高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（課件+習(xí)題）[打包87套]1.zip

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從征武昌，皆有功，進(jìn)金吾侍衛(wèi)親軍都護(hù)。從大將軍徐達(dá)再攻廬州，克之，取江陵及湖南諸路。改神武衛(wèi)指揮使，進(jìn)大都督府副使。士誠(chéng)攻江陰，太祖自將擊之。比至鎮(zhèn)江，士誠(chéng)已焚瓜洲遁。茂才追北至浮子門(mén)。吳軍遮?？?，乘潮來(lái)薄。茂才力戰(zhàn)，大敗之。搗淮安馬騾港，拔其水寨，淮安平。尋拔湖州，進(jìn)逼平江。士誠(chéng)遣銳卒迎斗，大戰(zhàn)尹山橋。茂才持大戟督戰(zhàn)，盡覆敵眾。與諸將合圍其城，軍齊門(mén)。平江下，還取無(wú)錫。遷同知大都督府事兼太子右率府使。 洪武元年，從大將軍經(jīng)略中原，取汴、洛，留守陜州。規(guī)運(yùn)饋餉，造浮橋渡師。招來(lái)絳、解諸州，扼潼關(guān)，秦兵不敢東向。茂才善撫綏，民立石頌德焉。三年復(fù)從大將軍征定西，取興元。還軍道卒。追封蘄國(guó)公，謚武康。 (選自《明史·康茂才傳》，有刪節(jié)) 1．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．明年授秦淮翼水軍元帥　　　授：被授予 B．士誠(chéng)已焚瓜洲遁 遁：逃跑 C．吳軍遮?？?，乘潮來(lái)薄 ?。狠p視 D．規(guī)運(yùn)饋餉，造浮橋渡師 規(guī)：籌劃 解析：選C。此題考查理解詞語(yǔ)在文中的含義?！氨　睂儆诔Ｒ?jiàn)的多義實(shí)詞，在這里應(yīng)該是“接近”的意思，引申為“侵略”。 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．廟號(hào)始于西漢，止于清朝，是封建皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)的名號(hào)。一般開(kāi)國(guó)的皇帝稱(chēng)祖，后繼者稱(chēng)宗。如本文中對(duì)朱元璋稱(chēng)太祖，即為廟號(hào)。 B．江陰因其在長(zhǎng)江以南而得名。中國(guó)古代地名中多含“陰陽(yáng)”二字，地名中的陰、陽(yáng)表明了其在山、水旁的位置，如衡陽(yáng)指在衡山之北。 C．遷，在古代表示調(diào)動(dòng)官職，一般指提升官職，但有時(shí)也表示貶謫、放逐之意。文中取的是晉升的意思。 D．追封，死后封爵，也指后來(lái)補(bǔ)封。文中指的是康茂才死后被朝廷追封為“蘄國(guó)公”。 解析：選B。此題考查理解文化常識(shí)在文中的含義。結(jié)合“江陰因其在長(zhǎng)江以南而得名”可知，水之南謂之“陰”、水之北謂之“陽(yáng)”；而“衡陽(yáng)指在衡山之北”則錯(cuò)誤，山之北應(yīng)謂之“陰”，所以“衡陽(yáng)”應(yīng)在衡山之南。 【參考譯文】 康茂才，字壽卿，蘄州人。他精通經(jīng)書(shū)史籍，孝順母親。元朝末年，寇賊亂黨攻陷蘄州，康茂才召集義兵保衛(wèi)家鄉(xiāng)。因此而立功，由長(zhǎng)官多次升遷為淮西宣慰司、都元帥。 太祖渡江以后，將士的家屬留在和州。當(dāng)時(shí)，康茂才戍守采石，扼守長(zhǎng)江渡口。太祖多次派兵攻打采石，康茂才頑強(qiáng)抵抗。常遇春設(shè)下埋伏殲滅了康茂才的精銳部隊(duì)。康茂才又把軍寨移至天寧洲，又被攻破，康茂才只好逃奔到集慶。不久太祖又攻克了集慶，于是康茂才率領(lǐng)他的軍隊(duì)向太祖投降。太祖釋免了康茂才，并命令他仍統(tǒng)率舊部和自己一起出征。第二年，康茂才被任命為秦淮翼水軍元帥，駐守龍灣?？得殴ト×私庱R馱沙，打敗了張士誠(chéng)的部隊(duì)，繳獲了一批船只?？得鸥S廖永安攻打池州，攻取了樅陽(yáng)。太祖因?yàn)閼?zhàn)事興起，老百姓喪失農(nóng)作產(chǎn)業(yè)，為此，太祖任命康茂才為都水營(yíng)田使，仍兼任帳前總制親兵左副指揮使職務(wù)。 康茂才隨太祖征伐武昌，屢立戰(zhàn)功，晉升為金吾侍衛(wèi)親軍都護(hù)。康茂才和大將軍徐達(dá)一起再次攻打廬州，攻下廬州后，又奪取了江陵和湖南等地。康茂才改任神武衛(wèi)指揮使，并晉升為大都督府副使。張士誠(chéng)進(jìn)攻江陰，太祖帶兵反擊。到了鎮(zhèn)江，張士誠(chéng)卻已焚燒瓜洲逃跑了?？得抛汾s敗兵到浮子門(mén)。吳軍攔住?？?，乘海潮進(jìn)犯?？得艎^力進(jìn)擊，大敗張士誠(chéng)。搗毀了淮安馬騾港，攻克了張士誠(chéng)的水寨，平定了淮安。不久，攻取湖州，進(jìn)逼平江。張士誠(chéng)派精銳部隊(duì)迎戰(zhàn)，雙方軍隊(duì)在尹山橋展開(kāi)了激戰(zhàn)?？得攀殖执箨綉?zhàn)，結(jié)果張士誠(chéng)的軍隊(duì)全軍覆沒(méi)?？得藕推渌髮⒁黄鸷蠂浇?，在齊門(mén)駐軍。攻克平江后又奪取了無(wú)錫?？得艜x升為同知大都督府事，兼任太子右率府使。 洪武元年(1368)，康茂才和大將軍徐達(dá)征伐中原，奪取汴州、洛陽(yáng)，留守陜州?；I劃運(yùn)輸糧餉，營(yíng)造浮橋渡運(yùn)兵卒，并招降絳、解等州，扼守潼關(guān)，陜西境內(nèi)的元軍不敢向東進(jìn)犯?？得派朴诎矒?，百姓立碑歌頌他的功德。三年，康茂才再次和大將軍一起出征定西，攻取了興元。凱旋途中，康茂才病死。追謚為蘄國(guó)公，封號(hào)“武康”。 [名師解讀] 理解文言實(shí)詞在文中的含義，是高考文言文閱讀的必考點(diǎn)。這里的實(shí)詞，包含常見(jiàn)的文化常識(shí)類(lèi)詞語(yǔ)和一般實(shí)詞。對(duì)這兩類(lèi)詞語(yǔ)含義的理解，主要是結(jié)合具體語(yǔ)境對(duì)其含義進(jìn)行推斷。 文化常識(shí)類(lèi)實(shí)詞，主要有以下幾種：古代官職名詞、科舉禮儀名詞、天文地理名詞、干支歷法名詞、典章制度名詞、文物器物名詞等。 普通實(shí)詞即名詞、動(dòng)詞、形容詞和數(shù)詞，這四類(lèi)詞語(yǔ)要注意幾種情況：一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字和偏義復(fù)詞。 [問(wèn)題發(fā)現(xiàn)] 對(duì)文言實(shí)詞含義的推斷，常見(jiàn)問(wèn)題有： ①?zèng)]有一定的儲(chǔ)備，不知道詞語(yǔ)本來(lái)的含義和在語(yǔ)境中應(yīng)有的含義。 ②古今意思不分，誤用今義解古義，或理解牽強(qiáng)附會(huì)。 ③對(duì)多義詞的義項(xiàng)選用把握不準(zhǔn)，沒(méi)有結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境理解。 ④不明活用類(lèi)型，不會(huì)結(jié)合前后文和句子成分分析，片面孤立看待。 [我的反思] 突破點(diǎn)一　推斷文化常識(shí)的含義 [例1]　(2016·高考全國(guó)乙卷，節(jié)選)閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 公亮明練文法，更踐久，習(xí)知朝廷臺(tái)閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請(qǐng)建儲(chǔ)，與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣?！惫虪?zhēng)之，遂下有司議，比劫禁物法，盜得不死。契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息。 (節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》) 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國(guó)家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。 B．建儲(chǔ)義為確定儲(chǔ)君，也即確定皇位的繼承人，我國(guó)古代通常采用嫡長(zhǎng)子繼承制。 C．古代朝廷中分職設(shè)官，各有專(zhuān)司，所以可用“有司”來(lái)指稱(chēng)朝廷中的各級(jí)官員。 D．