎髨詻Q拒絕才停止了這件事。然而有時談到父母早亡，皇后常常痛哭流涕。洪武十五年八月馬皇后臥病在床。群臣請求祈禱祭祀，訪求良醫(yī)。馬皇后對皇帝說：“死生，是命運的安排，祈禱祭祀有什么用處呢！況且醫(yī)生又怎能使人活命！如果吃藥不能見效，恐怕會因為我的緣故而降罪各位醫(yī)生吧？”病情加重時，皇帝問他想說什么。馬皇后說：“希望陛下能夠?qū)ぴL賢能的人，聽取別人的意見，自始至終，認真對待，子孫都能夠賢能，大臣百姓都能夠有所依靠罷了?！碑斣卤缛杖ナ?，享年五十一歲?；实鄯浅?，于是從此不再冊立皇后。 - 8 -