聲音的特性

1、2019-2020年八年級物理上冊：3.2 聲音的特性 同步檢測試題 一、夯實基礎 1. 響度是指聲音的 ，它與發(fā)聲體的___________有關。 2.音調(diào)是指聲音的________，它與發(fā)聲體的___________有關。物體振動得快，發(fā)出的音。

2、聲音的特性,關廟中學：嚴增光,交響樂黃河頌,你聽到了什么？ 你能否描述你所聽到的聲音的特點？,我們的感受,我們聽到的聲音可以說是千差萬別的； 小號聲嘹亮挺拔； 小提琴聲柔和纖細； 大提琴聲穩(wěn)重舒展 它們有強。

3、教學資料參考范本 九年級物理上冊聲音的特性教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 一、知識與技能 1、 了解聲音的特性 2、 知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻。

4、2019-2020年九年級物理上冊聲音的特性教案 教學目標： 一、知識與技能 1、 了解聲音的特性 2、 知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關；響度跟發(fā)音體的振幅有關；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 二、過程與方法。

5、2019-2020年九年級物理全冊聲音的特性教案 新人教版 學習目標：1、知道聲音的三個特性 2、知道什么是頻率？頻率的應用。 3、利用實驗去探索影響聲音特性的原因。 重、難點：（重）1、人耳怎樣聽到聲音。

6、2019-2020年九年級物理 第二章 第3節(jié) 聲音的特性學案 學 習 目 標 了解聲音的特性。 知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關；響度跟發(fā)音體的振幅有關； 不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 通過做“音調(diào)與。

7、聲音的特性,聲音的特性,我們已經(jīng)知道耳朵聽到聲音的過程，生活中我們聽到的聲音各種各樣，千差萬別，其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動聽，有的聲音卻使人煩躁難受。即使同樣是動聽的樂曲，它們也存在不同的地方，有的音調(diào)高，有的音調(diào)低；有的聲音大，有的聲音小，而且各種樂器，即使演奏同樣的曲調(diào)，給人的感受也是不一樣的，這就是我們今天要學習聲音的特性,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些聲音的音調(diào)不同?,女生的音調(diào)高，男生的音調(diào)低。

8、聲音的特性 時間 60分鐘 總分 60 一 單選題 本大題共10小題 共20 0分 1 圖示為我國民族吹管樂器 嗩吶 用它吹奏名曲 百鳥朝鳳 時 模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽 讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中 關于嗩吶 下列說法正。

9、2 2聲音的特性說課稿 1 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)課主要讓學生了解音調(diào) 響度和音色 在學習了聲音的產(chǎn)生 傳播道理之后 對身邊出奇的聲音現(xiàn)象感到驚異的同時 適時提出聲音的特性以幫助學生建立概念至關重要 本。

10、聲音的特性 一 單項選擇題 共8題 共80分 1 昆蟲飛行時翅膀都要振動 蝴蝶每秒振翅5 6次 蜜蜂每秒振翅300 400次 當它們都從你身后飛過時 憑你的聽覺 A 能感到蝴蝶從你身后飛過 B 能感到蜜蜂從你身后飛過 C 都能感到它。

11、2 2 聲音的特性 概念填空 1 樂音是物體做 振動時發(fā)出的聲音 2 樂音的三要素 3 音調(diào) 聲音的 叫音調(diào) 它是由發(fā)聲體振動的 決定的 頻率越 音調(diào)越高 頻率 物體在每秒內(nèi)振動的 表示物體振動的 單位是赫茲 4 響度 聲音的 叫。

12、聲音的特性 一 單項選擇題 共11題 共100分 1 振動頻率是指物體每秒振動的次數(shù) 某款聲波牙刷以懸浮馬達為動力 帶動刷頭以每分鐘30000次高速振動 帶動水流深入牙齒難以觸及的部位 達到清潔目的 人的聽覺范圍為20 2000。

13、聲音的特性 一 單項選擇題 共4題 共52分 1 男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱 對二人的聲音的描述正確的是 A 男低音比女高音音調(diào)低 響度大 B 男低音比女高音音調(diào)低 響度小 C 男低音比女高音音調(diào)高 響度小 D 男低音比女。

14、聲音的特性 一 單項選擇題 共11題 共100分 1 體育課上 近處的同學聽到了老師發(fā)出的口令 而遠處的同學沒有聽清楚 其原因是 A 老師發(fā)出聲音的頻率較低 B 老師發(fā)出聲音的音色不好 C 遠處同學聽到聲音的音調(diào)較低 D 遠處。