重點題型突破篇

1、2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版）,2017年中考化學命題研究（懷化專版。

2、理化綜合題中的選擇題是將物理知識和化學知識以并列的方式拼在一起 這類理化綜合題常常以生活 生產(chǎn)中的實際問題及理化教材中的實驗圖示化為專題 從物理學科和化學學科的基礎知識出發(fā) 進行多角度 多層面設問 每一個設問僅涉及單一學科知識點 各個設問相互并列 不存在內(nèi)在聯(lián)系 試題僅僅將同一研究對象或同一變化過程的問題組合在一起 命題角度有物質(zhì)的分類 氧化物 單質(zhì) 混合物 純凈物 晶體 非晶體 導體 絕緣體等。

3、理化綜合題中的填空題 中考第27 28題 將物理學科中的能源 能量轉(zhuǎn)化 分子知識 熱值 天平問題 壓強 密度 浮力 運動與慣性 物質(zhì)導電性 電流 電壓等滲透到化學知識中 綜合考查運用物理和化學知識分析 解決問題的能力 利用物理和化學的交叉知識點進行命題 常設置一定的情境 綜合考查利用物理和化學知識分析 解決問題的能力 滲透型理化綜合題常見于填空及簡答題 趣味實驗也是一種常見的命題方式 主要涉及的知。

4、專題四坐標曲線、圖表題一、我能選擇1(2016宜昌中考)下列實驗能用如圖表示的是( D )A向硫酸銅溶液中加入鐵粉B向過氧化氫溶液中加入二氧化錳C向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣D向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀2下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是(B),A) ,B),C) ,D)A向鹽酸中不斷加水B一定。

5、專題三物質(zhì)的推斷題一、選擇題1銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示：已知：Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450和80下列關于該流程的說法不正確的是(C)A操作和操作都是過濾B溶液C的主要成分是硫酸鈉C固體B的主要成分是氫氧化鋁和氫氧化銅D該生成流程所得的主要產(chǎn)品是銀和CuAl。

6、第二編重點題型突破篇專題一常見氣體的制取與凈化一、選擇題1下列有關二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的圖示，其中錯誤的是(B)2如圖A中錐形瓶裝石灰石，長頸漏斗中注入稀鹽酸，則下列實驗不能達到目的的是(A)A圖A能成功制取并收集二氧化碳B若圖B中試劑為足量澄清石灰水，則可檢驗二氧化碳C圖C用于干燥二氧化碳，則氣體應a進b出D圖D可用。

7、專題五物質(zhì)的推斷題,中考專題精講)解題思路推斷題的解題關鍵在于尋找“題眼”，物質(zhì)的特殊結構、狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應特征、現(xiàn)象等都可作為題眼，應重點掌握。1鎖定“題眼”：全題兼顧，找到題目的突破口，并把題目的關鍵信息標注在題中。2“順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進行順推或逆推，把推出的關鍵信息標在題干上，進而全面解答。3自我驗證：把推出的答案代入原題中進行。

8、專題二物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜一、我能選擇1(2016雅安中考)只需要一次實驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是(D)A純堿溶液 B稀鹽酸C硝酸銀溶液 D石蕊試液2(2016鹽城中考)下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是(B)A用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體B用水鑒別CuSO。

9、專題三物質(zhì)的推斷、鑒別與除雜,中考專題精講)一、中考推斷題常見六種題眼或解法（一）以物質(zhì)的顏色為突破口1.固體的顏色。（1）白色固體：白磷、P2O5、MgO、CaO、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4、NaHCO3、NaOH、Ca（OH）2。（2）銀白色：鎂條、鐵絲、鋅粒（汞為銀白色液體）。（3）黑色固體：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3。

10、專題三坐標曲線題,中考專題精講)pH變化曲線1酸堿中和反應中的pH曲線圖像：圖1圖2分析：圖1，堿入酸，滴定前，溶液的pH7，此時溶液呈酸性；當酸堿恰好完全反應時，溶液的pH7；隨著堿的繼續(xù)加入，溶液的pH7，溶液呈堿性。圖2，酸入堿，滴定前，溶液的pH7，此時溶液呈堿性；當酸堿恰好完全反應時，溶液的pH7；隨著酸的繼續(xù)加入，溶液的pH7。

11、專題五實驗方案的設計與評價一、選擇題1(2016宜賓中考)下列方法不能達到實驗目的的是(D)A用海水曬鹽的方法獲得粗鹽B用帶火星的木條區(qū)別氧氣和空氣C用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉D向未知溶液中滴加澄清石灰水，檢驗未知溶液中是否含有CO2(2016無錫中考)如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)。已知：HCOOHH2。

12、專題五流程圖題,中考專題精講)從近三年中考對流程圖題的考查情況來看，該類題型在選擇題和非選擇題中均有考查，其中包括企業(yè)的生產(chǎn)流程圖或工藝流程圖、除去鹽中的雜質(zhì)流程和分離鹽溶液的流程。（1）企業(yè)的生產(chǎn)流程圖或工藝流程圖主要結合實驗方案評價、反應類型、質(zhì)量守恒定律等來考查；（2）除去鹽中的雜質(zhì)流程和分離鹽溶液的流程主要結合方案的完善或評價、鹽的化學性質(zhì)等來考查。但本部分主要針對企業(yè)生產(chǎn)流程圖。

13、專題四化學思想方法的應用一、選擇題1(2016黃石中考)類推是化學學習中常用的思維方法，以下類推結果中正確的是(B)A鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2B堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液C酸溶液能使紫色試液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液D燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象。

14、第二編重點題型突破篇專題一常見氣體的制取與凈化,中考專題精講)一、氣體的制取與收集1.實驗室制取氣體的方法和思路。（1）研究實驗室制取氣體的化學反應原理。（2）研究制取這種氣體采用的實驗裝置。2.氣體發(fā)生裝置。（1）選擇依據(jù)：反應條件和反應物狀態(tài)。（2）固固反應加熱型。a.裝置圖：（3）固液反應不加熱型。裝置圖。

15、專題二坐標曲線、圖表題一、選擇題1(2016，北京)下列4個圖像中，能正確反應變化關系的是(A)2(2016，陜西)室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是(C)Aa點溶液中有兩種溶質(zhì)Bb點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍Cc點燒杯內(nèi)液體的pH7D。