《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)。會(huì)寫。等6個(gè)字。3.課前準(zhǔn)備。村居教學(xué)設(shè)計(jì) 背景分析 教材分析。村居是清代詩(shī)人高鼎寫的一首風(fēng)景詩(shī)。新 課 導(dǎo) 入大 口 包 小 口。國(guó) 一 個(gè) 人 站 在 大樹 旁。休知 識(shí) 備 查 字 謎 字 謎 是 一 種 文 字 游 戲。它 以 一 個(gè) 或 幾個(gè) 漢 字 為 謎 底。
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1、更多優(yōu)質(zhì)資源請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)“優(yōu)秀教師之家” 荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。會(huì)寫“是、朵”等6個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.課前準(zhǔn)備：課件、字詞卡片、貼。
2、 村居教學(xué)設(shè)計(jì) 背景分析 教材分析：村居是清代詩(shī)人高鼎寫的一首風(fēng)景詩(shī)，全詩(shī)如一幅美麗的風(fēng)俗畫：鄉(xiāng)村的二月，天氣暖和起來(lái)了。春光明媚，和風(fēng)麗日，青草生長(zhǎng)，鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動(dòng)下，垂柳的枝條正拂著堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。白晝漸漸長(zhǎng)了，兒童沐。
3、新 課 導(dǎo) 入大 口 包 小 口 ?；?嘴 里 含 著 玉 。國(guó) 一 個(gè) 人 站 在 大樹 旁 。 休知 識(shí) 備 查 字 謎 字 謎 是 一 種 文 字 游 戲 ， 它 以 一 個(gè) 或 幾個(gè) 漢 字 為 謎 底 ， 利 用 漢 字 的 造 。
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