契丹是古國(guó)名，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭(zhēng)端。 快速審題： 1．審題干。抓住“相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)”“不正確”“一項(xiàng)”等關(guān)鍵詞語(yǔ)。 2．審選項(xiàng)。聯(lián)系文本內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)的積累，逐字逐句閱讀選項(xiàng)，畫(huà)出疑惑點(diǎn)。 確定要點(diǎn)： A項(xiàng)“居于首位的人”“含義并不相同”；B項(xiàng)“確定儲(chǔ)君”“通常采用嫡長(zhǎng)子繼承制”；C項(xiàng)“指稱(chēng)朝廷中的各級(jí)官員”；D項(xiàng)“改國(guó)號(hào)為遼”“先后與五代和北宋并立”。 組織答案：　 現(xiàn)場(chǎng)糾偏： 答案采樣 選A項(xiàng)或B項(xiàng)或D項(xiàng) 評(píng)分細(xì)則 選對(duì)得3分，錯(cuò)選、多選均不得分。 滿(mǎn)分策略： 1．分類(lèi)識(shí)記。文化常識(shí)博大龐雜，識(shí)記的最好方法是分門(mén)別類(lèi)。如官名、爵名、廟號(hào)、謚號(hào)，禮儀、科舉、典章制度、稱(chēng)謂，紀(jì)日、紀(jì)年，天文、地理、文學(xué)、歷法等等。 2．聯(lián)系課內(nèi)。高考對(duì)文化常識(shí)的考查，是由課內(nèi)到課外的一個(gè)牽引拓展過(guò)程，許多知識(shí)來(lái)自課內(nèi)，只要能把課文中出現(xiàn)的一些常識(shí)性的東西記牢，一般能輕易解答此類(lèi)題目。如本題C項(xiàng)“所以可用‘有司’來(lái)指稱(chēng)朝廷中的各級(jí)官員”錯(cuò)誤。根據(jù)《廉頗藺相如列傳》中“召有司案圖”“有司”的注釋“官吏的統(tǒng)稱(chēng)”可知，“有司”不限定是朝廷中的，也包括地方上的。 3．語(yǔ)境推斷。對(duì)文化常識(shí)的考查，高考其實(shí)不主張“死記硬背”，所有考題，均與語(yǔ)境有密切的聯(lián)系，可以根據(jù)前后語(yǔ)境推斷。 【參考譯文】 曾公亮明達(dá)詳熟公文法令，經(jīng)歷處事久了，熟習(xí)明知朝廷臺(tái)閣典章制度，首相韓琦常常向他咨詢(xún)。仁宗末年，韓琦請(qǐng)求立皇嗣，和曾公亮等人共同決定商議。密州百姓的田地中出產(chǎn)銀子，有的人盜取，大理寺以強(qiáng)盜論處。曾公亮說(shuō)：“這是禁止挖掘的東西，挖取銀子雖然采取了偷盜的方式，與偷盜百姓家的財(cái)物還有所不同?！眻?jiān)持爭(zhēng)論這事，于是交付有司辯論，依照竊取禁物法論處，盜賊最終沒(méi)有判處死罪。契丹派人在界河打魚(yú)，又屢次通行鹽船，官吏不敢禁止，都說(shuō)：與契丹計(jì)較，將要制造事端。曾公亮說(shuō)：“在事情一開(kāi)始時(shí)不加禁止，以后將怎么辦？雄州趙滋勇敢又有謀略，可以任命他(去解決這件事)?！迸扇烁嬖V趙滋這想法，邊境的危害就平息了。 閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 徐恪，字公肅，常熟人。成化二年進(jìn)士。授工科給事中。中官欲出領(lǐng)抽分廠【注】，恪等疏爭(zhēng)。中官怒，請(qǐng)即遣恪等，將摭其罪，無(wú)所得乃已。出為湖廣左參議，遷河南右參政。陜西饑，當(dāng)轉(zhuǎn)粟數(shù)萬(wàn)石。恪以道遠(yuǎn)請(qǐng)輸直，上下稱(chēng)便。 故事，王府有大喪，遣中官致祭，所過(guò)擾民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又復(fù)之。恪請(qǐng)如先帝制，并條上汰冗官、清賦稅、禁科擾、定贖例、革抽分?jǐn)?shù)事，多議行。戶(hù)部督逋急，恪以災(zāi)變請(qǐng)緩其事。御史李興請(qǐng)于鄖陽(yáng)別設(shè)三司，割南陽(yáng)、荊州、襄陽(yáng)、漢中、保寧、夔州隸之。恪陳五不可，乃止。 (《明史· 列傳第七十三》) 【注】　抽分廠：宋元明對(duì)外國(guó)貨物以及國(guó)內(nèi)土貨征收的實(shí)物稅。亦稱(chēng)“抽解”?！皬S”，中國(guó)明代的特權(quán)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、特務(wù)機(jī)關(guān)和秘密警察機(jī)關(guān)。如“東廠”“西廠”等。 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“中官”，中官在古代含義較多。最初是古官名，后來(lái)還可指宮內(nèi)、朝內(nèi)之官。本文的“中官”指宦官，又稱(chēng)閹人、內(nèi)官、內(nèi)臣等。 B．“故事”，舊的典章制度。如“奉行故事”“虛應(yīng)故事”。《六國(guó)論》中“茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)之下矣”中的“故事”即此意。 C．“出為湖廣左參議”中的“出”指京官外調(diào)?！杜眯小分械摹坝璩龉俣辏袢蛔园?，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”中的“出官”也是這個(gè)意思。 D．“戶(hù)部”，中國(guó)古代官署名，六部之一。明清時(shí)期，戶(hù)部掌全國(guó)疆土、田地、戶(hù)籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜，其內(nèi)部辦理政務(wù)按地區(qū)分工而設(shè)司。 解析：選B。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《六國(guó)論》中的“故事”是“舊事，先例”的意思。 【參考譯文】 徐恪，字公肅，常熟人。成化二年考取進(jìn)士。授官工科給事中。中官想出掌收稅的部門(mén)，徐恪等上疏規(guī)勸。中官惱怒，請(qǐng)求立即驅(qū)遣徐恪等，想要搜集他的罪證，無(wú)所得才作罷。調(diào)離京城，任湖廣左參議，晉升河南右參政。陜西饑荒，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)幾萬(wàn)石糧食。徐恪以路遠(yuǎn)為由請(qǐng)求撥給與糧食等值的錢(qián)款，上下稱(chēng)便利。 按照過(guò)去的制度，王府有大喪，派中官致祭，經(jīng)過(guò)之處騷擾百姓。成化末年，開(kāi)始就地派王府承辦。到皇帝即位，又恢復(fù)過(guò)去的做法。徐恪請(qǐng)求按先帝舊制，逐一列出問(wèn)題，上奏汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事，大多經(jīng)討論而得以施行。戶(hù)部督責(zé)拖欠賦稅很急，徐恪以災(zāi)變?yōu)橛烧?qǐng)求寬緩其事。御史李興請(qǐng)求在鄖陽(yáng)分別設(shè)置三司，割南陽(yáng)、荊州、襄陽(yáng)、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述“五不可”，于是罷止。 突破點(diǎn)二　推斷重要實(shí)詞的含義 [例2]　閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 王祐，字景叔，大名莘人。祐少篤志詞學(xué)，性倜儻有俊氣。晉天福中，以書(shū)見(jiàn)桑維翰，稱(chēng)其藻麗，由是名聞京師。鄴帥杜重威辟為觀察支使。漢初，重威移鎮(zhèn)睢陽(yáng)，反側(cè)不自安，祐嘗勸之，使無(wú)反漢，不聽(tīng)。祐坐是貶沁州司戶(hù)參軍，因作書(shū)貽鄉(xiāng)友以見(jiàn)志，辭氣俊邁，人多稱(chēng)之。仕周，歷魏縣、南樂(lè)二令。太祖受禪，拜監(jiān)察御史，由魏縣移知光州，遷殿中侍御史。乾德三年，知制誥。六年，轉(zhuǎn)戶(hù)部員外郎。 太祖征太原，已濟(jì)河。諸州饋集上黨城中，車(chē)乘塞路，上聞之，將以稽留罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普曰：“六師方至，而轉(zhuǎn)運(yùn)使以獲罪聞，敵必謂儲(chǔ)峙不充，有以窺我矣，非威遠(yuǎn)之道也。俾能治劇者，往蒞其州足矣?！