醉翁亭記 環(huán) 節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué)情預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及相關(guān)文學(xué)文學(xué)常識.2朗讀課文。1疏通文意.2學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法并體會其作用.3理解作者寄情山水。21 與朱元思書 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有關(guān)文學(xué)常識。
貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:
1、醉翁亭記 環(huán) 節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué)情預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及相關(guān)文學(xué)文學(xué)常識.2朗讀課文,體會文言虛詞而也的用法,疏通文意.3積累文言詞語.學(xué)習(xí)筆記重難點:1疏通文意.2學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法并體會其作用.3理解作者寄情山水,與民同樂。
2、21 與朱元思書 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有關(guān)文學(xué)常識,識記作者相關(guān)資料.2.朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出情感.重難點:有感情地朗讀課文,借助工具書疏通文意,了解作者寫此文的意圖,體會作者的思。
3、小石潭記 環(huán) 節(jié) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)筆記 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識鏈接板塊我要記住的信息:重難點:234學(xué)法指導(dǎo): 誦讀法合作探究法 批注法.課時安排:兩課時知識鏈接1作者:柳宗元773819,字子厚,河?xùn)|今山西永濟縣人,唐代中期。
4、第一課 藤野先生 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點:1理清文章層次.2把握人物形象,學(xué)習(xí)以白描手法和典型事例表現(xiàn)人物性格的寫法.學(xué)法指導(dǎo): 勾畫圈點法討論法合作探究法誦讀教學(xué)法.知識鏈接:1魯迅,原名 ,字 。
5、15喂出來 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)明確目標(biāo)1 準(zhǔn)確掌握并識記哂笑牟取眾目睽睽棘手鉚釘貪婪履行等生字詞;2 理清文章層次,用一句話概括文章主要內(nèi)容;3理解文章的主題,探討保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相統(tǒng)一的方法;學(xué)習(xí)合理想像的寫。
6、25.詩詞曲五首 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1重點難點1.了解詩歌的意境.2.體會作者的思想感情.學(xué)習(xí)方法誦讀法 情景學(xué)習(xí)法 討論法 聯(lián)想和想象法第 一 課 時學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解劉禹錫文天祥,初步了解律詩.2學(xué)習(xí)。
7、第18課吆喝 環(huán)節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點:1 分析把握文章的結(jié)構(gòu),理解作者寫作思路及材料安排的有序性.2品味京味語言,感受民俗文化的魅力.學(xué)法指導(dǎo):1誦讀品味法 2自主學(xué)習(xí)法知識鏈接蕭乾19101。
8、24. 送東陽馬生序 環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點:345 學(xué)法指導(dǎo):誦讀法合作探究法 批注法.知識鏈接:宋濂:寫作背景:關(guān)于序:序有書序和贈序之分.書序相當(dāng)于前言后記,一般是介紹作家的生平,或成書的過程與。