六年級(jí)上冊科學(xué)教案

1、能量與太陽教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo)1. 知道煤石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬年的太陽能.了解能源與我們的生活息息相關(guān),人類正在開發(fā)新的能源.2. 體驗(yàn)在科學(xué)探究中根據(jù)運(yùn)用想象和邏輯推理得出結(jié)論的重要性,并能將自己分析的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)。

2、用紙?jiān)煲蛔鶚蚪虒W(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo)1. 設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素,如造橋的要求材料的特性和數(shù)量橋的形狀和結(jié)構(gòu)等.2. 應(yīng)用形狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)滿足要求的紙橋.根據(jù)自己的設(shè)計(jì)展示作品,會(huì)介紹自己的設(shè)計(jì)過程和思路.3. 發(fā)展尊重他人。

3、電磁鐵的磁力一教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1. 知道電磁鐵的磁力是可以改變的電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān):圈數(shù)少磁力小,圈數(shù)多磁力大.2. 經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過程提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)匯報(bào)交流共享成果.3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和不斷。

4、像科學(xué)家那樣思維教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)科學(xué)家的思維方式.2通過實(shí)驗(yàn)探究鞏固之前的知識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)家的思維方式.教學(xué)過程一導(dǎo)入.同學(xué)們,在三年半的科學(xué)課學(xué)習(xí)中,我們不但學(xué)習(xí)了新的知識(shí),而且體驗(yàn)了科學(xué)探究的過程.這些珍貴的體驗(yàn)像珍珠似的散落在你。

5、像科學(xué)家那樣動(dòng)手測量教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神.2學(xué)習(xí)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)探究能力和思維.3學(xué)會(huì)動(dòng)手操作能力.教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)動(dòng)手操作能力.教學(xué)過程一導(dǎo)入.科學(xué)家不但需要有探索縝密的思維方式,同時(shí)還需要有好的動(dòng)手能力.當(dāng)我們進(jìn)行觀察和報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

6、食物的消化教學(xué)目標(biāo)1了解消化系統(tǒng)的器官組成.2了解各部分的名稱和位置.3了解消化腺的種類分布和主要功能.4了解口腔內(nèi)牙舌和唾液腺的形態(tài).教學(xué)重點(diǎn)1了解消化系統(tǒng)的器官組成.2口腔的結(jié)構(gòu)和唾液對淀粉的初步消化作用.教學(xué)難點(diǎn)口腔的結(jié)構(gòu)和唾液對淀粉。

7、誰選擇了它們教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo) 1. 知道同一種生物生活在不同的地方,身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同.環(huán)境發(fā)生變化,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化.2. 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證推測,了解自然選擇和人工選擇改變著生物,造就了生物的多樣性. 3. 意識(shí)到環(huán)。

8、電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1. 知道電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性斷開電流磁性消失的基本性質(zhì).知道改變通過電磁鐵中的電流方向改變電池的正負(fù)極接法和改變線圈繞線的方向會(huì)改變電磁鐵的南北極.2. 能夠動(dòng)手制作鐵釘電磁鐵.3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致合作探究。

9、拱形的力量教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)拱形,知道拱形能把受到的壓力向下和向外傳遞,所以能承受更大的壓力.了解拱形在建筑中的應(yīng)用.2. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象以及對得到數(shù)據(jù)的梳理,推想拱形承重時(shí)的受力特點(diǎn).3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注拱形結(jié)構(gòu)在生活中的應(yīng)用。

10、六年級(jí)上冊科學(xué)教案 1.抵抗彎曲 教科版 - 教科文體 - 教學(xué) 內(nèi)容 第一課 抵抗彎曲 教學(xué) 目標(biāo) 1.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”和“梁”，梁比柱容易彎曲。 2.增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。 3.識(shí)別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。 4.用簡單實(shí)驗(yàn)說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是立著安放的。 5.能夠大膽假設(shè)又能在實(shí)驗(yàn)中小心求證。 教學(xué) 重點(diǎn)。