奔疵v知潞州。及至，饋餉無(wú)乏，路亦無(wú)壅，班師，召還。 初，祐掌誥，會(huì)盧多遜為學(xué)士，陰傾趙普，多遜累諷祐比己，祐不從。一日，以宇文融排張說(shuō)事勸釋之，多遜滋不悅。及普再入，多遜果敗，與宇文融事頗類(lèi)，識(shí)者服其先見(jiàn)。 (選自《宋史·王祐傳》，有刪減) 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．祐少篤志詞學(xué)　　　　　　　篤：一心一意 B．祐坐是貶沁州司戶(hù)參軍 坐：因，因?yàn)? C．俾能治劇者，往蒞其州足矣 俾：使，讓 D．多遜累諷祐比己 諷：譏諷，嘲諷 快速審題： 1．審文段。通讀全文，把握大致文意，尤其要注意考查的詞語(yǔ)所在的具體語(yǔ)境。 2．審選項(xiàng)。結(jié)合具體語(yǔ)境，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，注意有無(wú)詞類(lèi)活用、古今異義等情況，準(zhǔn)確確定一詞多義的義項(xiàng)。 確定要點(diǎn)： A項(xiàng)“篤”，可聯(lián)系“篤行之”，B項(xiàng)“坐”可聯(lián)系“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”；C項(xiàng)可聯(lián)系“俾眾周知”；D項(xiàng)可聯(lián)系“鄒忌諷齊王納諫”。 組織答案：　 現(xiàn)場(chǎng)糾偏： 答案采樣 選A項(xiàng)或B項(xiàng)或C項(xiàng) 評(píng)分細(xì)則 選對(duì)得3分，錯(cuò)選、多選均不得分。 滿(mǎn)分策略： 1．雙音詞推斷法。古漢語(yǔ)詞匯多單音節(jié)詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯多雙音節(jié)詞。后者是在前者的基礎(chǔ)上演進(jìn)而來(lái)，兩者之間絕大多數(shù)存在著一定意義上的聯(lián)系。推斷某個(gè)單音節(jié)實(shí)詞的含義時(shí)可以將其擴(kuò)充為雙音節(jié)詞，再依據(jù)語(yǔ)境取舍。 2．字形分析推斷法。漢字中形聲字占80%以上。形聲字由“形旁”與“聲旁”組合而成?！靶闻浴北砹x，“聲旁”表音。“形旁”往往能為我們推斷詞義提供有效信息。 3．結(jié)構(gòu)分析推斷法。對(duì)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，可以確定詞性，進(jìn)而推斷詞義。古人為文往往追求對(duì)稱(chēng)，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語(yǔ)，二者大多在意義上呈現(xiàn)出相同、相近或相反、相對(duì)的情況，我們可以據(jù)此推斷詞語(yǔ)的含義。 4．成語(yǔ)聯(lián)想推斷法。不少成語(yǔ)源自古籍，其中很多詞保留著古漢語(yǔ)詞匯的含義和用法，借助我們熟知的成語(yǔ)，對(duì)閱讀材料中的文言實(shí)詞的詞義作推斷或印證，有時(shí)也不失為一種有效的方法。 5．課文遷移推斷法。試題中考查的一些實(shí)詞，大多在課文中出現(xiàn)過(guò)，我們可以把在課文中學(xué)到的這些知識(shí)遷移到解題的實(shí)踐之中。如D項(xiàng)“諷”的含義，就是采用了“鄒忌諷齊王納諫”的“諷”的用法，解釋為“委婉告誡”。 【參考譯文】 王祐，字景叔，大名莘縣人。王祐年少時(shí)專(zhuān)心研究詞學(xué)，性格灑脫有英氣。后晉天福年間，通過(guò)書(shū)信見(jiàn)到桑維翰，桑維翰稱(chēng)贊他詞藻華麗，因此聞名京城。鄴帥杜重威征召他擔(dān)任觀察支使。后漢初年，杜重威移師鎮(zhèn)守睢陽(yáng)，反復(fù)無(wú)常內(nèi)心不安，王祐曾經(jīng)勸說(shuō)他，讓他不要反叛后漢，杜重威沒(méi)有聽(tīng)從。王祐因此被貶為沁州司戶(hù)參軍，于是他寫(xiě)信給同鄉(xiāng)朋友來(lái)表明自己的志向，文辭氣概優(yōu)異卓越，有很多人稱(chēng)頌他。王祐在后周為官，歷任魏縣、南樂(lè)二縣的縣令。太祖接受禪讓?zhuān)蚊麨楸O(jiān)察御史，由魏縣調(diào)任光州知州，又提升為殿中侍御史。乾德三年，任制誥。乾德六年，轉(zhuǎn)任戶(hù)部員外郎。 太祖征伐太原，已經(jīng)渡過(guò)黃河。各州的軍糧聚集上黨城中，車(chē)輛堵塞道路，皇上聽(tīng)到這件事，將要按照拖延滯留加罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普說(shuō)：“六軍剛剛到達(dá)，而轉(zhuǎn)運(yùn)使因?yàn)楂@罪傳聞出去，敵人必定說(shuō)我們儲(chǔ)備不充分，有用來(lái)窺探我們的依據(jù)了，這不是聲威遠(yuǎn)播(威懾遠(yuǎn)方敵人)的辦法。(如果)讓能夠處理繁重難辦的事務(wù)的人，前去此州就足夠了?！绷⒓疵钔醯v為潞州知州。到潞州后，軍糧不缺乏了，道路也沒(méi)有堵塞。軍隊(duì)回來(lái)，召王祐回朝。 當(dāng)初，王祐掌管誥命，恰逢盧多遜擔(dān)任學(xué)士，暗中排擠趙普，盧多遜多次諷勸王祐依附自己，王祐不聽(tīng)從。一天，王祐用宇文融排擠張說(shuō)的事勸說(shuō)盧多遜，盧多遜更加不高興。等到趙普再次進(jìn)入朝廷，盧多遜果然身敗，與宇文融的事很相似，有見(jiàn)識(shí)的人都佩服王祐的先見(jiàn)之明。 閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。 胡宿，字武平，常州晉陵人。宿為人清謹(jǐn)忠實(shí)，內(nèi)剛外和。登第，為揚(yáng)子尉?？h大水，民被溺，令不能救，宿率公私船活數(shù)千人。以薦為館閣校勘，進(jìn)集賢校理。通判宣州，囚有殺人者，將抵死，宿疑而訊之，囚憚箠楚不敢言。辟左右復(fù)問(wèn)，久乃云：“旦將之田，縣吏縛以赴官，莫知其故?！彼奕∑洫z繙閱，探其本辭，蓋婦人與所私者殺其夫，而執(zhí)平民以告也。 知湖州，前守滕宗諒大興學(xué)校，費(fèi)錢(qián)數(shù)十萬(wàn)。宗諒去，通判、僚吏皆疑以為欺，不肯書(shū)歷。宿誚之曰：“君輩佐滕侯久矣，茍有過(guò)，盍不早正？乃陰拱以觀，俟其去而非之，豈昔人分謗之意乎？”坐者大慚謝。其后湖學(xué)為東南最，宿之力為多。筑石塘百里，捍水患，民號(hào)曰“胡公塘”，而學(xué)者為立生祠。 (選自《宋史卷三百一十八·列傳第七十七》，有刪節(jié)) 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．將抵死，宿疑而訊之　　　抵：到達(dá) B．辟左右復(fù)問(wèn) 辟：通“避”，避開(kāi) C．宿取其獄繙閱 獄：案卷，卷宗 D．乃陰拱以觀 拱：集中在一起 解析：選D。D項(xiàng)“拱”的意思是“袖手”，可結(jié)合《過(guò)秦論》中“秦人拱手而取西河之外”句中“拱”的含義理解。 【參考譯文】 胡宿，字武平，常州晉陵人。胡宿為人清白謹(jǐn)慎，忠誠(chéng)老實(shí)，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，外表平和。中舉后任揚(yáng)子縣尉。縣里發(fā)生水災(zāi)，老百姓被淹死(不少)，縣令不能拯救，胡宿帶領(lǐng)公私船只救活了數(shù)千人。憑他人推薦做了館閣?？?，后升任集賢校理。任宣州通判時(shí)，有一個(gè)殺人的囚犯將被處死，胡宿懷疑判決有誤就重新審訊，囚犯害怕受刑不敢翻供。胡宿讓周?chē)娜送碎_(kāi)后又問(wèn)，很長(zhǎng)時(shí)間后囚犯才說(shuō)：“我早晨將要往田里勞動(dòng)，縣吏把我綁到這里，我不知道是什么原因?！焙弈脕?lái)全部案卷(訴狀)查看，仔細(xì)探究原來(lái)的記錄，原來(lái)是一個(gè)婦女與奸夫合謀共同殺害了她的丈夫，卻捉住這個(gè)農(nóng)民來(lái)誣告他。 任湖州知州。前任太守滕宗諒大辦學(xué)校，耗費(fèi)幾十萬(wàn)錢(qián)。宗諒離任后，下屬官員都懷疑滕宗諒有貪污行為，卻不肯如實(shí)地記錄下來(lái)。胡宿責(zé)問(wèn)他們說(shuō)：“你們輔佐滕宗諒很久了，如果他有過(guò)錯(cuò)，為什么不早點(diǎn)指出糾正呢？卻暗中袖手旁觀，等他離開(kāi)后便指責(zé)他，這難道是古人批評(píng)指責(zé)人的意思嗎？”在座的人很慚愧地道歉。