江蘇省贛榆縣海頭高級中學(xué)高中語文

1、像山那樣思考學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解文中狼嗥的含義.2提高對大自然美景的哲理感悟力.3把握作者的生態(tài)倫理觀念,加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識.基礎(chǔ)知識1給下列加點(diǎn)的字注音. 餓殍 狼嗥 瞭望 蜿蜒 艾蒿 2下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是 A.嘻戲 蠕動 槍膛 。

2、豐樂亭記導(dǎo)學(xué)案一 課前三分鐘:1互查2008感動中國人物金晶大寫尊嚴(yán) 頒獎詞那是光榮的一刻她以柔弱之軀擋住殘暴,她用美麗的微笑,傳遞力量.她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲. 張瑞敏:金晶勇敢地用殘缺的身體保護(hù)奧運(yùn)火炬,這勇敢源自深深。

3、獲得教養(yǎng)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,通過探討了解讀書的方法,學(xué)生了解人獲得教養(yǎng)的途徑,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,提高自身修養(yǎng).2.通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生學(xué)會如何研讀世界文學(xué),了解精細(xì)深入和舉一反三的閱讀方法.3.了解文章的結(jié)構(gòu)和論證思。

4、黃州快哉亭記導(dǎo)學(xué)案一誦讀美文課前三分鐘:都說,童年如畫,童年如歌,童年如詩,童年如夢童年是我心中永遠(yuǎn)的彩虹,它固然美麗,卻終究不是永恒.它只是人生一個艷麗的起點(diǎn),它的美,是為了讓人鼓起勇氣去面對未來.是離開童年懷抱的時(shí)候了,十三年后,該去看。

5、張中丞傳后敘一美文誦讀:課前三分鐘:山路的源頭是生活,山路的盡頭還是生活.生活就是生生死死,造化平衡世界,誰能適應(yīng)這個世界,誰就是贏家.做個贏家吧,贏家有能力隨遇而安.無論生活把自己推到哪個位置,都要用一顆平常的心面對,輕松靠自己給予,快樂。

6、桐葉封弟辯一課前三分鐘:互查2008感動中國人物7頒獎辭頒獎委員使用提示及適用話題.二預(yù)習(xí)指導(dǎo):1早讀自修課20分鐘結(jié)合桐葉封弟辯注釋通讀文章.2關(guān)于作者.柳宗元773819唐代文學(xué)家哲學(xué)家,唐宋八大家之一.字子厚.祖籍河?xùn)|今山西永濟(jì),世稱。

7、贈黎安二生序一課前三分鐘:誦讀: 三字經(jīng)篇之一 宋王應(yīng)麟1.人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼.竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng).養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.2.子不學(xué),非所宜。

8、游褒禪山記一課前三分鐘美文誦讀 感受生活之美春光明媚,鮮花爛漫,生機(jī)勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,綠樹繁茂,熱烈奔放,感覺濃烈之美;秋色妖嬈,豐收燦爛,五彩繽紛,享受收獲之美;冬裝素裹,銀白潔亮,寂靜空曠,感悟淡泊之美風(fēng)和日麗,陽光燦爛的日。

9、段太尉逸事狀一課前三分鐘: 美文誦讀: 二預(yù)習(xí)指導(dǎo):1早讀自修課20分鐘結(jié)合段太尉逸事狀注釋通讀文章. 2利用資料,走進(jìn)作者.柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|山西人,世稱柳河?xùn)|. 因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。

10、祭歐陽文忠公文導(dǎo)學(xué)案一美文欣賞二學(xué)習(xí)目標(biāo)1識記重要的文言實(shí)詞虛詞,能翻譯重要語句.2理解本文深刻的議論,體會作者豐富的感情;作為祭文,要理解作者淡化一個悲字的用意.三資料鏈接1寫作背景:退休家居的歐陽修66歲時(shí)病逝.王安石當(dāng)時(shí)在京為相,聞訊。

