年冀人版

1、2019 2020年冀人版三年級科學(xué)上全冊教案 教學(xué)目的 1 使學(xué)生知道科學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己平時所經(jīng)歷的科學(xué)過程 2 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?推理歸納能力 3 培養(yǎng)學(xué)生認真細致的科學(xué)態(tài)度 教學(xué)重難點 1 重點是使學(xué)生知道。

2、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 紙飛翼 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 能有一定根據(jù)地進行不同形狀的紙落地結(jié)果的預(yù)測實驗 2 能使用自己的計時方法進行定量觀察 情感態(tài)度與價值觀目標 1 以事實求是的態(tài)度看待實驗現(xiàn)象。

3、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 節(jié)約用水 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 指導(dǎo)學(xué)生初步了解水在自然界里的分布和水的用途 2 對學(xué)生進行節(jié)約用水的思想教育 教學(xué)重難點 1 學(xué)生進行節(jié)約用水的思想教育 2 尋找自然界里的。

4、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 認識自己 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 探究過程和方法 發(fā)展學(xué)生的觀察能力 比較能力和分析推理能力 2 知識與技能 讓學(xué)生了解什么是人體的遺傳和變異 而且是生命最基本的特征之一 是。

5、2019 2020年冀人版品德與社會四年級下全冊教案 教學(xué)設(shè)計教材教法備課 歷史悠久的家鄉(xiāng) 教材教法 歷史悠久的家鄉(xiāng) 教案 革命精神照后人 教材教法 革命精神照后人 教案 值得驕傲的家鄉(xiāng)人 教材教法 值得驕傲的家鄉(xiāng)人 教案。

6、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 蚯蚓 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 過程與方法 會用文字和圖畫等方式觀察記錄蚯蚓的行為特征 會用簡單表格統(tǒng)計 整理蚯蚓的食性等情況 能傾聽其他同學(xué)的想法和建議 知識與技能 知道蚯蚓。

7、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 土壤的保護 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 過程與方法 A 能夠交流自己的想法 能夠參與討論 B 能夠用 土壤小報 的形式將自己的土壤知識表達出來 知識與技能 A 知道土壤為人類所作的貢獻 B。

8、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 認識空氣 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 指導(dǎo)學(xué)生通過觀察實驗和研討認識大氣壓力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 2 培養(yǎng)學(xué)生地觀察能力 實驗?zāi)芰?動手操作能力和創(chuàng)造意識 教學(xué)準備 1。

9、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 親歷科學(xué) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1 使學(xué)生知道科學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己平時所經(jīng)歷的科學(xué)過程 2 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?推理歸納能力 3 培養(yǎng)學(xué)生認真細致的科學(xué)態(tài)度 教學(xué)重難點 1 重點。

10、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 食品的加工 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 關(guān)注科學(xué)家研制的新食品 2 愿意模仿科學(xué)家的工作 大膽想像 發(fā)揮創(chuàng)造力 自己設(shè)計新食品 3 能用語言 圖表等表述自己設(shè)計的新食品 4 能傾聽和尊。

11、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 尋找動物和 植物 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 使學(xué)生認識我國幾種珍稀的動植物 以及保護珍稀動植物的意義 2 向?qū)W生進行保護珍稀動植物的教育 教學(xué)準備 教師準備 收集一些有關(guān)珍稀動。

12、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 浮與沉 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 探究目標 有選擇的研究自己感興趣的問題 制定可行的研究計劃 用多種方法解決同一問題 情感目標 能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果。

13、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 保持健康 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 能綜合運用所學(xué)知識 提出有利于健康的行為標準 2 能用語言 文字 圖表等方式表述自己制定的作息時間表 3 意識到個人對自身健康負責(zé) 4 能舉例說。

14、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 觀察土壤 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 過程與方法 能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤 會描述 記錄自己的觀察結(jié)果 能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果 知識與技能 知道土壤里含有不同大。

15、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 水與生命 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 A 動手從植物體內(nèi)擠出水 B 比較植物含水量的差別 C 比較人體及各種食物中的含水量 D 設(shè)置小草 喝 水的裝置 過程與方法 A 收集一些水果 蔬菜等植。

16、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 食物的健康 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 指導(dǎo)學(xué)生初步認識食物中的五種主要營養(yǎng)成份 蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉 無楊鹽和維生素 2 使學(xué)生初步學(xué)會用實驗的方法檢驗食物中的營養(yǎng)成份 培養(yǎng)學(xué)生。

17、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 風(fēng) 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 通過觀察探究 實踐活動 了解八個風(fēng)向 知道風(fēng)有力量 能估測風(fēng)力的大小 2 能夠有目的的研究有針對性的問題 能自己動手制作測量風(fēng)力的工具 3 通過制作風(fēng)。

18、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 鳳仙花 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 了解周圍一些常見植物的名稱 通過觀察能用語言或圖畫描述這些植物的形態(tài)特征 會比較兩種或兩種以上的植物特征 發(fā)現(xiàn)它們的相同點與不同點 2 培養(yǎng)。

19、2019 2020年冀人版科學(xué)三年級上冊 流動的水 教案附教學(xué)反思 教學(xué)目的 1 過程與方法 1 學(xué)會用多種感官認識水 并能在觀察中發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì) 2 能用語言 文字描述觀察流動水與靜水的區(qū)別 3 認識水有力量 2 知識與技能 1 了。

20、2020年冀人版中考數(shù)學(xué)模擬試卷D卷一、 選擇題： (共10題；共20分)1. （2分） 的算術(shù)平方根是（ ） A . - B . C . D . 2. （2分）將中的都變?yōu)樵瓉淼?倍，則分式的值（ ）A . 不變B . 是原來的4倍C . 是原來的16倍D . 是原來的8倍3. （2分）下列各式計算正確的是（ ）A . （x。