這以后湖州的學(xué)校是東南地區(qū)辦得最好的，胡宿出力最多。(曾經(jīng))修筑石塘百里，抵御水患，老百姓稱(chēng)之為 “胡公塘”，文人們?yōu)樗藿松簟? 一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。 潘耒，字次耕，吳江人。生而奇慧，讀書(shū)十行并下，自經(jīng)史、音韻、算數(shù)及宗乘之學(xué)，無(wú)不通貫?？滴鯐r(shí)，以布衣試?guó)櫜?，授檢討，纂修《明史》。上書(shū)總裁，言要義八端：宜搜采博而考證精，職任分而義例一；秉筆直而持論平，歲月寬而卷帙簡(jiǎn)。總裁善其說(shuō)，令撰《食貨志》兼他紀(jì)傳，自洪武以下五朝稿皆所訂定。尋充日講起居注官，修《實(shí)錄》、《圣訓(xùn)》。嘗應(yīng)詔陳言，謂：“建言古無(wú)專(zhuān)責(zé)，梅福以南昌尉言外戚，柳伉以太常博士言程元振，陳東以太學(xué)生攻六賊，楊繼盛以部曹劾嚴(yán)嵩。本朝舊制，京官并許條陳。自康熙十年憲臣奏請(qǐng)停止，凡非言官而言事為越職。夫人主明目達(dá)聰，宜導(dǎo)之使言。今乃禁之，豈盛世事？臣請(qǐng)弛其禁，俾大小臣工各得獻(xiàn)替，庶罔上行私之徒，有所忌而不敢肆。于此輩甚不便，于國(guó)家甚便也。其在外監(jiān)司守令，遇地方大利弊，許其條奏。水旱災(zāi)荒，州縣官得上聞。如此，則民間疾苦無(wú)不周知矣?！备?qǐng)?jiān)S臺(tái)諫官得風(fēng)聞言事，有能奮擊奸回者，不次超擢，以作敢言之氣。二十三年，分校禮闈，稱(chēng)得士，名益甚。既以布衣進(jìn)，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。議起，坐浮躁降調(diào)，遂歸。 耒有至性，初被征，辭以母老，不獲命，乃行。既除官，三牒吏部以獨(dú)子請(qǐng)終養(yǎng)，卒格于議不果歸。逮居喪，哀毀骨立。少受學(xué)同郡徐枋、顧炎武。枋歿，睭恤其孤孫，而刻炎武所著書(shū)，師門(mén)之誼甚篤焉。四十二年，圣祖南巡，復(fù)原官。大學(xué)士陳廷敬欲薦起之，力辭而止。平生嗜山水，登高賦詠，名流折服。有《遂初堂集》。又因炎武《音學(xué)五書(shū)》為《類(lèi)音》八卷。炎武復(fù)古，耒則務(wù)窮后世之變?cè)?。?dāng)時(shí)詞科以史才稱(chēng)者，汪琬、吳任臣及耒為最著。 (選自《清史稿·列傳二百七十一》，有刪改) ★1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．職任分而義例一　　　一：統(tǒng)一，一致 B．京官并許條陳 并：并且，而且 C．以作敢言之氣 作：振作，提升 D．卒格于議不果歸 格：停止，停留 解析：選B。B項(xiàng)“并”，一概，一同，都。 ★2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“布衣”本指布制的衣服，借指讀書(shū)人。古代富貴人家穿絲織物，書(shū)生穿麻、葛織物。 B．“日講起居注官”是清朝的宮廷官職，負(fù)責(zé)記錄整理帝王的言行，作為撰修國(guó)史的材料。 C．“超擢”指超越一級(jí)或更多等級(jí)而晉升官員，一般用于特別有才干或有特殊功勛的人。 D．“詞科”是科舉名目之一，主要選拔學(xué)問(wèn)淵博、文辭清麗、能草擬朝廷日常文稿的人才。 解析：選A?！安家隆敝钙矫?，非讀書(shū)人，且平民穿麻、葛織物。 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．潘耒很有才干。他天生聰慧，讀書(shū)一目十行，從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識(shí)，沒(méi)有不精通的，后來(lái)參與朝廷《明史》的編輯修訂。 B．潘耒敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝進(jìn)言被視為逾越職權(quán)的做法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)求放松禁令，讓群臣能夠進(jìn)言勸諫。 C．潘耒事母至孝。當(dāng)初被征召時(shí)，他以母親年老推辭；被授予官職后，三次上書(shū)吏部請(qǐng)求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)老母；母親去世，他因過(guò)分悲傷而異常消瘦。 D．潘耒敬重師長(zhǎng)。他年少時(shí)求學(xué)于徐枋、顧炎武，徐枋去世后，潘耒周到地?fù)嵝粜扈实墓聦O，刻印了顧炎武的著述，思想上師承顧炎武。 解析：選D。D項(xiàng)從原文最后部分的“炎武復(fù)古，耒則務(wù)窮后世之變”可以看出“思想上師承顧炎武”分析不當(dāng)。顧炎武主張復(fù)古，潘耒卻主張變革。 4．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)夫人主明目達(dá)聰，宜導(dǎo)之使言。今乃禁之，豈盛世事？ 譯文： 　 　 (2)既以布衣進(jìn)，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。 譯文： 　 解析：這兩句話(huà)翻譯的重點(diǎn)是：“夫”，發(fā)語(yǔ)詞，不要與緊接的“人”字理解為“夫人”；“宜”，應(yīng)該；“導(dǎo)”，引導(dǎo)；“乃”，竟然；“以”，憑借；“齒”，年齡；“傲睨”，輕慢，看不起人。要注意語(yǔ)句暢通，沒(méi)有語(yǔ)病。 答案：(1)皇帝您目明耳聰，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)群臣讓他們敢于進(jìn)言?，F(xiàn)在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應(yīng)該做的事嗎？(2)潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。 【參考譯文】 潘耒，字次耕，是吳江人。天生異常聰慧，讀書(shū)一目十行，從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識(shí)，沒(méi)有不精通的?？滴鯐r(shí)，以平民身份參加鴻博考試，被授予檢討的官職，編輯修訂《明史》。他曾給總裁上書(shū)，提出編纂史書(shū)的八個(gè)重要原則：應(yīng)當(dāng)廣泛搜羅采集，考證精當(dāng)，分工明確而主旨、體例統(tǒng)一；書(shū)寫(xiě)歷史不隱瞞、不夸大，真實(shí)地反映情況，發(fā)表議論要公正；所記時(shí)間要長(zhǎng)，文字要簡(jiǎn)短總裁認(rèn)為他的觀點(diǎn)很好，讓他撰寫(xiě)《食貨志》，兼及其他紀(jì)傳體史書(shū)，從洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修編定稿的。不久擔(dān)任皇帝身邊的日講起居注官，修訂《實(shí)錄》、《圣訓(xùn)》。潘耒曾應(yīng)皇帝的詔命進(jìn)言，說(shuō)：“向皇帝進(jìn)言自古就沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的職責(zé)， 梅福憑南昌尉的身份進(jìn)言外戚，柳伉憑太常博士的身份進(jìn)言程元振，陳東憑太學(xué)生的身份攻訐六賊，楊繼盛憑部屬的身份彈劾嚴(yán)嵩。我朝有舊規(guī)定，京官一概允許向皇帝進(jìn)言。從康熙十年憲臣上奏請(qǐng)求停止后，凡不是言官卻向皇帝進(jìn)言的都視為逾越職權(quán)。皇帝您目明耳聰，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)群臣讓他們敢于進(jìn)言?，F(xiàn)在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應(yīng)該做的事嗎？臣請(qǐng)求放松禁令，讓大小臣子們都能夠進(jìn)言勸諫，或許那些欺君罔上專(zhuān)為私利的人，就會(huì)有所顧忌而不敢肆意妄為。這樣做對(duì)于這些人是很不利的，但是對(duì)于國(guó)家卻非常有利。那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益與弊病，允許他們上奏。水旱災(zāi)荒，州縣官要向上報(bào)告。像這樣，那么民間百姓的疾苦就都知道了?！