2 但愿人長久 每年農(nóng)歷八月十五日 是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié) 此夜 人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月 自然會期盼家人團(tuán)聚 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子 也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情 所以 中秋又稱 團(tuán)圓節(jié) 蘇軾 字子瞻 號東坡居士。蘇教版語文四年級上冊第一單元第2課《但愿人長久》同步練習(xí)A卷。
但愿人長久Tag內(nèi)容描述：
1、但 愿 人 長 久,但愿人長久,水調(diào)歌頭,zh 弟弟 蘇轍xn 父親 蘇洵“三蘇”,蘇軾,蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫下這首詞。,蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別已有七個(gè)年頭了。,。
2、2、但愿人長久 教學(xué)要求： 1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第46自然段。 2學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3理解文章中含義深刻的句子。讓學(xué)生接受經(jīng)典詩詞的教育。。
3、但愿人長久 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀歌詞。 2、理解文章中含義深刻的句子。 3、讓學(xué)生接受經(jīng)典詩詞的教育。 4、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長久，千里共 嬋娟”的含義。 教學(xué)。
4、2但愿人長久 教學(xué) 要求 1.領(lǐng)略皓月當(dāng)空的美景,進(jìn)行美感教育。體會蘇軾對兄弟的思念之情,教育學(xué)生關(guān)愛他人。 2.學(xué)會本課的生字、新詞。了解蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有的全部內(nèi)容。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、2、但愿人長久 教學(xué)要求： 1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第46自然段。 2 學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3 理解文章中含義深刻的句子。 4 讓學(xué)生接受經(jīng)典詩詞的教育 5。
6、2 0 X X YOUR LOGO Your company name 2018年中秋節(jié)國旗下講話:但愿人長久 姓名： XXX 部 門： XX部 2018年中秋節(jié)國旗下講話:但愿人長久 中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣。
7、但愿人長久,蘇教版語文第七冊,課前預(yù)習(xí)：（1）讀課文三遍以上，要求讀準(zhǔn)字音，描紅，查詞典理解生詞；（2）找出體現(xiàn)蘇軾心情的詞語，讀書做記號；（3）積累和“月”有關(guān)的詩句。（4）查閱關(guān)于蘇軾的資料，制作一張資。
8、2019年蘇教版小學(xué)語文四年級上冊2但愿人長久教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識不寫，生字組成的詞語要理解。 2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之。
9、2019年蘇教版小學(xué)語文四年級上冊但愿人長久教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識不寫，生字組成的詞語要理解。 2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情。
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