11、師說第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確熟練朗讀課文.2.整理歸納重要的實(shí)詞虛詞特殊文言現(xiàn)象.知識鏈接1. 了解韓愈韓愈,字退之,世稱 韓昌黎,死后謚號文,故又稱韓文公.韓愈和柳宗元 一起大力提倡古文運(yùn)動,把文體從六朝以來的浮艷的駢體文中解放出來,奠。

12、送董邵南序?qū)W(xué)案一美文誦讀: 課前三分鐘: 我們常常安慰別人說:人生是沒有圓滿的.你不能得到一切.你永遠(yuǎn)不會是最幸福的人.然而,誰說人生是沒有圓滿的呢我們所擁有的,是另一種圓滿.我們從遺憾中領(lǐng)略圓滿.沒有分離的思念,怎能領(lǐng)略相聚的幸福沒有經(jīng)。

13、鈷鉧潭西小丘記導(dǎo)學(xué)案一美文誦讀 課前三分鐘:當(dāng)無名的煩惱襲來,便丟了書本,在清涼的風(fēng)里,斜倚著樹,把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里.仰頭,凝望深遠(yuǎn)的天空,讓溫柔明麗的藍(lán)映入心底.就像兒時(shí),玩得疲倦了,找一塊被太陽染成金色的草地,躺下,任微笑的。

14、祭十二郎文導(dǎo)學(xué)案一課前誦讀 1 , ,羅衾不耐五更寒. 2 , ,別時(shí)容易見時(shí)難. 3 ,西風(fēng)愁起綠波間. , 4為問新愁,何事年年有 , . 5 , ,懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲.二朗讀課文,要求讀準(zhǔn)加點(diǎn)字字音. 怙惡 夭歿 浸漬 家孥 遽去。

15、沁園春 長沙學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠有感情地朗讀和背誦詩歌,了解詞的有關(guān)知識.2. 理清文章寫作思路,領(lǐng)悟作者以天下為己任的博大胸懷.3. 理解作品情景交融的表現(xiàn)手法,感受凝練豪放的語言風(fēng)格.我來預(yù)習(xí)1.寫作背景1925年2月,正是北伐戰(zhàn)爭的前一。

16、原毀一課前三分鐘:互查2008感動中國人物5 頒獎辭頒獎委員使用提示及適用話題.二預(yù)習(xí)指導(dǎo):1早讀自修課20分鐘結(jié)合原毀注釋通讀文章. 2利用測評資料,走進(jìn)作者.韓愈.字退之,唐河人古文運(yùn)動倡導(dǎo)者. 韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族.韓文公。

17、木假山記一課前三分鐘:欣賞自己也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;也許你想成為大河,可你卻只是一泓山泉;于是,你很自卑.很自卑的你總是感嘆命運(yùn);其實(shí),你不必這樣,欣賞別人的時(shí)候,總是都好;審視自己的時(shí)。

18、留侯論一 課前三分鐘 2008感動中國人物 8 頒獎詞推薦委員語使用提示及使用話題.美文誦讀:我想起我的父親,但是真奇怪,腦海里竟然只有一點(diǎn)恍惚的回憶,我才發(fā)現(xiàn)父親一直都是以迎接者的姿態(tài)在接納我陪我上學(xué),他讓我走在前面,自己拎著包緊緊跟著。

19、朋黨論一課前三分鐘:這就是愛韓愛民 頒獎辭及使用提示二預(yù)習(xí)指導(dǎo):1早讀自修課20分鐘結(jié)合朋黨論注釋通讀文章.2利用測評資料,走進(jìn)作者.歐陽修 字永叔,自號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋時(shí)期政治家文學(xué)家史學(xué)家.與唐韓愈。

20、教戰(zhàn)守策導(dǎo)學(xué)案一課前誦讀 悠悠扁擔(dān)情紀(jì)念我祖母1 太陽出來, 喜洋洋,挑起扁擔(dān),上山崗一根青翠的斑竹,在我三歲的時(shí)候,改變了命運(yùn),成了祖母肩上的扁擔(dān).從此,祖母挑起這根扁擔(dān),頂天立地,唱著這首山歌,雙肩充滿著無窮的力量,悠悠劃動雙手,抖動著。