庇终?qǐng)求允許臺(tái)諫官可以根據(jù)傳言進(jìn)諫，有能夠奮力抗擊奸惡邪僻的人，可以不按照規(guī)定越級(jí)提拔，來(lái)振作敢于進(jìn)諫的風(fēng)氣?？滴醵?，主持禮部考試，被稱(chēng)譽(yù)為善于得士，名聲更加顯著。潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。非議的聲音漸起，因行事浮躁的罪名而降職外調(diào)，于是歸鄉(xiāng)。 潘耒性情誠(chéng)摯純厚，當(dāng)初被征召，他以母親年老推辭，沒(méi)有被批準(zhǔn)，于是赴任。被授予官職之后，三次上書(shū)吏部以自己是獨(dú)子請(qǐng)求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親，最終沒(méi)有被批準(zhǔn)而無(wú)法歸鄉(xiāng)。等到母親去世守喪時(shí)，因?yàn)檫^(guò)分悲傷而異常消瘦。年少時(shí)求學(xué)于同郡的徐枋、顧炎武。徐枋去世后，周到地?fù)嵝粜扈实墓聦O，刻印了顧炎武所著的書(shū)籍，對(duì)老師的感情很深。康熙四十二年，皇帝南巡，潘耒恢復(fù)原來(lái)的官職。大學(xué)士陳廷敬想推薦起用他，潘耒極力推辭而作罷。潘耒平生嗜好山水，登高賦詩(shī)吟詠，名流常被他折服。著有《遂初堂集》。又沿襲顧炎武《音學(xué)五書(shū)》而寫(xiě)了《類(lèi)音》八卷。顧炎武主張復(fù)古。潘耒卻主張變革。當(dāng)時(shí)博學(xué)宏詞科以史才被稱(chēng)道的，汪琬、吳任臣及潘耒最為出名。 二、(2016·河南平頂山市高三第二次調(diào)研)閱讀下面的文言文，完成5～8題。 裴昭明，河?xùn)|聞喜人，宋太中大夫松之孫也。父骃，南中郎參軍。昭明少傳儒史之業(yè)，泰始中，為太學(xué)博士。有司奏：“太子婚，納征用玉璧虎皮，未詳何所準(zhǔn)據(jù)?！闭衙髯h：“禮納征，儷皮為庭實(shí)，鹿皮也。晉太子納征以虎皮二太元中公主納征虎豹皮各一豈其謂婚禮不詳王公之差故取虎豹文蔚以尊其事虎豹雖文，而征禮所不言；熊羆雖古，而婚禮所不及；珪璋雖美，或?yàn)橛酶鳟悺＝褚藴?zhǔn)的經(jīng)誥，凡諸僻謬，一皆詳正。”于是有司參議，加珪璋，豹熊皮各二。元徽中，出為長(zhǎng)沙郡丞，罷任，刺史王蘊(yùn)謂之曰：“卿清貧，必?zé)o還資。湘中人士倘須一禮之命者，我不愛(ài)也?！闭衙髟唬骸跋鹿巽脼榘钭簦荒芄庖嫔细?，豈以鴻都之事仰累清風(fēng)。”歷祠部通直郎。永明三年使虜，世祖謂之曰：“以卿有將命之才，使還，當(dāng)以一郡相賞。”還為始安內(nèi)史。郡民龔玄宣，云神人與其玉印玉板書(shū)，不須筆，吹紙便成字，自稱(chēng)“龔圣人”，以此惑眾。前后郡守敬事之，昭明付獄治罪。及還，甚貧罄。世祖曰：“裴昭明罷郡還，遂無(wú)宅。我不諳書(shū)，不知古人中誰(shuí)比？”遷射聲校尉。九年，復(fù)遣北使。建武初為王玄邈安北長(zhǎng)史、廣陵太守。明帝以其在事無(wú)所啟奏，代還，責(zé)之。昭明曰：“臣不欲競(jìng)執(zhí)關(guān)楗故耳?！闭衙鳉v郡皆有勤績(jī)，常謂人曰：“人生何事須聚蓄，一身之外，亦復(fù)何須？子孫若不才，我聚彼散；若能自立，則不如一經(jīng)?！惫式K身不治產(chǎn)業(yè)。中興二年卒。 (節(jié)選自《南齊書(shū)·卷五十三》，有刪改) 5．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．晉太子納征/以虎皮二/太元中/公主納征/虎豹皮各一/豈其謂婚禮/不詳王公之差/故取虎豹文蔚以尊其事/ B．晉太子納征以虎皮二/太元中/公主納征/虎豹皮各一/豈其謂婚禮不詳/王公之差/故取虎豹文蔚以尊其事/ C．晉太子納/征以虎皮二/太元中/公主納征虎豹皮各一/豈其謂婚禮/不詳王公之差故/取虎豹文蔚以尊其事/ D．晉太子納征以虎皮二/太元中/公主納征虎豹皮各一/豈其謂婚禮不詳/王公之差故/取虎豹文蔚以尊其事/ 解析：選B。這段文字，語(yǔ)意不好理解，可根據(jù)重復(fù)的字詞在語(yǔ)句中的結(jié)構(gòu)作用，以及文言虛詞在文中的用法斷開(kāi)。 ★6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．博士是學(xué)官名，秦漢時(shí)是指掌管書(shū)籍文典、通曉史事的官職，后指學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。 B．出，常常指官員離開(kāi)家居地出任某個(gè)官職或京官外調(diào)為地方官員。本文的“出”指的是后者，相當(dāng)于京官外放、外遷。 C．祠部是東晉時(shí)設(shè)的以祠部尚書(shū)為主官、掌祭祀之事的官署。朝代不同，其主官有不同的稱(chēng)呼，管轄的部門(mén)也有所不同。 D．我國(guó)古代常用的紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等，“永明三年”是用王公即位年次來(lái)紀(jì)年的。 解析：選D。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“永明三年”是年號(hào)紀(jì)年法。 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．裴昭明見(jiàn)多識(shí)廣。太子結(jié)婚時(shí)用的納征禮是玉璧和虎皮，有關(guān)官吏不清楚這樣安排的依據(jù)，裴昭明根據(jù)晉代納征禮的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)解釋了原因。 B．裴昭明潔身自好。刺史王蘊(yùn)看到裴昭明很清貧，把湘中人士求職的饋贈(zèng)禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)給他，但裴昭明為不連累長(zhǎng)官的一世清名堅(jiān)決回絕了此事。 C．裴昭明為官?lài)?yán)明。因?yàn)橛谐錾淖龉俨拍?，歷任過(guò)好幾處郡官，曾擔(dān)任長(zhǎng)沙郡丞、始安內(nèi)史等職，敢于逮捕以四處吹噓迷惑民眾的“龔圣人”。 D．裴昭明廉于財(cái)力。在他看來(lái)，除了自身必需之外，沒(méi)有必要為子孫留下財(cái)物，因此盡管有不少政績(jī)，但一輩子都不經(jīng)營(yíng)積聚產(chǎn)業(yè)，很貧窮。 解析：選B。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，原文中“湘中人士倘須一禮之命者，我不愛(ài)也”一事還沒(méi)有發(fā)生，是一種假設(shè)。 8．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)裴昭明罷郡還，遂無(wú)宅。我不諳書(shū)，不知古人中誰(shuí)比？ 譯文：　 (2)明帝以其在事無(wú)所啟奏，代還，責(zé)之。 譯文：　 解析：這兩句話(huà)的翻譯，關(guān)鍵在文言實(shí)詞和虛詞的理解?！傲T”，罷職；“諳”，熟悉；“比”，一樣；“誰(shuí)比”，賓語(yǔ)前置句，與誰(shuí)一樣；“在事”，在任職期間；“代還”，讓人替代他，命他回京；這是一個(gè)省略了很多成分的語(yǔ)句，需要補(bǔ)出；“責(zé)”，責(zé)備。 答案：(1)裴昭明罷職回來(lái)，連住宅也沒(méi)有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰(shuí)和他一樣？(2)齊明帝因?yàn)樗谌纹陂g沒(méi)有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責(zé)備他。 【參考譯文】 裴昭明，河?xùn)|郡聞喜縣人，是宋太中大夫裴松之的孫子。其父裴骃任南中郎參軍。裴昭明年輕時(shí)便傳授儒學(xué)和史學(xué)，宋泰始年間，任太學(xué)博士。有司奏報(bào)說(shuō)：“太子結(jié)婚，納征禮用的是玉璧和虎皮，不清楚這有什么標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)?！迸嵴衙靼l(fā)表見(jiàn)解說(shuō)：“周禮男方給女方送聘禮，把成雙成對(duì)的皮作為禮物陳列于中庭。這成雙成對(duì)的皮就是鹿皮。晉太子用兩張虎皮納征禮，晉太元年間公主結(jié)婚時(shí)的納征禮，用了虎皮豹皮各一張，大概是認(rèn)為周禮中關(guān)于婚禮條款并不完備詳盡。