謎說課稿

1、2019年蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)天火之謎說課稿 一、說教材 大家好！我說課的內(nèi)容是蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第十九課天火之謎課文主要講了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏試驗(yàn)。

2、整數(shù)指數(shù)冪說課稿各位老師： 大家好！今天我上課的內(nèi)容 是新人教教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書第十六章 “整數(shù)的指數(shù)冪”。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，四個(gè)方面加以說明。（一）、 教材分析（教材）1、教材的地位和作用本節(jié)教材是初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十六章的內(nèi)容，是初中數(shù)學(xué)的較為重要知識(shí)點(diǎn)之一。這是在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正指數(shù)冪的基礎(chǔ)上，對(duì)整數(shù)的指數(shù)冪的進(jìn)一步深入和拓展；另一方面，又為學(xué)習(xí)整數(shù)的負(fù)指。

3、天火之謎說課稿一、說教材大家好！我說課的內(nèi)容是蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第十九課天火之謎課文主要講了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏試驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索、敢于試驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和試驗(yàn)，才能揭開大自然的奧秘。本文采用烘托的手法，用過去人們對(duì)雷暴的害怕，來烘托富蘭克林為了探索自然的奧秘而毫不畏懼的精神；用別人的嘲。

4、旅鼠之謎說課稿一、深入文本說教材旅鼠之謎是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的第三篇課文，本單元所選的課文以不同的形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮和思考。旅鼠之謎是一篇“運(yùn)用記敘的框架，借助對(duì)話來介紹科學(xué)知識(shí)”的科學(xué)小品。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧秘，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。文章內(nèi)容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。二、著眼發(fā)展說目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求。

5、旅鼠之謎說課稿一、深入文本說教材旅鼠之謎是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的第三篇課文，本單元所選的課文以不同的形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮和思考。旅鼠之謎是一篇“運(yùn)用記敘的框架，借助對(duì)話來介紹科學(xué)知識(shí)”的科學(xué)小品。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧秘，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。文章內(nèi)容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。二、著眼發(fā)展說目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)。