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手工制作

《手工制作》校本課程計(jì)劃與教案。&#160。

手工制作Tag內(nèi)容描述:

1、______________________________________________________________________________________________________________手工制作校本課程計(jì)劃與教案授課教師:王圣鵬授課對(duì)象:四五六年級(jí)學(xué)生授課時(shí)間:周五校本課程一、 活動(dòng)目的校本課程之一“手工制作”的開設(shè)主要是針對(duì)學(xué)生的興趣愛好,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和想象能力,為一部分有特長的同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,豐富學(xué)生的課余生活。二、活動(dòng)要求1、按時(shí)參加活動(dòng),不得遲到早退。2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作品。3、保持教室清潔衛(wèi)。

2、飲料瓶廢物利用 準(zhǔn)備材料 大塑料桶兩個(gè) 萬能膠 拉鏈 剪刀 青蛙 收藏盒 用易拉罐手工制作創(chuàng)意燈籠 塑料瓶礦泉水瓶手工做小凳子 易拉罐手工制作椅子 礦泉水瓶和鐵絲手工制作的漂亮花籃 大礦泉水瓶漂亮布藝收納盒 用酒。

3、手工制作 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 手工制作 適用專業(yè) 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè) 1 前言 1 1 課程標(biāo)準(zhǔn) 本課程為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)課程 手工制作是美 術(shù)教育專業(yè)教學(xué)的重要組成部分 是運(yùn)用手的技能和使用簡單的工具對(duì)材料進(jìn) 行加工與創(chuàng)造的造型活動(dòng) 通過學(xué)習(xí)手工制作知識(shí)和技巧 掌握基本的造型規(guī) 律與方法 提高平面造型的能力以及手 眼 腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力 使學(xué)生能在 今后的工作實(shí)踐中熟。

4、手工制作 校本課程計(jì)劃與教案 授課教師 王圣鵬 授課對(duì)象 四五六年級(jí)學(xué)生 授課時(shí)間 周五校本課程 一 活動(dòng)目的 校本課程之一 手工制作 的開設(shè)主要是針對(duì)學(xué)生的興趣愛好 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和想象能力 為一部分有特長的同學(xué)提供一個(gè) 展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間 使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和 展示 豐富學(xué)生的課余生活 二 活動(dòng)要求 1 按時(shí)參加活動(dòng) 不得遲到早退 2 嚴(yán)格遵守紀(jì)律 認(rèn)真完成作品 3 保。

5、手工制作課教學(xué)反思 手工制作藝術(shù)是一種充分調(diào)動(dòng)人的手、眼、大腦協(xié)調(diào)合作,而手工制作課作為小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容之一,它的直觀性、形象性、靈活性都比較強(qiáng),更符合少年兒童好動(dòng)的天性,那么,怎樣提高小學(xué)美術(shù)“手工制作”課的課堂教學(xué)效果,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力呢? 一、充分做好課前準(zhǔn)備 備好課是提高“手工制作”課的課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的前提。因而教師要認(rèn)真鉆研教材,緊扣教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住教。

6、前 言 我校本著“依托資源,開發(fā)校本課程”的理念。推出了校本課程手工制作這一特色。根據(jù)我們農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,制定了校本教材手工藝術(shù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻關(guān)心,美術(shù)教師的精心指導(dǎo),及班主任教師的大力配合下,編寫下這本手工制作教材。 課程背景: 手工制作是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容之一,通過手工制作可以讓學(xué)生掌握一定的手工勞動(dòng)技能和技巧,也可以了解常用材料的某些性能,還能培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛科。

7、第二章 紙材料玩教具,第三節(jié)紙雕塑玩教具,紙雕塑是一門新興的藝術(shù),它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài),舒展于表層,只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧,孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張,基本方法有切折、卷曲、粘貼等,一、基礎(chǔ)造型方法,1.卷曲:曲面的制造方法,使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度,注意紙張的方向性,用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面,是紙面。

8、2018高校新增本科專業(yè)|高校學(xué)前教育本科專業(yè)手工制作課程開設(shè)的幾點(diǎn)思考 【摘 要】手工制作藝術(shù)是一種充分調(diào)動(dòng)人的手、眼、大腦協(xié)調(diào)合作在三維空間進(jìn)行的物質(zhì)創(chuàng)造性活動(dòng),而幼兒正處于手眼協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,所以高校手工制作這門課程開設(shè)是十分必要的。為了提高學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì),更好的開設(shè)手工制作課程,同時(shí)就手工制作藝術(shù)課程開發(fā)與教學(xué)的方法進(jìn)行探討,并制定手工制作藝術(shù)課程開發(fā)的一般原則與教。

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