王公之禮應(yīng)有等差，所以取用花紋華美的虎皮豹皮，為的是使公主的婚禮顯得隆重。虎豹皮雖有彩色花紋，征禮并沒(méi)有說(shuō)要用它；用熊皮作為禮物雖然很古樸，婚儀中并沒(méi)有說(shuō)要用它；珪璋雖然很美，其用途卻各不相同。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)以古代的典籍為準(zhǔn)則，凡是違離典籍的，都應(yīng)當(dāng)加以補(bǔ)充、糾正?！庇谑怯兴居侄啻斡懻?，決定在禮品中增加珪璋和豹皮熊皮各二張。元徽年間，裴昭明出任長(zhǎng)沙郡丞。任職完畢時(shí)，刺史王蘊(yùn)對(duì)他說(shuō)：“你很清貧，一定沒(méi)有回去的路費(fèi)。湘中人士中如果有饋贈(zèng)禮物給我而求職的，我是不會(huì)吝嗇的?！迸嵴衙髡f(shuō)：“下官我愧為郡的輔佐，不能夠?qū)﹂L(zhǎng)官您有所幫助為您爭(zhēng)光，怎能因?yàn)轼櫠贾逻B累您清正的名聲呢?！睔v任官職至祠部通直郎。齊永明三年，裴昭明奉命出使北魏，齊世祖對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟阌谐袚?dān)重任的才能，出使回來(lái)之后，一定獎(jiǎng)賞你做一個(gè)州郡的官員?！被貋?lái)之后裴昭明作了始安內(nèi)史?？ぶ杏幸粋€(gè)叫龔玄宣的百姓，說(shuō)是神人傳給他玉印玉板書(shū)，不須用筆，只須對(duì)著紙吹氣就能現(xiàn)出文字，自稱(chēng)“龔圣人”，以此來(lái)迷惑民眾。前后任郡太守對(duì)他很恭敬，而裴昭明把他逮捕入獄治罪。等到裴昭明任滿(mǎn)還都，貧困得幾乎一無(wú)所有。齊世祖說(shuō)：“裴昭明罷職回來(lái)，連住宅也沒(méi)有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰(shuí)和他一樣？”提升他為射聲校尉。永明九年，又派他出使北魏。建武初年，裴昭明任王玄邈的安北長(zhǎng)史、廣陵太守。齊明帝因?yàn)樗谌纹陂g沒(méi)有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責(zé)備他。裴昭明說(shuō)：“我是不想和別人爭(zhēng)著執(zhí)掌大權(quán)才這樣做啊。”裴昭明歷任過(guò)好幾處郡官，都有勤勞的政績(jī)，他常常對(duì)人說(shuō)：“人生有什么事需要積蓄財(cái)物呢？除了自身之外，你還需要些什么呢？子孫如果沒(méi)有才能，我積蓄財(cái)物會(huì)讓他們給散失殆盡；子孫如果能夠自立，則不如使他們精通一種經(jīng)書(shū)?！彼耘嵴衙饕惠呑佣疾唤?jīng)營(yíng)積聚產(chǎn)業(yè)。齊和帝中興二年，裴昭明去世。 專(zhuān)題提分二　重理解，強(qiáng)化斷句、概括與分析 閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 崔慰祖字悅宗，清河?xùn)|武城人也。父慶緒，永明中為梁州刺史。慰祖解褐奉朝請(qǐng)。父喪不食鹽，母曰：“汝既無(wú)兄弟，又未有子胤。毀不滅性，政當(dāng)不進(jìn)肴羞耳，如何絕鹽。吾今亦不食矣?！蔽孔娌坏靡眩瑥闹?。父梁州之資，家財(cái)千萬(wàn)，散與宗族。漆器題為“日”字，“日”字之器流乎遠(yuǎn)近。料得父時(shí)假貰文疏，謂族子纮曰：“彼有自當(dāng)見(jiàn)還，彼無(wú)吾何言哉?！毕せ鸱僦?。好學(xué)聚書(shū)至萬(wàn)卷鄰里年少好事者來(lái)從假借日數(shù)十帙慰祖親自取與未嘗為辭為始安王遙光撫軍刑獄，兼記室。遙光好棋，數(shù)召慰祖對(duì)戲。慰祖輒辭拙，非朔望不見(jiàn)也。建武中，詔舉士，從兄慧景舉慰祖及平原劉孝標(biāo)并碩學(xué)。帝欲試以百里，慰祖辭不就。國(guó)子祭酒沈約、吏部郎謝朓嘗于吏部省中賓友俱集，各問(wèn)慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃無(wú)華辭，而酬據(jù)精悉，一座稱(chēng)服之。朓嘆曰：“假使班、馬復(fù)生，無(wú)以過(guò)此。”慰祖賣(mài)宅須四十五萬(wàn)，買(mǎi)者云：“寧有減不？”答曰：“誠(chéng)異韓伯休【注】，何容二價(jià)?！辟I(mǎi)者又曰：“君但賣(mài)四十六萬(wàn)，一萬(wàn)見(jiàn)與?！蔽孔嬖唬骸柏M是我心乎？”少與侍中江祀款，及祀貴，常來(lái)候之，而慰祖不往也。與丹陽(yáng)丞劉沨素善，遙光據(jù)東府反，慰祖在城內(nèi)。城未潰一日，沨謂之曰：“卿有老母，宜出?！泵T(mén)者出之。慰祖詣闕自首，系尚方，病卒。慰祖著《海岱志》，起太公迄西晉人物，為四十卷，半成。臨卒，與從弟緯書(shū)云：“常欲更注遷、固二史，采史、漢所漏二百余事，在廚簏，可檢寫(xiě)之，以存大意?！逗ａ分尽妨嘉粗芟ぃ蓪?xiě)數(shù)本付護(hù)軍諸從事人一通，及友人任昉、徐寅、劉洋、裴揆，令后世知吾微有素業(yè)也?！庇至钜怨子H土，不須磚，勿設(shè)靈座。 (選自《南齊書(shū)》列傳第三十三) 【注】　韓伯休，東漢人士，因賣(mài)藥三十多年從不接受還價(jià)而為世人所知。 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．好學(xué)聚書(shū)/至萬(wàn)卷/鄰里年少好事者/來(lái)從假借/日數(shù)十帙/慰祖親自取/與未嘗為辭/ B．好學(xué)/聚書(shū)至萬(wàn)卷/鄰里年少好事者來(lái)從假借/日數(shù)十帙/慰祖親自取與/未嘗為辭/ C．好學(xué)/聚書(shū)至萬(wàn)卷/鄰里年少好事者來(lái)/從假借/日數(shù)十帙慰祖親自取/與未嘗為辭/ D．好學(xué)聚書(shū)/至萬(wàn)卷/鄰里年少好事者/來(lái)從/假借日數(shù)十帙/慰祖親自取/與未嘗為辭/ 解析：選B。此題考查文言文斷句。比較四個(gè)選項(xiàng)看，第1處斷句應(yīng)在“好學(xué)”后，否則“至萬(wàn)卷”則突兀沒(méi)有主語(yǔ)，排除A、D兩項(xiàng)。比較B、C兩項(xiàng)看，第3處斷句應(yīng)在“假借”后，“來(lái)”后面不能斷開(kāi)，“來(lái)從假借”的意思是“前來(lái)向他借書(shū)”，故排除C項(xiàng)。 2．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．崔慰祖出身官宦家庭，為人孝順。他的父親曾擔(dān)任梁州刺史、奉朝請(qǐng)。父親去世后他堅(jiān)持不吃鹽，在母親的勸說(shuō)下他改變了這種做法。 B．崔慰祖家庭殷實(shí)富裕，仗義疏財(cái)。他的父親在梁州有很多財(cái)產(chǎn)，崔慰祖都分給了自己的族人，一些家用器物流散各地，他都不再索回。 C．崔慰祖有才華，不善言辭卻能服眾。國(guó)子祭酒沈約、吏部郎謝朓及朋友曾經(jīng)向崔慰祖詢(xún)問(wèn)有關(guān)地理方面的問(wèn)題，他的回答有理有據(jù)，令人折服。 D．崔慰祖在歷史方面頗有研究，卻著述未竟。他想對(duì)司馬遷和班固的歷史著作再作注釋?zhuān)蛟缡盼茨苋缭?，其《海岱志》也只完成了一半? 解析：選A。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析的能力。A項(xiàng)“他的父親曾擔(dān)任梁州刺史、奉朝請(qǐng)”張冠李戴，應(yīng)為“他的父親曾擔(dān)任梁州刺史”，擔(dān)任奉朝請(qǐng)的是崔慰祖。 【參考譯文】 崔慰祖，字悅宗，是清河郡東武城人。父親崔慶緒，永明年間擔(dān)任梁州刺史。崔慰祖脫去布衣做官擔(dān)任奉朝請(qǐng)。父親亡故后他不再吃鹽，母親說(shuō)：“你既沒(méi)有兄弟，也沒(méi)有子女。遇大喪不滅孝的本性，只是不應(yīng)進(jìn)食美味佳肴罷了，怎能斷絕吃鹽呢？我現(xiàn)在也不吃鹽了。”崔慰祖不得已而聽(tīng)從了母親的勸告。崔慰祖的父親在梁州的資產(chǎn)家財(cái)有千萬(wàn)，他都散發(fā)給同宗的族人。家具器物都用漆寫(xiě)上“日”字，這種有“日”字的器具，流散到遠(yuǎn)近各地。崔慰祖整理了父親有關(guān)的租借文書(shū)憑證，對(duì)族侄崔纮說(shuō)：“那些人有了錢(qián)，自然會(huì)將借去的歸還我；他們?nèi)绻麤](méi)有，我說(shuō)什么呢？”于是便將人們的租借字據(jù)全都燒掉。崔慰祖愛(ài)好學(xué)習(xí)，收藏書(shū)籍達(dá)到萬(wàn)卷。鄰居中有愛(ài)學(xué)習(xí)的青年都相隨著來(lái)向他借書(shū)，每天借書(shū)達(dá)到幾十卷，崔慰祖都親自取出給他們，從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)。崔慰祖擔(dān)任始安王蕭遙光的撫軍刑獄，兼記室。蕭遙光喜歡下棋，多次召崔慰祖來(lái)對(duì)弈。崔慰祖總是推辭說(shuō)下得不好，不是初一、十五就不來(lái)拜見(jiàn)。建武年間，詔令各地舉薦才士，崔慰祖的堂兄崔慧景推薦崔慰祖和平原郡劉孝標(biāo)同為飽學(xué)之士。齊明帝想讓他管理一個(gè)方圓百里的小地方，以測(cè)試他的才能，崔慰祖推辭不就職。國(guó)子祭酒沈約、吏部郎謝朓曾在吏部省中聚集很多賓客好友，每人都向崔慰祖詢(xún)問(wèn)十幾件地理方面不熟悉的事，崔慰祖口吃，語(yǔ)言不華美，但回答得有根有據(jù)具體而且精準(zhǔn)，滿(mǎn)座賓客都稱(chēng)贊而且心服口服。謝朓贊嘆說(shuō)：“假如班固、司馬遷再生，也不能超過(guò)他?！贝尬孔娉鲑u(mài)自己的住宅，要價(jià)四十五萬(wàn)，買(mǎi)的人說(shuō)：“能否減點(diǎn)價(jià)？”崔慰祖說(shuō)：“確實(shí)不同于韓伯休，怎么容許有兩種價(jià)格？”買(mǎi)的人又說(shuō)：“你只管標(biāo)價(jià)四十六萬(wàn)，一萬(wàn)錢(qián)是送給我的?！贝尬孔嬲f(shuō)：“這難道是我的心愿嗎？”崔慰祖年輕時(shí)和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀顯貴了，常來(lái)問(wèn)候他，但崔慰祖不去他那里。崔慰祖和丹陽(yáng)縣丞劉沨一向要好，蕭遙光占據(jù)東府造反時(shí)，崔慰祖正在城內(nèi)。在城池還沒(méi)有被攻下的一天，劉沨對(duì)崔慰祖說(shuō)：“你家中有老母親，應(yīng)當(dāng)趕快出城去。”于是命守門(mén)人放他出去，崔慰祖(出城后)就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。崔慰祖著有《海岱志》，記載了從太公時(shí)起到西晉時(shí)止的人物，寫(xiě)到四十卷，完成了一半。臨死時(shí)，寫(xiě)信給堂弟崔緯說(shuō)：“常想再注釋司馬遷、班固兩人的歷史著作，已搜集到《史記》、《漢書(shū)》遺漏未載的二百多件事，放在櫥柜竹箱中，你可以整理好寫(xiě)出來(lái)，以保存它的大意?！逗ａ分尽反_實(shí)不夠完善詳細(xì)，你可抄寫(xiě)幾本，交給護(hù)軍各位從事每人一本，也給朋友任昉、徐寅、劉洋、裴揆等，讓后世的人知道我稍微有些清高的事業(yè)?！庇謬诟雷尮撞闹苯涌拷S土，不必用磚砌，不要擺設(shè)靈位。 [名師解讀] 文言文斷句和綜合分析是閱讀理解的?？碱}型，也是失分較為嚴(yán)重的題型。 文言文斷句要遵循三個(gè)原則：一是不能割裂文意；二是停頓合理恰當(dāng)，斷句不能過(guò)于零碎；三是不能產(chǎn)生歧義。 文言文的分析綜合涵蓋三條要求：“篩選文中的信息”、“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。從近年來(lái)命題的情況看，往往是對(duì)文言文所寫(xiě)的人物、事件、情感、評(píng)價(jià)等要點(diǎn)的概括與分析。 [問(wèn)題發(fā)現(xiàn)] 1．沒(méi)有正確理解文意或誤解文意，斷句后造成句子割裂，文意不通。 2．不能根據(jù)文言句法、詞法斷句，造成誤判誤斷。 3．只注意概括部分的表述，忽視對(duì)細(xì)節(jié)的分析；或只看細(xì)節(jié)的分析，忽視整體概括。 4．對(duì)選項(xiàng)中的表述潦草對(duì)待，忽視人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。 [我的反思] 突破點(diǎn)一　文言文斷句 [例1]　閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 薛元超，薛收之子也。元超早孤，九歲襲爵汾陰男。及長(zhǎng)，好學(xué)，善屬文。太宗甚重之，令尚巢剌王女和靜縣主，累授太子舍人，預(yù)撰《晉書(shū)》。高宗即位，擢拜給事中，時(shí)年二十六。永徵五年，丁母憂(yōu)解。明年，起授黃門(mén)侍郎，兼檢校太子左庶子。元超既擅文辭，兼好引寒俊，嘗表薦任希古、高智周、郭正一、王義方、孟利貞等十余人，由是時(shí)論稱(chēng)美。后以疾出為饒州刺史。三年，拜東臺(tái)侍郎。右相李義府以罪配流嵩州，舊制，流人禁乘馬，元超奏請(qǐng)給之，坐貶為簡(jiǎn)州刺史。歲余，西臺(tái)侍郎上官儀伏誅，又坐與文章款密，配流嵩州。上元初，遇赦還，拜正諫大夫。三年，遷中書(shū)侍郎，尋同中書(shū)門(mén)下三品。時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超以為既非族類(lèi)深可為虞上疏切諫帝納焉。 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的文字的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃/酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超/以為既非族類(lèi)/深可為虞/上疏切諫/帝納焉 B．時(shí)高宗幸溫泉校獵/諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超/以為既非族類(lèi)/深可為虞/上疏切諫/帝納焉 C．時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃/酋長(zhǎng)亦持弓矢而從/元超以為既非族類(lèi)/深可為虞/上疏切諫/帝納焉 D．時(shí)高宗幸溫泉校獵/諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從/元超以為既非族類(lèi)/深可為虞/上疏切諫/帝納焉 快速審題： 1．審文段。結(jié)合上文，可以看出，當(dāng)時(shí)高宗駕幸溫泉打獵，諸蕃酋長(zhǎng)也都拿著弓箭跟從。薛元超以為既然不是同一族類(lèi)，很叫人擔(dān)憂(yōu)，上疏竭力諫阻，高宗采納了。 2．審選項(xiàng)。綜合四個(gè)選項(xiàng)看，“高宗幸溫泉校獵諸蕃”不能連在一起，“諸蕃”是修飾后面的“酋長(zhǎng)”的；“以為既非族類(lèi)”的主語(yǔ)是“元超”，故“元超以為既非族類(lèi)”不可斷開(kāi)。 確定要點(diǎn)： “校獵諸蕃”與“酋長(zhǎng)”不能斷開(kāi)，“持弓矢而從元超”理解錯(cuò)誤。 組織答案：　 現(xiàn)場(chǎng)糾偏： 答案采樣 選A項(xiàng)或B項(xiàng)或C項(xiàng) 評(píng)分細(xì)則 選對(duì)得3分，錯(cuò)選、多選均不得分。 滿(mǎn)分策略： 1．弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地?cái)嘞氯?，就容易發(fā)生錯(cuò)斷。通讀全文，抓住幾個(gè)關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文段大意。 2．利用對(duì)話(huà)標(biāo)志斷句。常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話(huà)，一般在第一次問(wèn)答寫(xiě)出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話(huà)時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者，明辨句讀。 3．借助文言虛詞斷句。古人的文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來(lái)表達(dá)語(yǔ)氣或感情。 4．找出動(dòng)詞，明確句意。古漢語(yǔ)中，句子多以動(dòng)詞或形容詞謂語(yǔ)為中心。找出了動(dòng)詞或形容詞謂語(yǔ)，也就區(qū)分出獨(dú)立的句子，明確了語(yǔ)句的意思，從而正確斷句。 5．借助名詞(代詞)斷句。一般完整的句子都有主謂賓，而主語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng)。名詞一般為文章陳述、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論的對(duì)象，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。 6．借助語(yǔ)法結(jié)構(gòu)斷句。文言語(yǔ)法中有一些固定結(jié)構(gòu)，如：“……者，……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”、“為……所……”、“受……于……”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。 7．借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭和對(duì)稱(chēng)句式斷句。文言中常有對(duì)偶句、排比句，抓住這個(gè)特點(diǎn)斷句，常能收到斷開(kāi)一處、接著斷開(kāi)幾處的效果。注意古文講究整齊對(duì)稱(chēng)、行文中上下句常用相同的字?jǐn)?shù)和相同的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 【參考譯文】 薛元超是薛收的兒子。元超早年喪父，九歲世襲汾陰男爵。長(zhǎng)大以后，好學(xué)善于作文章。太宗非常器重他，叫他娶巢剌王的女兒和靜縣主為妻，多次升遷授任為太子舍人，參預(yù)修撰《晉書(shū)》。高宗即位，升任給事中，這年二十六歲。永徵五年，為母親守喪解職，第二年，喪期未滿(mǎn)就起用為黃門(mén)侍郎，兼檢校太子左庶子。薛元超擅長(zhǎng)文辭，又喜好引進(jìn)寒門(mén)有才能的人士，曾經(jīng)上表舉薦任希古、高智周、郭正一、王義方、孟利貞等十多人，由此被輿論贊美。后來(lái)因病離京任饒州刺史。三年，授為東臺(tái)侍郎。右相李義府因?yàn)楂@罪被發(fā)配流放到嵩州，按照舊制，被流放的人不許乘馬，薛元超上奏請(qǐng)求給他馬騎，因此獲罪貶任簡(jiǎn)州刺史。一年以后，西臺(tái)侍郎上官儀被殺，薛元超又因和他有文章往來(lái)關(guān)系密切，被發(fā)配流放到嵩州。上元初年，遇赦回來(lái)，拜授正諫大夫。三年，升任中書(shū)侍郎，不久被提升為同中書(shū)門(mén)下三品。當(dāng)時(shí)高宗駕幸溫泉打獵，諸蕃酋長(zhǎng)也都拿著弓箭跟從。薛元超以為既然不是同一族類(lèi)，很叫人擔(dān)憂(yōu)，上疏竭力諫阻，高宗采納了。 閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。 李崇，字繼長(zhǎng)，頓丘人也。文成元皇后第二兄誕之子。襲爵陳留公、鎮(zhèn)西大將軍。高祖初，為大使巡察冀州。尋以本官行梁州刺史。時(shí)巴氏擾動(dòng)，詔崇以本將軍為荊州刺史，鎮(zhèn)上洛，敕發(fā)陜、秦二州兵送崇至治。崇辭曰：“邊人失和，本怨刺史，奉詔代之，自然易帖。但須一宣詔旨而已，不勞發(fā)兵自防，使懷懼也?！备咦鎻闹Ｄ溯p將數(shù)十騎馳到上洛宣詔綏慰當(dāng)即怗然尋勒邊戍掠得蕭勣人者悉令還之南人感德仍送荊州之口二百許人兩境交和，無(wú)復(fù)烽燧之警。在治四年，甚有稱(chēng)績(jī)。 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．乃輕將數(shù)十騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即怗然/尋勒邊戍/掠得蕭勣人者悉令還之南人/感德/仍送荊州之口二百許人/ B．乃輕將數(shù)十騎/馳到上洛/宣詔綏慰當(dāng)即/怗然尋勒/邊戍掠得蕭勣人者/悉令還之/南人感德/仍送荊州之口二百許人/ C．乃輕將數(shù)十騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即怗然/尋勒邊戍/掠得蕭勣人者/悉令還之/南人感德/仍送荊州之口二百許人/ D．乃輕將數(shù)十/騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即怗然/尋勒邊戍掠得蕭勣人者/悉令還之/南人感德仍送/荊州之口二百許人/ 解析：選C。先結(jié)合上文，大致把握這段文字的大意：李崇到任后的做法和結(jié)果，然后按照“用動(dòng)詞關(guān)聯(lián)名詞、代詞法”初步斷開(kāi)，最后再仔細(xì)判斷。 【參考譯文】 李崇，字繼長(zhǎng)，是頓丘人，是文成元皇后二哥李誕的兒子。繼承爵位陳留公、鎮(zhèn)西大將軍。高祖初年，擔(dān)任大使巡察冀州。隨即用本官(陳留公)的身份代理梁州刺史。當(dāng)時(shí)巴氏蠢蠢欲動(dòng)，下詔命令李崇用本將軍(鎮(zhèn)西大將軍)的身份擔(dān)任荊州刺史，鎮(zhèn)守上洛，命令陜、秦二州派兵護(hù)送李崇到治所。李崇推辭說(shuō)：“邊民失和，本是怨恨刺史，臣奉詔代任，邊民自然容易安定。只須宣讀一下詔旨就行了，不用勞征調(diào)軍隊(duì)自衛(wèi)，使人民心懷恐懼?！备咦媛?tīng)從了。于是李崇率領(lǐng)數(shù)十個(gè)騎兵輕裝疾馳到上洛，宣讀詔令慰問(wèn)邊民，巴氏當(dāng)即安定。不久命令戍邊的軍隊(duì)，凡是擒捉到蕭勣一方的平民，全部送還。南人感激，也送還荊州的平民二百多人。雙方邊境安和，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)警報(bào)。在任四年，很有政績(jī)。 突破點(diǎn)二　概括與分析 [例2]　(2016·高考全國(guó)甲卷，節(jié)選)閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。 陳登云，字從龍，唐山人，萬(wàn)歷五年進(jìn)士，出鄢陵知縣，征授御史。出按遼東，疏陳安攘十冊(cè)，又請(qǐng)速首功之賞。改巡山西。還朝，會(huì)廷臣方爭(zhēng)建儲(chǔ)。登云謂議不早決，由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因?yàn)?zāi)異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：“承憲懷禍藏奸窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)用以恐嚇勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰，即中宮與太后家亦謹(jǐn)避其鋒矣，陛下享國(guó)久長(zhǎng)，自由敬德所致，而承憲每對(duì)人言，以為不立東宮之效。干擾盛典，蓄隱邪謀，他日何所不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為登云危，帝竟留中不下。久之，疏論吏部尚書(shū)陸光祖，又論貶四川提學(xué)副使馮時(shí)可，論罷應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥，又論禮部侍郎韓世能、尚書(shū)羅萬(wàn)化、南京太仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時(shí)方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。其間豈無(wú)剛直之人，而弗勝齟齬，多不能安其身。二十年來(lái)，以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨，遂嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺(tái)諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國(guó)家鋤大奸、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進(jìn)?！币驐l數(shù)事以獻(xiàn)。出按河南。歲大饑，人相食。副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之。登云巡方者三，風(fēng)裁峻厲。以久次當(dāng)擢京卿，累寢不下，遂移疾歸。尋卒。 (節(jié)選自《明史·陳登云傳》) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．陳登云不畏權(quán)貴，彈劾貴妃之父。他出于對(duì)朝廷的忠心，即便對(duì)鄭承憲